单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文指导,（半命题训练一）,作文指导（半命题训练一）,1,目标,一、如何补充半命题作文？,二、如何写好半命题作文？,目标一、如何补充半命题作文？,2,题 例,题 例,3,题 目：,请你选择一件事，以“那一次,/,刻，我,”为题，写一篇记叙文，写出你的真情实感。,要求：,1,、将题目补充完整，（填写表达某种情感或心理活动的词语）写一篇,600,字以上的记叙文。,2,、要说真话，抒真情，写出真实感受。,3,、记事要内容具体，中心明确，详略得当；,4,、能够运用多种描写写出人物内心感受。,题 目：,4,要求：,1,、将题目补充完整，（填写表达某种情感或心理活动的词语）写一篇,600,字以上的记叙文。,2,、要说真话，抒真情，写出真实感受。,3,、记事要内容具体，中心明确，详略得当；,4,、能够运用多种描写写出人物内心感受。,5,半命题作文,命题人只命题目的一半或大半，考生必须按要求先将题目补充完整，然后作文，这样的作文命题形式我们叫半命题作文。,明显标志：是题目中留有空缺（一般用“”来表示）。,半命题作文,6,一、如何补充半命题作文？,写半命题作文，创新的突破点在补全题目上。谨慎于前，方能潇洒于后。只有在补题上煞费苦心，才有望一挥而就，写出情文并茂的文章。,一、如何补充半命题作文？写半命题作文，创新的突破,7,写什么,（一）审题,1、这个题目要求写,。,2、写几件事？,3、写什么样的事？,最熟悉的内容，最有趣的内容，最有教益的内容。从题目来看，选取最值得回忆的“那一次”。,事,写什么（一）审题事,8,如何补全题目？,补自己最熟悉的半题,补自己最有把握写好的半题,补自己最记忆犹新的半题,补自己最能写出新意的半题。,如何补全题目？补自己最熟悉的半题,9,但是，补题一定要充分吸取题中的,隐含,信息，不能随便补一个题目了事，如本题中隐含的信息即,：,“人生路上”“令你难忘”“真正领悟到了生活的内涵”。也就是说要写的是自己人生经历中对自己有启发有意义的“那一次”。,但是，补题一定要充分吸取题中的隐含信息，不能随便补一,10,精彩补题,那一次，我吃亏了,那一次，我错了,那一次，我流泪了,那一次，我受伤了,那一次，我作弊了,那一次，我败得好惨,那一次，我好糊涂,那一次，我偷偷地哭了,那一次，我欣喜若狂,那一次，我大获全胜,那一次，我乐坏了,那一次，我真感动,那一次，我无话可说,那一次，我被冤枉了,那一次，我发现了美,精彩补题那一次，我吃亏了那一次，我,11,补写文题时应注意以下几点：,半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。,1,要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和（小草、春天、智者、母亲,）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。,补写文题时应注意以下几点：半命题弄清了题意之后,12,2,要确定体裁。,在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。,2要确定体裁。,13,3,要内容健康。,半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“的滋味”（云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。,3要内容健康。,14,二、如何写好半命题作文？,半命题作文兼顾了命题者的指引方向和学生的自由选择，对于学生来说，由于选择空间的扩大，这种题型将有利于自己思维的发散与拓展，有利于学生尽情地写出自己的人生体验和对生活的思考，有利于学生充分展示自己的写作才能，因此，半命题作文最能考查学生在构思及立意等方面的能力。,二、如何写好半命题作文？半命题作文兼顾了命题者,15,怎样在命题允许的范围内构思立意？,怎样在命题允许的范围内构思立意？,16,第一招：从自己熟悉的生活下手,构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，我们可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。,可选自己材料积累丰富的写，比如你占有丰富的有关珍惜时间方面的材料，就可以写“珍惜所拥有的时间”；可选自己感悟最深的写。,第一招：从自己熟悉的生活下手,17,第二招：从与众不同的视角下手,当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容，千万不能写！因为别人也可能一下子就想到了。稍加思索所能想到的内容，最好也不要写！,正确的做法是：花上,35,分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验，自己的发现，自己的发明。,第二招：从与众不同的视角下手 当你拿笔构思时，不,18,第三招：从小巧的切入点下手,切入点越小越好，小中见大，深处开掘。,比如，作文题目是“走近,_,（伟人、名著、自然、科学,）”，结果有很多学生按命题人的提示，拟文题为“走近科学、走近自然、走近名著”等，那样就很容易写得空泛、笼统，不能写出真情实感。,拟此类作文的题目可从自我生活实际来拟题，,从自我兴趣爱好来拟题，比如“走近刘翔”，“走近辛弃疾”“走近神六”等等，,这就具体得多，就能通过自我的生活细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，而且可以采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与感悟。,第三招：从小巧的切入点下手,19,第四招：从超常反常的立意下手,妙用逆向思维，人家这样说，我偏那样讲，跳出常规思维的框框，更容易受到瞩目。,如“,_,的滋味”这一文题，如果填上“牛排”“辣椒”“喝茶”，就滋味写滋味，就缺乏新意；如能把握好题目的引申含义，扣紧“滋味”进行深处开掘，那么“登山的滋味”“下雪的滋味”“采访的滋味”等，则有了一定的新意；再进一步拓展思维，选择“作弊的滋味”“说荒的滋味”“出走的滋味”等，就更为新颖了。,第四招：从超常反常的立意下手 妙用逆向,20,请以,“心上的那份,_”,为题,，写一篇文章。,要求：,(1),写一篇,600,字左右的文章,;,(2),不得透露个人相关信息,;,(3),不得抄袭,实战练习：,请以“心上的那份_”为题，写一篇文章。实战练习：,21,注意事项,：,1,、叙述要真实、具体，把握重点，应,重在写感受,2,、题文对应、紧扣“那一次”。,3,、不能运用散文笔法写，文中不能有太多的议论和概述。,4,、运用多种描写写出人物内心感受的方法,注意事项：1、叙述要真实、具体，把握重点，应,22,其实，发生在刹那之间。也可能永恒，一点宽容可能会让别人感激一生；一点可能会让别人温暖一生；一句祝福与的话语可能会让幸福一生。,奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。,只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。陆存学,沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。,意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华,友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。,君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。论语卫灵公,文质彬彬，然后君子。论语雍也,世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！李慎奇,故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。王阳明,朝闻道，夕死可矣。论语里仁,学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。,身体健康，学习进步！,其实，发生在刹那之间。也可能永恒，一点宽容可能会让别人感激一,23,