单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三角函数概念、图象与性质,(互动对话),第1页,第1页,1.如何指导学生更快更准地记住三角函数部分概念与公式？,（1）“多对一”是学生理解一个难点,第2页,第2页,（2）诱导公式记忆,第3页,第3页,2.单位圆与三角函数图象，哪个更主要？,图像更直接，好用,第4页,第4页,第5页,第5页,3.五点法作图与伸缩变换，哪个更主要？,五点法思想换元，数形结合等,第6页,第6页,第7页,第7页,例7.如图所表示两个函数，是否含有周期性？,4.谈谈函数周期性,第8页,第8页,周期性鉴定,第9页,第9页,5.如何在教学过程中渗入函数思想？,函数、不等式、方程互相转化,第10页,第10页,