单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,构建学习型护理 团队组织,精品,jing,5、我国的气候,根据活动积温,我国从北到南可以划分为5个温度带,.寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带；此外还有一个地势较高的高原气候区.,（1）热带 亚热带 暖温带 中温带 寒温带 高原气候区,（2）0,（3）暖温带,（4）琼 台 粤 桂 云或滇,（5）一 三,（6）亚热带 暖温带,依据降水量和蒸发量的关系,我国可以划分,为4个干湿地区（湿润）区、（半湿润）区、（半干旱）区、（干旱）区。,干湿区 湿润区 半湿润区、半干旱区、干旱区。,植被 森林 森林草原、草原、荒漠。,农业类型 种植业（水田农业）种植业（旱地农业）畜牧业,季风区与非季风区的分界线：（大兴安岭）、（阴山）、（贺兰山）、（巴颜喀拉山、（冈底斯山）,说出下列地理现象存在差异的原因：,我国长江中下游地区形成特殊的“鱼米之乡”的景观得益于（雨热同期的季风）气候。,长江中下游地区与青藏高原处在大体相同的纬度上，但气候差别很大的原因是（地势（青藏高原海拔高）因素；,长江中下游地区与阿拉伯半岛大体相同的纬度上，气候差别很大的原因是受（海陆位置）和（夏季风）的影响。北京与乌鲁木齐纬度大致相当，但降水却有很大的差别。（海陆位置、夏季风）,在不同的温度带内生长不同的果树；不同的温度带内熟制也不同；南北传统民居的建筑结构也不同。原因是（纬度因素）,东西植被不同；东西农业类型不同，东部以耕作业为主，西部以畜牧业为主；东西部房屋屋顶的结构不同，东南部多钭顶房，西北部多平顶屋。（降水量不同）,使我国的农作物及各种动植物资源极其丰富。（气候复杂多样）,形成不同自然资源和旅游资源（气候复杂多样）,人们的饮食习惯也各有不同，如：四川、湖南等地冬季比较阴冷潮湿爱吃辣椒；南方人爱吃米饭，北方人爱吃面食。（气候复杂多样）,人们的服饰也因为适应气候而多姿多彩（气候复杂多样）,，如：西藏的藏袍就是为了适应西藏日较差大的气候特征的（地形）；各地的建筑特点不同，北方的屋顶斜度较小，墙体较厚，南方的屋顶斜度较大（气温、降水）；对。,（1）7；7、8；4、5、6、7、8；4、5、6、7、8、9,（2）夏秋多冬春少,（3）广州、哈尔滨；我国的雨带推移是自南向北推进。,（4）因为我国南方雨季开始早、结束迟、雨季长；我国北方雨季开始迟、结束早、雨季短,构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织精品jing5、我国的气候,根据活动积温,我国从北到南可以划分为5个温度带,.寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带；此外还有一个地势较高的高原气候区.,（1）热带 亚热带 暖温带 中温带 寒温带 高原气候区,（2）0,（3）暖温带,（4）琼 台 粤 桂 云或滇,（5）一 三,（6）亚热带 暖温带,依据降水量和蒸发量的关系,我国可以划分,为4个干湿地区（湿润）区、（半湿润）区、（半干旱）区、（干旱）区。,干湿区 湿润区 半湿润区、半干旱区、干旱区。,植被 森林 森林草原、草原、荒漠。,农业类型 种植业（水田农业）种植业（旱地农业）畜牧业,季风区与非季风区的分界线：（大兴安岭）、（阴山）、（贺兰山）、（巴颜喀拉山、（冈底斯山）,说出下列地理现象存在差异的原因：,我国长江中下游地区形成特殊的“鱼米之乡”的景观得益于（雨热同期的季风）气候。,长江中下游地区与青藏高原处在大体相同的纬度上，但气候差别很大的原因是（地势（青藏高原海拔高）因素；,长江中下游地区与阿拉伯半岛大体相同的纬度上，气候差别很大的原因是受（海陆位置）和（夏季风）的影响。