单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,古诗词三首,六年级上册,第一单元,3,古诗词三首六年级上册第一单元3,西江月,夜行黄沙道中,西江月夜行黄沙道中,资料袋,黄沙岭,位于江西上饶境内黄沙岭乡，属丘陵山区，山多田少。农业主产水稻、红薯，盛产薯粉、茶叶。辛弃疾在黄沙岭有读书堂。他闲居带湖时常常往来其间。写下,西江月,夜行黄沙道中,等著名词作。,资料袋 黄沙岭位于江西上饶境内黄沙岭乡，属丘陵山区，山,辛弃疾,（,11401207,），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋词人，是宋代豪放派词人的杰出代表，在词坛与苏轼并称为“苏辛”。其词题材广阔，主要抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。著有,稼轩长短句,。,作者介绍,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,辛弃疾（11401207），字幼安，号稼轩，历城（今,辛弃疾在南宋做到封疆大吏，但他英伟磊落的议论和果断干练的作风，特别是力主抗战恢复的政治主张，却遭到同僚的嫉恨和最高统治阶层的打击。宋孝宗淳熙八年（,1181,年），他被弹劾罢官，回到带湖家居，过着投闲置散的退隐生活。辛弃疾一直重视农业生产和同情民间疾苦，这首词作于辛弃疾闲居上饶带湖期间。,创作背景,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,辛弃疾在南宋做到封疆大吏，但他英伟磊落的议论和果断干,西江月,夜行黄沙道中,宋 辛弃疾,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉,。,稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。,自读诗词，为诗词划分节奏。,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,西江月夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香,词牌,名,题目,黄沙岭，在,今,江西,省,上饶,市,的西面,。,西江月,夜行黄沙道中,题解：,课文,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,词牌名题目黄沙岭，在今江西省上饶市的西面。西江月夜行黄沙道,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。,词意：,明月升上树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛,吹,来了远处的蝉叫声。,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。词意：明月升上树梢，惊飞了栖息在,诗,词,解,读,词的前两句描绘了一幅,月明风清的,夏日夜景,：,夜空晴朗，月亮悄悄升起，惊起了枝头的,喜鹊,；夜半时分，清风徐徐吹来，把蝉的鸣叫声也送了过来。,以动衬静,，表现了,乡村夏夜,的,宁静,和,优美,。,以动衬静,这两句词描写了怎样的景色？,横斜突兀的树枝,时间,明 月 别 枝 惊 鹊，清 风 半 夜 鸣 蝉。,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,诗词解读 词的前两句描绘了一幅月明风清的夏日夜景：夜空,稻花香里说丰年，听取蛙声一片。,词意：,在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,稻花香里说丰年，听取蛙声一片。词意：在稻花的香气里，人们谈论,诗,词,解,读,“香”既描绘了稻花盛开的场景，也表达了词人心头的甜蜜之感。,稻 花 香 里 说 丰 年，听 取 蛙 声 一 片。,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,诗词解读 “香”既描绘了稻花盛开的场景，也表达了词人心,思,考,这首词写的是什么季节的景色？从哪里可以看出来？,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,思考 这首词写的是什么季节的景色？从哪里可以看出来？六,夏季的景色,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,夏季的景色六年级上册语文课件-3 古诗词三首-西江月夜,往日,用茅草盖的小客舍,土地庙附近的树林,同“现”,七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。,往日用茅草盖的小客舍土地庙附近的树林同“现”七八个星,词意：,天空中轻云飘浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。我急忙从小桥过溪想要躲雨，可是往日土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？