单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二课第二框,承担对社会的责任,自主学习 我能行,一、国家兴亡，匹夫有责,1,、作为公民，在做好自己本职工作的同时，还应该怎样,2,、如何才能承担对社会（国家）的责任,二、热心公益，服务社会,3,、为什么要积极参与社会公益活动,4,、你参加过哪些公益活动？你的体会是什么,一、国家兴亡，匹夫有责,出租车司机：“,文明在的士，美化新城市”的倡议,市民,：举报化工厂排放污水,部分同学：,“珍爱生命，远离毒品”的宣传活动,这些是他们必须做的事情吗？为什么？他们的做法会产生什么社会影响？,不是，因为这些不是他们必须履行的法定义务,不是他们的本职工作。,他们自觉自愿承担了关爱社会的责任，帮助了他人，服务了社会，营造了一个“我为人人，人人为我”的社会氛围。,说明每一个公民都应当承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。,1.,什么是国家兴亡，匹夫有责？,“国家兴亡，匹夫有责”是指作为公民，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。,2,、,为什么要承担关爱社会的责任？,阅读,p23,页活动，回答问题。,、作为外企员工，他们遇到了什么考验？,、作为外企员工，他们为什么会作出这样的选择？,、作为一名外企员工，怎样做才是对民族和国家负责？,提示：自身高薪待遇与维护国家尊严的选择；,提示：祖国的荣誉、利益、尊严是最重要的；,提示：维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。,国家兴亡，匹夫有责；,作为公民，在做好本职工作的同时，承担起关爱社会的责任，有利于共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。（承担责任对社会的责任）,我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。,承担对社会的责任，既帮助他人，又使自身的价值在奉献中得以提升。,（承担责任对个人的意义）,2,、,为什么要承担关爱社会的责任？,3,、怎样承担关爱社会的责任？,作为公民，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。,当国家的尊严受到侵犯时,，我们应该挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益；,国家处在困难时刻,，要主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关；,青少年要,肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业，让青春焕发出更加绚丽的光彩；,热心公益，服务社会,。承担社会责任要从我做起。,探究：你知道哪些以天下兴亡为己任的人与事？,当代青年的历史使命是什么？,周恩来：,为中华之崛起而读书,!,任弼时：,忧国忧民、救国救民,!,向警予：,为了国家自强，为了民族自强,!,“天下兴亡，匹夫有责”，我们青少年肩负,着铸造民族辉煌的重任，必须为中华民,族的伟大复兴而奋斗。,1,、你参加过哪些,社会,公益活动,二、热心公益，服务社会,参加义务植树；,向居民宣传防火知识；,参加无偿献血；,到敬老院义务劳动；,为灾区捐款捐书；,义务维持交通秩序；,帮助留守儿童补习功课；,星期天宣传法律知识；,阅读页活动,、小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉得苦呢？,、小石付出了什么？收获了什么？,小石在参与社会公益活动的过程中，他既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。,小石付出了爱心、劳动、汗水、时间，,收获了自身的价值。,这位老人说：“,给,比,得,带来更多的愉快，这不是因为,给,是一种牺牲，而是因为通过,给,表现了我的生命力。”你是如何理解这句话的？,（）这里的“给”意味着付出，“得”指的是获得物质报酬。老人说：“给”比“得”带来更多的愉快，反映出她热心公益事业，具有高度的责任感。,（）通过“给”表现了自己的生命力。这是因为我们在关爱他人、服务社会的过程中，自己的能力得到了锻炼，得到了检验，同时还可以提升自身的价值，体验尽职尽责后的幸福感、成就感。,参加社会公益活动的意义和价值并不在于年龄大小，时间早晚，精力投入多少，而在于参与社会公益活动的热情与实际行动，因为只有每一个人积极参与社会公益活动，社会生活才会变得更加美好。,为什么要积极参与社会公益活动？,（）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。,（）在参与社会公益活动过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。,（,3,）你的公益活动会吸引众多目光和众人的参与，会带动更多的人服务社会。,2,、积极参加社会,公益活动的意义,有利于获得新的知识和技能，提高自己的社会实践能力；,有利于帮助他人，使自身的价值在奉献中得以提升；,有利于培养公民素质，增强公民的社会责任感，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；,有助于吸引更多人了解公益活动，参与公益活动；,有利于促进社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社会；,参加社会公益活动的意义和价值并不在于,年龄大小、时间早晚、精力投入多少,，而在于参与社会公益活动的,热情和实际行动,，这样社会生活才会变得更加美好。,小结：,知识结构网络,承担对社会,的责任,国家兴亡 匹夫有责,热心公益 服务社会,1,、关爱社会的表现,2,、青少年的历史使命,2,、意义,1,、形式,A,、有利于提升自身价值,B,、有利于构建和谐社会,C,、有利于培养责任感及能力,D,、现代公民需具备的素质,A,、参加义务植树,B,、向居民宣传环保知识,C,、清明节到烈士公墓祭奠,A,、营造,B,、维护,C,、肩负,实现中华民族 的伟大复兴,当堂训练,:,（一）基础知识填空：,1,、作为公民要胸怀天下，承担起,的责任，共同营造,的社会氛围。坚决维护国家的,、,、,。,2,、国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。此时，,是我们义不容辞的责任。,3,、,在我国还处于社会主义初级阶段，进行社会主义现代化建设的今天，我们青少年肩负着,的重任。,铸造中华民族辉煌、实现中华民族复兴,关爱社会,我为人人、人人为我,尊严,荣誉,利益,主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关,4,、,在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着,，又在帮助他人，并使,在奉献中得以提升。,社会责任,自身价值,（二）单项选择：,1,周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”；鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们这样做说明了,A,他们只是为了实现自己的人生目标,B,国家兴亡，匹夫有责,C,人心齐，泰山移,D,他们自觉地服从集体的安排,B,2,、构建和谐社会，需要你我齐参与，为此，当代青少年的社会责任是,A,实现中华民族的伟大复兴,B,升上自己理想的学校就读,C,积极参加社会公益活动,D,信守承诺，勇担过错,3,、某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但家庭贫寒没钱医治，同学们知道后，都纷纷为他捐款看病。这一行动说明,A,社会需要关爱，人们需要互帮互助,B,为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责任,C,个人离不开集体,D,个人与集体相互依存,A,A,4,承担对社会的责任应做到,胸怀天下，勇于承担关爱社会的责任 为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关 热心公益，服务社会 “舍大家，保小家”,A,B,C,D,5.,作为中学生，在认真学习的同时，要关心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。下列活动中属于参加社会公益活动的有,参加义务植树 参加学校组织的体育艺术节,向居民宣传防火、节水知识 放学后在家做家务,A,B,C,D,C,A,（三）简答题：,1,、“国家兴亡，匹夫有责。”作为中国公民，我们对国家应承担哪些责任？,2,、参加社会公益活动，对青少年的成长有何重要意义？,、,维护国家的尊严是,每个公民应尽的责任,。,、,主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。,、,青少年肩负着铸造民族辉煌，,实现中华民族伟大复兴的重任。,既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。,有利于开阔我们的眼界，增长知识，培养社会责任感和各种能力。,参加社会公益活动是奉献精神的体现，有利于构建互助和谐的社会。,