单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,走月亮,走月亮,洱海,洱海,云南点苍山,云南点苍山,生字巩固,圆,盘,柔,和,白,兔,牵,手,风,俗,银,毯,淘,洗,坑坑,洼洼,浇,灌,蚕,豆,稻,穗,嗅,觉,闪,烁,泼喇,洱,海,沟水,汩汩,su,xi,shu,p,l,g,生字巩固圆盘柔和白兔牵手风俗银毯淘洗坑坑洼洼浇灌蚕豆稻穗嗅觉,月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路,排比句的作用：不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。,(,排比句,),月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路，照亮了,，照亮了,。,可爱的池塘,飘香的果园,美句赏析,月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也,细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。,(小溪流水含月,),哟，,卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！,(水塘映月如抱,),细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。,细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。,(小溪流水含月,),哟，,卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！,(水塘映月如抱,),细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。,秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪,听到的,从果园那边，飘来果子的甜香。,闻到的,村道、,果园、果子、稻田、稻穗。,看到的,沟水汩汩，很满意地响着。,拟人句,填上合适的词语：,（）的秋虫（）的夜鸟（）的鱼儿,（）的溪水（）的果园和稻田,跃出水面,拍打着翅膀,唱歌,汩汩,丰收在望,秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌,从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。,(,设问句,),把,比作,。,用,比喻,。,稻田,银毯,现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。,银毯,稻田,(,比喻句，生动形象地写出月光下稻田的景象,),美句赏析,从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨,稻穗低垂着头,稻穗低垂着头,美丽的山村月夜,“,我,”,和阿妈走月亮,走月亮,到溪边,走月亮,到田埂,走月亮,看到：鹅卵石布满河床、小水塘、水塘抱月,听到：溪水声,闻到：山草和野花的香味,想到：“我”和阿妈在溪边的情景,想到：种油菜、种蚕豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事,看到：修补过的村道，果子挂满枝头，,听到：秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、沟水汩汩,闻到：果子的香味,美丽的山村月夜“我”和阿妈走月亮走月亮到溪边到田埂看到：鹅卵,啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着,有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。,阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。,走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地,啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的,美丽的山村月夜,“,我,”,和阿妈走月亮,走月亮,在溪边,走月亮,在溪边,走月亮,看到：鹅卵石布满河床、小水塘、水塘抱月,听到：溪水声,闻到：山草和野花的香味,想到：“我”和阿妈在溪边的情景,想到：种油菜、种蚕豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事,看到：修补过的村道，果子挂满枝头,听到：秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、沟水汩汩,闻到：果子的香味,多美的夜晚,美丽景色浓浓亲情,美丽的山村月夜“我”和阿妈走月亮走月亮在溪边在溪边看到：鹅卵,1,、课文为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”？,答：这样反复地写，充分表达了“我”和阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情。,共同探究,2,、为什么说这是一个“多美的夜晚”？选择喜欢的段落背诵。,3、如果你和爸爸或妈妈走月亮，你想去哪里走月亮，动动你的五官，说说你在走月亮时看到什么？听到什么？闻到什么？想到什么？,1、课文为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”？答：这样反复地写,部编版语文四年级上教学走月亮课件,课后作业,1、完成课文走月亮课堂摘录本，摘录好词好句。2、复习课文走月亮课堂笔记，背诵4、6、8自然段。,课后作业1、完成课文走月亮课堂摘录本，摘录好词好句。,课后作业,说到亲情，我们眼前会浮现出这样的画面：小路上妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿，风雨中爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子，月夜下奶奶教孙子数天上的星星,在浓浓的亲情中，我们学会了独立行走，我们一步步长大成人。这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗？同学们，想一想，说说，然后写在你的日记本上吧。,课后作业说到亲情，我们眼前会浮现出这样的画面：小路上妈妈伸展,谢谢！,谢谢！,