http:/ 在集体中成长,第八课 美好集体有我在,第二框 我与集体共成长,1,精选PPT课件,欢迎走进七下道德与法治课堂第三单元 在集体中成长,导入,有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱，它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到高处，刚被抛时还有些害怕，但渐渐地，它被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海。它醉了，没想到空中的景色这么美，小水珠在微风的吹拂下飘啊飘啊，忘却了一切，这时，传来了大海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来。太阳会把你晒干的！”小水珠不在乎地回答：“妈妈，我再玩会儿，这儿太美了,”它还没说完，一束强烈地阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。,结论：一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值，,所以我们要和集体一起共成长。,2,精选PPT课件,导入 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱，它对,我为集体做过的事,效果的自我评价,放学后帮助生病的同学补课。,参加,800,米长跑,帮助同桌学习，让他跟上了集体的节奏。,运用你的经验,p77,军训、校园艺术节、运动会、优秀班集体评比、黑板报评比,集体,活动不断，精彩迭出。,在集体建设的过程中，你为集体做过什么？你觉得自己做得怎么样,？,获得了第三名,归纳（,1,）：,集体建设有赖于每个成员的,自觉愿望,和,自主行动,需要我们,自主建设、自我管理。,3,精选PPT课件,我为集体做过的事效果的自我评价 放学后帮助生病的同学,归纳：我们共同确定愿景和目标，让它,凝聚每个人的才华和智慧,，并,坚信,集体的愿景 和目标经过努力,一定能够实现。,天鹅、虾和梭子鱼是三个好朋友。它们准备一起拉车子到城里去。天鹅把绳子的一头拴住车子，自己拉住了绳子的另一头，然后，展翅飞向高空。虾呢，它只会往后蹦，它把绳子套在身上拼命地往后拉去。至于梭子鱼呢，它更干脆，拉住另一个绳头，往池塘底下猛拽。它们三个都在拼命地拉，可是忙了半天，车子还是在原处打转。,材料中的寓言故事给我们的新集体建设有什么启示？,探究一：在共建中尽责,4,精选PPT课件,归纳：我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，,设计班徽,探究与分享,p77,5,精选PPT课件,设计班徽探究与分享p775精选PPT课件,同学甲：,我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。,同学乙：,我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。,同学丙：,学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的,。,同学丁：,我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会,“,罩,”,着我。,如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？,探究与分享,p78,小伟,当选，会助长班级的不正之风，对班级建设无益；,小东,当选，将会带领班级朝着美好班集体发展；,杭杭,当选，会对同学同学们起到良好的导向作用，促进良好学风的形成；,大帆,当选，班级会成为自私自利的小团体，缺乏正义感，不利于同学们健康成长。以上四人中，我最希望,小东,当选班长，因为他有能力、有责任心。,归纳,：,共同,商定,集体的规则与制度内容，共同,参与,民主管理。,协商确定对,组织领导者,的品格与才能要求，通过,民主程序,选举,乐于服务,集体、,有责任心,的组织领导者。,6,精选PPT课件,同学甲：我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关,在活动中感悟到了什么？,我们班自习课没老师的时候很吵闹的，请同学们制订一个解决这个问题的班规。,需要制定什么规则，制定后又要怎么实施？,每个成员要发扬,“自治”精神,，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。,。,小组活动：制定规则,7,精选PPT课件,在活动中感悟到了什么？我们班自习课没老师的时候很吵闹的，请同,学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了，七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论：,甲说,：“我只管好自己的事，班集体的事与我无关。”,乙说：,“没有文明班级，我们依然可以健康成长。”,丙说：,“一个班要成为文明班级，仅靠班主任的严格管理就行了”,丁说：,“班集体的事情应当是我们每一个人的事情，成为文明班级要靠大家的共同努力。”,共同创造良好的集体氛围。,一个集体成长的过程，也是,正气,和,凝聚力,形成的过程。,良好的人际关系、健康的舆论,氛围、积极的精神气息,，离不开每个人的努力。,阅读感悟,这则阅读给了我们什么启示？,8,精选PPT课件,学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了,集体建设有赖于每个成员的,自觉愿望,和,自主行动,，需要我们,自主建设、自我管理。,我们共同确定愿景和目标，让它,凝聚每个人的才华和智慧,，并,坚信,集体的愿景 和目标经过努力,一定能够实现,共同,商定,集体的规则与制度内容，共同,参与,民主管理。,每个成员要发扬,“自治”精神,，主动参与,集体建设，,积极参加,集体活动，,自觉维护,集体荣誉。,共同创造良好的集体氛围。,一个集体成长的过程，也是,正气,和,凝聚力,形成的过程。,良好的人际关系、健康的舆论,氛围、积极的精神气息,，离不开每个人的努力。,一、怎样为建设集体尽责？,9,精选PPT课件,集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建,以下情景：,1.,班内，宿舍内地面上有垃圾时怎么办？,2.,班内是否有随地吐痰的现象。,3.,个别同学忘记值日，我们应该怎么办？,4.,面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？,我们是否应当主动承担责任？,集体的事务需要,每个人去分担,，事事都要有人做；,集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的,主人。,（,1,）集体的建设需要每个人的智慧和力量。