单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,考点一 磁体与磁场,1物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫_，具有磁性的物质叫_磁体上磁性最强的部分叫_，磁体两端磁性最_，中间磁性最_,2在水平面自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫_极，用符号_表示；静止时指北的磁极叫_极，用符号_表示磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互_，异名磁极相互_一个磁体分成多部分后，每一部分总存在_个磁极,磁性,磁体,磁极,强,弱,南,S,北,N,排斥,吸引,两,考点一 磁体与磁场1物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫,1,考点一磁体与磁场,3磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质，这种物质是_，它虽然看不见、摸不着，我们可以根据它所产生的作用来认识它,4磁场对放入其中的磁体产生_的作用，静止时_极所指的方向就是该点磁场的方向,磁场,力,北,考点一磁体与磁场3磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、,考点一磁体与磁场,5磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的假想曲线，不是客观存在的(但磁场是客观存在的)，曲线上任何一点的方向都跟放在该点的磁针_极静止时所指的方向一致用磁感线描述磁场的方法叫_法磁体外部的磁感线都是从磁体的_极出发，回到磁体的_极磁感线的疏密程度表示磁场的强弱在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向_，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向_,6地磁场是在地球周围空间存在的磁场，小磁针静止时指南北是因为受到_的作用地磁场的北极在地理的_极附近，地磁场的南极在地理的_极附近,北,建立模型,N,S,一致,相反,地磁场,南,北,考点一磁体与磁场5磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入,考点二电流的磁场,1奥斯特实验：通电导线的周围存在_，此现象称为电流的_效应该现象在1820年被丹麦的物理学家_首先发现该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场方向与_的方向有关,2通电螺线管外部的磁场和_的磁场相似，其两端的极性跟_方向有关，电流方向与磁极间的关系可由_来判断,3电磁铁是内部插入_的通电螺线管通电螺线管插入铁芯后磁场的强度将_电磁铁的优点是：磁性有无由_来控制，磁极由_来控制，磁性强弱由_来控制,4电磁继电器的实质由_控制电路的_可以实现用_电压_电流的控制电路来控制_电压_电流的受控电路，从而进行远距离操作和自动控制,磁场,磁,奥斯特,电流,条形磁体周围,电流,安培定则,铁芯,增强,通断断电,改变电流方向,调节电流的大小,电磁铁,一种开关,低,弱,高,强,考点二电流的磁场1奥斯特实验：通电导线的周围存在_,4,考点三磁场对电流的作用,通电导体在,_,里会受到力的作用，力的方向与,_,方向和,_,方向有关该现象导致了,_,机的发明，它工作时,_,能转化为,_,能,磁场,电流,磁场,电动,电,机械,考点三磁场对电流的作用通电导体在_里会受到力,5,考点四电磁感应,1闭合电路的一部分导体在磁场中做_运动时，电路中就会产生电流这种现象叫作_现象，产生的电流叫作感应电流此现象由英国物理学家_首先发现感应电流的方向与_方向和_方向有关,2电磁感应现象导致了_机的发明，它工作时_能转化为_能,3产生感应电流的条件,切割磁感线运动,电磁感应,法拉第,导体运动,磁场,发电,机械,电,闭合,切割磁感线,考点四电磁感应1闭合电路的一部分导体在磁场中做_,6,1,爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在，如图所示的磁场与实际不相符的是,(),C,1爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子,7,2,按照要求作图：如图，根据磁感线的方向，标出小磁针的N、S极，并在电源两端括号内标上电源正、负极,如图,2按照要求作图：如图，根据磁感线的方向，标出小磁针的N、S,8,3,通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似，其磁极可以用安培定则判定,(1)图中螺线管的A端是_极,N,3通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似，其磁极可以用,9,(2)螺线管实际上就是由多个单匝圆形线圈组成，通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，因此应用安培定则也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极现一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图所示，则其B端是_极,(3)地球周围存在磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的，地球自转的方向自西向东，则形成圆形电流方向与地球自转方向_(相同/相反)，物理学规定正电荷定向移动方向为电流方向，那么地球带_(正/负)电,相反,N,负,(2)螺线管实际上就是由多个单匝圆形线圈组成，通电螺线管的磁,4,如图所示,的装置中，当闭合开关、导体,ab,中有电流通过时，导体,ab,就会运,动起来，关于这一现象的说法正,确的是,(),A,此现象说明磁可以生电,B,导体,ab,运动方向与电流方向和,磁场方向有关,C,发电机是利用这一现象来工作的,D,在该现象中，机械能转化为电能,B,4如图所示B,5,如图所示，小明用漆包线绕成线圈ABCD，将线圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半放入磁场，做成电动机模型，连接干电池后(),A线圈持续来回摆动,B线圈沿固定方向持续转动,CAB边中电流方向交替变化,DCD边始终受到磁场力作用，且是动力,B,5如图所示，小明用漆包线绕成线圈ABCD，将线圈一端的漆全,12,6,如图所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线圈中就会产生电流，从而就能给鞋面上的充电电池充电这种充电鞋垫的工作原理是,(,),A,电磁感应现象,B,电流的磁效应,C,磁极间的相互作用,D,通电线圈在磁场里受力转动,A,6如图所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线圈中,例,1.,如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是,(),A,该条形磁体的左端为,N,极，右端为,S,极,B,a,处的磁场强弱与,b,处的磁场强弱相同,C,置于,a,点的小磁针，静止时南极指向左侧,D,磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线,考点一磁体与磁场,D,例1.