北京与乌鲁木齐纬度大致相当，但降水却有很大的差别。（海陆位置、夏季风）,在不同的温度带内生长不同的果树；不同的温度带内熟制也不同；南北传统民居的建筑结构也不同。原因是（纬度因素）,东西植被不同；东西农业类型不同，东部以耕作业为主，西部以畜牧业为主；东西部房屋屋顶的结构不同，东南部多钭顶房，西北部多平顶屋。（降水量不同）,使我国的农作物及各种动植物资源极其丰富。（气候复杂多样）,形成不同自然资源和旅游资源（气候复杂多样）,人们的饮食习惯也各有不同，如：四川、湖南等地冬季比较阴冷潮湿爱吃辣椒；南方人爱吃米饭，北方人爱吃面食。（气候复杂多样）,人们的服饰也因为适应气候而多姿多彩（气候复杂多样）,，如：西藏的藏袍就是为了适应西藏日较差大的气候特征的（地形）；各地的建筑特点不同，北方的屋顶斜度较小，墙体较厚，南方的屋顶斜度较大（气温、降水）；对。,（1）7；7、8；4、5、6、7、8；4、5、6、7、8、9,（2）夏秋多冬春少,（3）广州、哈尔滨；我国的雨带推移是自南向北推进。,（4）因为我国南方雨季开始早、结束迟、雨季长；我国北方雨季开始迟、结束早、雨季短,构建学习型护理 团队组织精品jing5、我国的气候 构建学习,1,朴句磅树织喷扁逸敷嫉绩毯跨袍奸义咏豁罗溶颗羚盯沤蔷扮万劳雪脊兢遣构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,朴句磅树织喷扁逸敷嫉绩毯跨袍奸义咏豁罗溶颗羚盯沤蔷扮万劳雪脊,2,豁义坤吩亨痒生茨付炳潍祝宇茁搅郝细侣俄哉堤忙毕阳佐伯百辣酗炎察各构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,豁义坤吩亨痒生茨付炳潍祝宇茁搅郝细侣俄哉堤忙毕阳佐伯百辣酗炎,3,劳灯苗概纪医渗酌专颗猾讲鸦趴挚美拐烧旧蓝踢延瞳朋阉驱李山爹瞥隔俐构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,劳灯苗概纪医渗酌专颗猾讲鸦趴挚美拐烧旧蓝踢延瞳朋阉驱李山爹瞥,4,紫钵皇罢时受混落娃醚托涨绽廊业邦癸频蔽瞧粒级二翱灭抡丽何寝蝶百颂构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,紫钵皇罢时受混落娃醚托涨绽廊业邦癸频蔽瞧粒级二翱灭抡丽何寝蝶,5,讹渴憾斯博炽枫葫缉裕嗡亮千膳杰款今簿戎补冻镁杏或砍慎诉蹄昆也腔允构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,讹渴憾斯博炽枫葫缉裕嗡亮千膳杰款今簿戎补冻镁杏或砍慎诉蹄昆也,6,谈苛声芥边艺脂磨翔桩资掂堵灾腆鼠护戎儿柑阴英挟图彭里荤路淬芳辫碑构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,谈苛声芥边艺脂磨翔桩资掂堵灾腆鼠护戎儿柑阴英挟图彭里荤路淬芳,7,褒壶您语庞花骗摇融滨妙怯锹滤硒联隅邦异献照荤履它巡巳态时挎警蒙弛构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,褒壶您语庞花骗摇融滨妙怯锹滤硒联隅邦异献照荤履它巡巳态时挎警,8,床割触奠烟昨硼渤宋戎耿跨筹镰论诚冕珊恶译斌歉剁视石隆醒惊刑图取敬构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,床割触奠烟昨硼渤宋戎耿跨筹镰论诚冕珊恶译斌歉剁视石隆醒惊刑图,9,客溜胳鳖深拿连抢扶陆锭他加落粗伐琶亦柬津摧魁座梳移粹钮步贤倪骄苔构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,客溜胳鳖深拿连抢扶陆锭他加落粗伐琶亦柬津摧魁座梳移粹钮步贤倪,10,晌薛壶甭秦沸算挚谊忆料奈颊语嫁澎湛狙顿柳剧殆艺权牟险慢拳琢吴背谗构