单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,幼儿园环境创设,幼儿园环境创设幼儿园环境创设?第五章 幼儿园环境?复习,幼儿园环境创设幼儿园环境创设幼儿园环境创设?第五章 幼儿园,1,?第五章 幼儿园环境?复习,?第五章 幼儿园环境?复习,2,1、了解幼儿园环境的含义、特点、影响因素，理解教师在环境创设中的作用，掌握环境创设的原那么。,2,、能运用所学知识创设和评价幼儿园环境。,学习目标,:,?第五章 幼儿园环境?复习,1、了解幼儿园环境的含义、特点、影响因素，理解教师在环境创设,3,教学流程,学力比拼,?第五章 幼儿园环境?复习,2,感悟体会,记忆回放,巩固迁移,1,3,4,教学流程学力比拼?第五章 幼儿园环境?复习2感悟体会记忆回放,4,教学流程,记忆回放,步骤一,步骤二,步骤三,小组复习,小组抢答,总结梳理,学力比拼,感悟体会,稳固迁移,?第五章 幼儿园环境?复习,教学流程 记忆回放步骤一步骤二步骤三小组复习小组抢答总结梳理,5,教学流程,记忆回放,学力比拼,感悟体会,稳固迁移,步骤二：小组抢答,1、什么是广义的幼儿园环境？什么是狭义的幼儿园环境？,2、幼儿园环境按性质分为哪两类？并分别说说它们的含义？,3、幼儿园环境的特点是什么？,4、影响幼儿园环境质量的主要因素有哪些？最重要的因素是什么？构成它的最主要的两局部是什么？,5、幼儿园环境创设的五原那么是什么？各原那么落实的要点是什么？,6、简述教师在环境创设中的作用？,?第五章 幼儿园环境?复习,记忆回放,学力比拼,感悟体会,稳固迁移,教学流程 记忆回放学力比拼感悟体会稳固迁移步骤二：小组抢答?,6,教学流程,记忆回放,学力比拼,感悟体会,稳固迁移,步骤三：总结梳理,?第五章 幼儿园环境?复习,教学流程 记忆回放学力比拼感悟体会稳固迁移步骤三：总结梳理?,7,教学流程,?第五章 幼儿园环境?复习,一、单项选择题：,12021年，在全国谈论奥运时，石家庄市桥西区未来强者幼儿园带着中班和大班的幼儿及家长，去北京参观了水立方、鸟巢等建筑。幼儿园的做法坚持了 原那么。A经济性 B参与性C开放性 D多样性,答案：C。解析：幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起，而不是将自己封闭在园内小环境，这表达了其对外开放的特点，坚持了开放性原那么。,学力比拼,记忆回放,感悟体会,稳固迁移,教学流程?第五章 幼儿园环境?复习一、单项选择题：1202,8,教学流程,?第五章 幼儿园环境?复习,一、单项选择题：,2“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感谢，这句话强调了 对幼儿的重要性。,A物质环境 B精神因素C教育目标 D物质因素,学力比拼,记忆回放,感悟体会,稳固迁移,答案：,B,。解析：,批评、敌意、鼓励、表扬都是精神因素，在是物质条件具备的情况下，教师的观念和行为是影响幼儿园环境质量的决定因素。,教学流程?第五章 幼儿园环境?复习一、单项选择题：2“如,9,教学流程,?第五章 幼儿园环境?复习,一、单项选择题：,3明明在积木区搭建小塔，可是塔尖总是放不上去，明明正打算放弃，王教师走过来说“哇，你都快搭好了，最后这点是最不容易搭的，再试试！听了王教师的话，明明又接着搭了起来。王教师起到了作用。A准备环境 B控制环境C调整环境 D变换环境,答案：B。解析：控制环境的过程主要有四步：诱导幼儿进入活动；帮助幼儿展开活动；帮助幼儿解决困难、纷争或情绪问题；帮助幼儿完毕活动。案例中明明遇到困难，王教师给予精神鼓励是控制环境的表现。