,探究二：在担当中成长,10,精选PPT课件,以下情景：集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；（1,阅读感悟,P79,：“这是我们的船”,文中的,“,船,”,指的是什么？,个人命运与船的命运之间有什么关系？,集体建设要有主人翁意识,只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管我们之间本领的差异有多么大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。,让我们谨此起誓：我们将奉行“这是我们的船”的法则，将与船同生死、共命运；因为,这是我们的船。,11,精选PPT课件,阅读感悟P79：“这是我们的船”文中的“船”指的是什么？集体,选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。,做主人翁的感受：,做主人翁的义务：,在集体中，我愿意：,阅读感悟,p80,感受到集体的温暖。,服从集体的安排，完成集体交给,任务,积极参加集体活动，为集体建,贡献力量。,12,精选PPT课件,选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。做主,唱歌好听的参加歌唱比赛,体操做得好的成为领操员,力气比较大的参加拔河比赛,设计绘画得好的办班级板报,我们班：各尽所能,13,精选PPT课件,唱歌好听的参加歌唱比赛 体操做得好的成为领操员力气比较大的参,积极参加大扫除活动，,为班级争得荣誉,积极参加学校运动会，,为班级争得荣誉,列队时自觉保持整齐，,为班级争得荣誉,我们班：爱护荣誉,14,精选PPT课件,积极参加大扫除活动，积极参加学校运动会，列队时自觉保持整齐，,七年级（,1,）班，参加了学校举行的运动会，在运动会这天，小伟擅长长跑报名参赛，取得了,1500,米冠军的好成绩，小明参加跳远比赛刷新校纪录，班长组织能力强，就带领同学们做好后勤工作，大家齐心协力，最终取得了班级总积分第一名的好成绩。,归纳（,2,）：为集体出力，需要每个人从,实际情况,出发，,各尽其能，发挥所长,。集体的事务，无论大小，都要认真对待，努力做好。,这给我们什么启示？,阅读感悟,15,精选PPT课件,七年级（1）班，参加了学校举行的运动会，在运动会这天，小伟,你认为七年级（3)班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？,探究与分享,p81,你如何看待下边观点？,冰冰、天天和小蓓的观点是错误的，小坚、莉莉、小庆的观点是正确的。因为比赛重在参与，不能过分在意结果。在训练和比赛中，只要我们付出了，拼搏了，就能培养出集体荣誉感、责任担当与团结协作的精神。对于结果，应做到胜不骄，败不馁，输了比赛，但是赢得了尊严。,赢得了尊严。,小庆：比赛可以输，但我们不是懦夫，班级尊严不能丢。,莉莉：我们的努力，是对对手的尊重,。,小坚：虽然输是，但我们奋力拼搏，让比赛精彩了很多,。,小蓓：我们,班真,“,菜,”,。,天天：花这么多时间训练，真不值,。,16,精选PPT课件,你认为七年级（3)班输了比赛是丢了尊严还是赢得,星期五的自修课老师不在，安静的教室从一开始的窃窃私语到后来的大声喧哗，乱成一锅粥，班干部怎么提醒也没用，直到其他班的老师来制止，大家才安静下来。,请分别评析他们的想法。,管纪律是班干部和老师的事情，我管好自己就可以了。,大家都是好朋友，我管吧他们会说我不够意思，下课不给我零食吃；我不管吧，万一班级因此扣分就评不了先进集体了，我很矛盾，怎么办才好？,教室这么吵，我都没心思好好做数学题目了。俗话说班荣我荣，班耻我耻，纪律差到被其他班的老师批评，身为班级的一份子，我觉得很丢脸。,小,A,小,B,小,C,（,3,）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。,要勇于担责。,集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。,17,精选PPT课件,星期五的自修课老师不在，安静的教室从一开,（,1,）承担责任既是,个人有所成就,的,基础,，也是集体发展的,必要前提,。,3,承担责任有什么意义？,在集体生活中学会承担责任，是,自我磨砺,的过程。,在这个过程中，我们或许会感觉,有压力,，或许要,付出辛苦,。,但拥有这样的经历，有助于我们,学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。,（,2,）勇于担责可以为自己,赢得信任,，被赋予,更大的责任,，从而拥有,更多发展,的机会。,4.,勇于担当有哪些体现？,勇于担责，体现在,实际行动,中，落实于,具体的事情,里。,勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于,内心的责任感。,18,精选PPT课件,（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提,苏霍姆林斯基说：“一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。,梁启超说“自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。”,探究与分享,p81,学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有哪些？,如遵守学校纪律，上课认真听讲，按时完成作业，积极参与学校举办的各项活动等。,19,精选PPT课件,苏霍姆林斯基说：“一个人对于另一个人的责任心在集体,在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；,学会关爱他人，互相帮助；,学会参与，学会担当。,成长,“,必修课,”,20,精选PPT课件,在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；成长“必修课”2,21,精选PPT课件,21精选PPT课件,1,、一个有凝聚力的班集体的形成，依靠（）,部分成员的团结与奉献,全体成员的团结友爱，互相帮助,大部分成员的互相激励，积极向上,全体成员的互相激励，积极向上,.,.,.,.,当堂检测,D,2,.一个班集体，是由个性各异的人组成集体和个性的关系是（）,各人的优点，特长越能充分发挥，集体就越坚强，团结和优秀,在集体中个性应得到完全的张扬,在集体里，在自觉遵守集体的纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性,张扬个性会削弱集体的凝聚力,.,.,.,.,A,22,精选PPT课件,1、一个有凝聚力的班集体的形成，依靠（）当堂检测D2.一,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来