单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记金华的双龙洞,叶圣陶,浙 臀,稍 额,蜿 蜒,桐 簇,浓 擦,乳 据,源,生字学习,zh,sho,wn,t,ng,n,ng,r,yu,n,臀部,额头,蜿蜒,一簇,擦,拭,依据,浙江,稍微,蜿蜒,梧桐,浓厚,乳汁,源头,t,n,y,n,c,c,j,词语,浙江 油桐 仰卧 孔隙,臀部 稍微,额角 擦伤,蜿蜒 依据 一转,突兀森郁 变化多端,自读课文，边读边画出作者游览的景点，看看作者是按什么顺序游览的，作者的游览路线是怎样的。,途中,外洞,孔隙,内洞,出洞,自主学习,读课文第四段思考：,作者先写洞口，特点是,；,再写外洞，特点是,，最能说明这个特点 的句子是,；,最后写 了,。,合作探究,读课文,5,、,6,、,7,段。,孔隙和内洞有什么特点？找出相关的句子读一读。,虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。,船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边,拉,绳子，船就进去。在外洞的工人,拉,另一头的绳子，船就出来。,我,独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀（,t n,）部，到脚跟，没有一处不贴着船底了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。,小结,船小 进洞方式 作者感受,（借其他事物描写本事物）,首先,当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。,其次,是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。,洞内景观,1.,按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文章结构严谨。,2.,抓住景物特点进行具体细致的描写。,3.,表达自己的真实感受。,写好游记应做到：,