如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是(,14,正,确,如图，条形磁铁静止时,A,端总是指向北方，说明,A,端是条形磁铁的南极；,如图为,A,点的磁场方向；,如图为条形磁铁的,N,极及磁感线方向；,大数据(一表解百题),如图，条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的,15,正,确,条形磁体下方的小磁针静止时如图所示，则条形磁体的右端为N极；,如图为在条形磁体作用下，处于静止状态的小磁针的N极和A点处的磁场方向；,如图为静止在地球赤道正上方小磁针的N、S极；,条形磁体下方的小磁针静止时如图所示，则条形磁体的右端为N极,正,确,如图为同名磁极间的磁场；,如图为蹄形磁体的磁场；,如图为同名磁极间的磁场；,正,确,能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性的实验：,a,将实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球；,b,将实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动；,c,将实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起；,能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性的实验：,正,确,学生,“,公交卡,”,采用了磁性材料；,磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线；,信鸽千里飞回老巢，这是因为信鸽受到地磁场的作用；,磁体周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极；,甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒可能互相吸引，也可能互相排斥,错误,铜、铝、铅有磁性(),具有磁性的物体能吸引铜、铝等物质(),磁感线越密集的地方磁场越弱(),如图，小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性(),磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的(),磁感线是磁场中真实存在的一些曲线(),地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合(),学生“公交卡”采用了磁性材料；错误铜、铝、铅有磁性(),例,2.,按题目要求作图：如图中，根据小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的磁感线方向和电源的正、负极,考点二,电流的磁场,如图,例2.按题目要求作图：如图中，根据小磁针静止时的指向，标出,20,正,确,科学家奥斯特最早发现电流周围存在磁场；,如图为该通电螺线管的N极和磁感线方向；,如图为该通电螺线管的磁极和绕线示意图；,大数据(一表解百题),科学家奥斯特最早发现电流周围存在磁场；大数据(一表解,正,确,如图为静止在通电直导线附近A点的小磁针；,玻璃板上均匀地撒上铁屑，闭合开关，轻敲玻璃板，如图所示，铁屑在玻璃板上的分布与磁场分布非常相似，若把连接电源正负极的接线对调，再闭合开关，轻敲玻璃板，此时铁屑分布情况不变，小磁针N、S极的指向改变；,如图为静止在通电直导线附近A点的小磁针；,正,确,如图为探究电磁铁磁性强弱因素的示意图，通过调节滑动变阻器，改变电路中的电流，观察吸引铁钉的多少来判断磁性的强弱；,小明用如图所示的装置探究电磁铁的性质，只用该装置，还能探究出线圈匝数越多，磁性,越强，线圈电流越大，磁性越强，拔出线圈中的铁钉，磁性变弱；,如图为探究电磁铁磁性强弱因素的示意图，通过调节滑动变阻器，,正,确,下列为演示通电线圈周围存在磁场(电流的磁效应)的示意图；,电磁铁磁性的强弱可以通过调节电流的大小来控制.,下列为演示通电线圈周围存在磁场(电流的磁效应)的示意图；,例,3.,我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如图所示电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力下列实验中，与电磁弹射器工作原理一致的是(),考点三磁场对电流的作用,B,例3.我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如图所示,25,正,确,直流电动机的工作原理是磁场对电流的作用；,下列为研究通电导线在磁场中受到力的作用示意图；,电吹风、电动机主要将电能转化为机械能；,如图，直导线通电时发生偏转，说明磁场对通电直导线有力的作用，如果只改变电流方向，直导线偏转方向改变；,大数据(一表解百题),直流电动机的工作原理是磁场对电流的作用；大数据(一表,26,正,确,电动机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用，电风扇就是利用此原理工作的；,小明用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，如图所示，闭合开关S后，发现线圈只能偏转至水平位置、不能持续转动为使线圈持续转动，可在线圈的一端重抹油漆，干后在适当位置刮去半圈,错误,电动机是利用电磁感应原理工作的(),电动机是将机械能转化为电能的装置(),电动机的转动方向只与磁场方向有关，与其它因素无关(),电动机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用，电风扇就是,例,4,.,根据图示装置所探究的原理，可以制成下列哪种仪器(),考点四电磁感应,B,例4.根据图示装置所探究的原理，可以制成下列哪种仪器(,28,正,确,如图为研究感应电流的产生条件示意图；,