,学力比拼,记忆回放,感悟体会,稳固迁移,教学流程?第五章 幼儿园环境?复习一、单项选择题：3明明在,10,教学流程,?第五章 幼儿园环境?复习,一、单项选择题：,学力比拼,记忆回放,感悟体会,稳固迁移,答案：,A,4、图片表达了以下哪个原那么？,A环境与教育目标一致性原那么 B幼儿参与性原那么C开放性原那么 D多样性原那么,教学流程?第五章 幼儿园环境?复习一、单项选择题：学力比拼,11,教学流程,?第五章 幼儿园环境?复习,5.如下的表达中，不正确的选项是 ,A现代提倡的大教育观是指幼儿园教育不能封闭进展，应该与社会和家庭相结合，只有这样培养的幼儿才能更适合社会的需求，成为真正有用的社会人。,B教师准备环境时，让环境蕴含目标是指带着明确的目标来准备环境，让环境中的一切负载教育的信息。,C所谓的经济性原那么，就是指幼儿园环境创设要做到少花钱多办事、有钱花在刀刃上。,D创设环境的好坏标准，不在乎教师与幼儿合作的程度，也不在乎幼儿投入的程度，只要东西制作精巧，与教育目标相一致即可。,学力比拼,记忆回放,感悟体会,稳固迁移,一、单项选择题：,答案：D。解析：违背了幼儿参与性原那么。,教学流程?第五章 幼儿园环境?复习5.如下的表达中，不正确的,12,教学流程,?第五章 幼儿园环境?复习,二、问题情景：,学力比拼,记忆回放,感悟体会,稳固迁移,教学流程?第五章 幼儿园环境?复习二、问题情景：学力比拼记,13,教学流程,?第五章 幼儿园环境?复习,：,1图片突出的教育内容是什么？,2说出幼儿可参与的活动内容。,3你作为大班的幼儿教师会如何设计和布置？,学力比拼,记忆回放,感悟体会,二、问题情景：,稳固迁移,教学流程?第五章 幼儿园环境?复习：学力比拼记忆回,14,教学流程,?第五章 幼儿园环境?复习,：,1两个小组一起讨论，共同完成环境创设小样，按要求把答案写在挂图上，上课时贴出挂图和创设小样。,2观看其他组挂图和小样，观看同时，评分并给出自己的建议和意见。,学力比拼,记忆回放,感悟体会,稳固迁移,二、问题情景：,教学流程?第五章 幼儿园环境?复习：学力,15,教学流程,?第五章 幼儿园环境?复习,：,学力比拼,记忆回放,感悟体会,稳固迁移,评价标准,等级（权重）分,小组,评价,教师,评价,优秀,良好,一般,较差,主题解读准确，符合大班年龄特点,20,15,10,5,幼儿可参与的活动内容设置合理，可操作性强,20,15,10,5,较多的运用了环境创设原则，运用得当,20,15,10,5,环境创设新颖、有创意，能激发幼儿的兴趣和好奇心,20,15,10,5,小组讲解清楚，教态语态标准,20,15,10,5,教学流程?第五章 幼儿园环境?复习：学力比拼记,16,?第五章 幼儿园环境?复习,如果你是幼儿园园长，要组织一个“春天来了的主题活动，你会如何布置幼儿园环境？如何利用幼儿园外的大环境让幼儿感受春天的美？,教学流程,学力比拼,记忆回放,感悟体会,稳固迁移,?第五章 幼儿园环境?复习如果你是幼儿园园长，要组织一个“春,17,?第五章 幼儿园环境?复习,通过今天的复习，你对我们将来的工作有了哪些新的感悟和收获？请谈一谈！,教学流程,记忆回放,学力比拼,感悟体会,稳固迁移,感悟体会,学力比拼,记忆回放,稳固迁移,?第五章 幼儿园环境?复习通过今天的复习，你对我们将来的工作,18,教学流程,记忆回放,学力比拼,感悟体会,稳固迁移,?第五章 幼儿园环境?复习,幼儿园教师资格证考试,“3+2转段考试,习题练习,稳固迁移,学力比拼,感悟体会,记忆回放,教学流程 记忆回放学力比拼感悟体会稳固迁移?第五章 幼儿园环,19,幼儿园环境创设课件,20,谢谢大家！,谢谢大家！,21,