转过溪边石桥，茅店忽然出现在眼前。,七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。,词意：天空中轻云飘浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥,这首诗词分上下两阕,。,上阕写的是,夏,夜的景象，通过,明月,、,惊鹊,、,清风,、,鸣蝉,、,稻花,、,蛙声,等景物，组成一幅,乡,村仲夏,月夜图,，给夜行人带来无限的喜悦；下阕写的是天外,疏星,，山前,雨点,，路转,溪桥,，,茅店,忽现，反映出作者的,愉快,心情。,诗词小结,这首诗词分上下两阕。上阕写的是夏夜的景象，通过明月、惊,这是一首吟咏田园风光的词。时间是夏天的夜晚，地点是有山有水的农村田野。词的上片写月明风清的夏夜，以鹊惊、蝉鸣、蛙噪这些山村特有的声响，把黄沙道写得生机勃勃，颇为热闹；词的下片以轻云小雨，天气时阴时晴和旧游之地的突然发现，表现夜行乡间的乐趣。作者笔下的一个个画面，流露出他对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱。,这是一首吟咏田园风光的词。时间是夏天的夜晚，地点是有,明月,西江月,夜行黄沙道中,惊鹊,蝉鸣,上片,下片,七八个星 两三点雨,旧时茅店 溪头忽见,景色优美，心情愉快,蛙声,所见,所闻,天气突变,惊喜,层次梳理,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,明月西江月夜行黄沙道中惊鹊蝉鸣上片下片七八个星 两三点雨,主旨归纳,西江月,夜行黄沙道中,中，作者围绕“夜行”的所见、所闻、所感，展现了夏夜乡村田野的幽美景色，抒发了对丰收年景的由衷喜悦和对乡村生活的热爱。,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,主旨归纳 西江月夜行黄沙道中中，作者围绕“夜行”,宿建德江,西江月,夜行黄沙道中,都写了月夜的景色，你还知道哪些与“月”有关的诗句？,拓展延伸,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,宿建德江西江月夜行黄沙道中都写了月夜的景色,明月几时有，把酒问青天。,宋苏轼,水调歌头,明月几时有,举杯邀明月，对影成三人。,唐李白,月下独酌,秦时明月汉时关，万里长征人未还。,唐王昌龄,出塞,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,明月几时有，把酒问青天。举杯邀明月，对影成三人。秦时明月汉时,有感情地朗读课文。背诵课文。默写,西江月,夜行道中,。,课后作业,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,有感情地朗读课文。背诵课文。默写西江月夜行道中,朗读指导：,这三首古诗词都描写了大自然优美的风光。其中，,宿建德江,的朗读基调是,忧伤、深沉,的，要读出,惆怅思乡,的语气。,六月二十七日望湖楼醉书,的朗读基调是,赞美的、充满喜悦,的，语气,欣喜而陶醉,。朗读,西江月,夜行黄沙道中,时，,语调上扬,，要读出,高兴,的语气。,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,朗读指导：这三首古诗词都描写了大自然优美的风光。其中,背诵指导：,背诵古诗词时，首先要熟读每首诗词，在熟读的基础上理解意思，然后抓住每句诗词中的重点字词，想象画面，一句一句的背。如,六月二十七日望湖楼醉书,可以抓住“黑云”“白雨”“卷地风”“水如天”来背诵，然后再背诵整首诗。,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,背诵指导：背诵古诗词时，首先要熟读每首诗词，在熟读的,默写指导：,默写,西江月,夜行黄沙道中,时，要注意按照题目、诗人、正文的顺序来写，同时不要写错字，尤其是“鹊、蝉、稻”这几个生字。,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,六年级上册语文课件,-3,古诗词三首,-,西江月夜行黄沙道中人教（部编版）,(,共,29,张,PPT)1,默写指导：默写西江月夜行黄沙道中时，要注意按照,宿建德江,西江月,夜行黄沙道中,都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，结合诗句说一说。,“,野旷天低树，江清月近人,。”“,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉,。”,这,几,句,诗词,写的都是月夜的景色，表达的情感却不一样。,前两句,非常鲜明地烘托出了诗人,孤寂,、,愁闷,的心情；,后两句,以动衬静，表现了乡村夏夜的宁静和优美以及词人,轻松愉快,的心情。,宿建德江西江月夜行黄沙道中都写了月夜的景色,六月二十七日望湖楼醉书,每一行诗句都是一幅画，说说你看到了怎样的画面。,课后作业,六月二十七日望湖楼醉书每一行诗句都是一幅画，说说,这节课我们感受到了诗人夜宿建德江的愁绪；领略西湖忽雨忽晴的奇观；感悟到作者期盼丰年的思想感情，这就是古诗词的魅力，课