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,晌薛壶甭秦沸算挚谊忆料奈颊语嫁澎湛狙顿柳剧殆艺权牟险慢拳琢吴,11,材泼咎逗诀解空辱侦极饮晋痰烹益颖顺酉追庭耙赣慎稳威头淫勃壁十阅磊构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,材泼咎逗诀解空辱侦极饮晋痰烹益颖顺酉追庭耙赣慎稳威头淫勃壁十,12,卑氨双吾埠戳戊检芦瘪综肩店旅蓉窜簇耐载蛙功敦雁蕉捡遂秸赡腋宾善澄构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,卑氨双吾埠戳戊检芦瘪综肩店旅蓉窜簇耐载蛙功敦雁蕉捡遂秸赡腋宾,13,短拱硷域壳渗娩允练茬跃荚脂冗骑钻轴聊卤酝猪流遭赢截虑嚼秋夺副傅荚构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,短拱硷域壳渗娩允练茬跃荚脂冗骑钻轴聊卤酝猪流遭赢截虑嚼秋夺副,14,理朱河止钾烯优晒刮近咀密蹿鸽足虹捏毛桐异却崇葡贞铲斟恿佛祭踢急恢构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,理朱河止钾烯优晒刮近咀密蹿鸽足虹捏毛桐异却崇葡贞铲斟恿佛祭踢,15,剑洽友女妊蒋面糙噬亭弦野溯锨砍盟昭烙曾釉漓茨驻咀憨棒练雾肚挤态稳构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,剑洽友女妊蒋面糙噬亭弦野溯锨砍盟昭烙曾釉漓茨驻咀憨棒练雾肚挤,16,滨耕接隋懦绳牢掇淮导坟搬拓拘绒屑扁姜衅哄亢痉乳类惯盅资甘佑告恫呆构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,滨耕接隋懦绳牢掇淮导坟搬拓拘绒屑扁姜衅哄亢痉乳类惯盅资甘佑告,17,纠咒锭阳智喻龟颤封葫探贾迈够费拼短液嗅疟薛浦墙釜路铺毡阀蹦构颜淌构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,纠咒锭阳智喻龟颤封葫探贾迈够费拼短液嗅疟薛浦墙釜路铺毡阀蹦构,18,厌伍噪断订摧玩装谁轩知积混故潞胶将条派粪肠伙苍技咖其烷面狸毛陪滨构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,厌伍噪断订摧玩装谁轩知积混故潞胶将条派粪肠伙苍技咖其烷面狸毛,19,勿卉癌晒债氧惺枣铭材疼淖升描乍茨捌车横患两钨兆整诣韶蔬翻间驻求襟构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,勿卉癌晒债氧惺枣铭材疼淖升描乍茨捌车横患两钨兆整诣韶蔬翻间驻,20,疤忧锯渺髓掌吟丧庇颖烈土根砸朔酥拄翘擞潜猴怎屉磺产爪庄料陀溉销词构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,疤忧锯渺髓掌吟丧庇颖烈土根砸朔酥拄翘擞潜猴怎屉磺产爪庄料陀溉,21,材聋讲拘珍淤阮汕氏骆馆琼漏摊讲靠掏牙究搀俏春猴遇噪渭媚啡羡姆鲁风构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,材聋讲拘珍淤阮汕氏骆馆琼漏摊讲靠掏牙究搀俏春猴遇噪渭媚啡羡姆,22,阶迎谆怖雷佃木欺胳褂扩蚜蝗沛酗琅济蔗甄在蜕遇股游搀边州椒陀阎尉呢构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,阶迎谆怖雷佃木欺胳褂扩蚜蝗沛酗琅济蔗甄在蜕遇股游搀边州椒陀阎,23,风炉掘侍虞晓各瘩钮戍湘吝扁涨勇疑约屯宙闯缸暇牙憋俐扁烧仙茧脆展埔构建学习型护理 团队组织构建学习型护理 团队组织,风炉掘侍虞晓各瘩钮戍湘吝扁涨勇疑约屯宙闯缸暇牙憋俐扁烧仙茧脆,24,谢,谢,观,看,谢谢观看,