单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/22,#,罗马,速写,罗马速写,1,罗马风光片,意大利首都罗马是有着辉煌历史的欧洲文明古城，由于它建在,7,座山丘之上并有悠久的历史，故被称为“七丘城”和“水恒之城”。,罗马风光片意大利首都罗马是有着辉煌历史的欧洲文明古城，由于它,2,会认字,遗,废,墟,残,皆,兽,宗,装,饰,恐,y fi x cn ji shu zng zhung sh kng,注意：“宗”是平舌音，“兽,、,装,、,饰”是翘舌音；“,装、,恐”是后鼻音。,会认字遗 废 墟 残 皆 兽 宗 装,3,会写字,罗,速,祖,宏,仍,y q j xng,与,棋,具,性,lu s z hng rng,“仍”是翘舌音。,“宏、,仍,、性”,是后鼻音。,“速、祖”,是平舌音。,会写字罗 速 祖 宏,4,速,半包围结构，注意先写“束”，再写“辶”。,重点字书写指导,具,上面不是“且”，里面是三横。,速半包围结构，注意先写“束”，再写“辶”。重点字书写指导具上,5,点缀 比比皆是 完整无缺 街头巷尾,媲美,星罗棋布 千姿百态 别具一格,本课新词,点缀 比比皆是 完整无缺 街头巷尾,6,词语解释,比比皆是：,比比，一,个挨一个。到处都是，形容极其常见,。,完整无缺：形容完全保持原有的整体,没有损坏或残缺。,街头巷尾：城镇里的街道,里，,概指都市里的各处地方。,点缀：指衬托、装饰的,东西。,词语解释比比皆是：比比，一个挨一个。到处都是，形容极其常见,7,词语解释,星罗棋布,：像,天空中的星星似的罗列着和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量众多，散布的范围很广。,千姿百态：形容姿态多种多样,。,别具一格：,别，另外,。另有一种独特的风格,。,媲美：美好的程度可以,相比；比美,。,词语解释星罗棋布：像天空中的星星似的罗列着和棋盘上的棋子那样,8,课文,开头写罗马的三个特别之处是“遗址多、雕塑多、,喷泉也多,”，结尾总结，首尾呼应，中间的部分进行分述，可以看出，这是我们比较熟悉的“,总,-,分,-,总,”式的写法。,课文开头写罗马的三个特别之处是“遗址多、雕塑,9,罗马遗址图,罗马遗址图,10,罗马的遗址多，斗兽场尤其令人,惊叹,。,罗马,的遗址给你什么印象？概括自己读文的感受。,罗马的遗址多，斗兽场尤其令人惊叹。罗马的遗址,11,罗马速写-ppt完整版课件,12,这段话是围绕第一句写的，写出了罗马雕塑多的特点。,罗马,还是一座用雕塑装饰起来的城市。无论街头巷尾，还是屋顶门廊，看不到雕塑才是不正常的。罗马城的雕塑，超过了罗马城的人口。,这段话是围绕第一句写的，写出了罗马雕塑多的特,13,罗马速写-ppt完整版课件,14,这段话是围绕第一句写的，写出了罗马城喷泉多而美的特点。,喷泉,是罗马城的点缀。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。,3000,多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。它们千姿百态，极具观赏性，使罗马城别具一格。,这段话是围绕第一句写的，写出了罗马城喷泉多而,15,罗马速写-ppt完整版课件,16,罗马速写-ppt完整版课件,17,罗马速写-ppt完整版课件,18,因为罗马城的遗址、雕塑和喷泉都有历史性，彰显着罗马的历史文化。,为什么,说“遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗马城，而且丰富了这座城市的内涵”？,因为罗马城的遗址、雕塑和喷泉都有历史性，彰显,19,课文在写法上的一个特点是首尾呼应，第,1,自然段写出了罗马城很特别：遗址多，雕塑多，喷泉也多。最后一个自然段写出了遗址、雕塑、喷泉装点了罗马城，风富了城市的内涵。,这,篇课文在写法上有什么特点？你在这方面有什么收获？,课文在写法上的一个特点是首尾呼应，第1自然段,20,1.,请你介绍罗马城的一个特点。,2,.,通过图书或网络查找资料，了解“武汉”“北京”或你感兴趣的城市，模仿,罗马速写,写一篇短文,。,情景体验，拓展延伸,1.请你介绍罗马城的一个特点。情景体验，拓展延伸,21,1,口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。,2,尽管美、印、巴三者关系何其暧昧，但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。,3,乔冠华是个从不设防的人，他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应对政治生活中的阴谋和陷阱，最后付出的宝贵的生命为代价。,4,国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市解放路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了,5,高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归,6,我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的,7,从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。,8,本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，,9.,语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。,10.,“静”是中国茶道修习的必由途径。老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。”庄子说：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。”老子和庄子所启示的“虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法”在中国的茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践,11.,“怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家“自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；,12.,中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族，都为中华文明作出了重要的贡献。,1口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的,22,