单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,戏 剧,戏 剧,1,戏剧常识,问题：什么是戏剧？你印象中戏剧应该具备哪些要点？,戏剧常识,2,戏剧是一种,综合性,舞台艺术；它借助,文学,、,音乐,、,舞蹈,、,美术,等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。,戏剧的三大要素,舞台说明,、,戏剧冲突,、,人物台词,戏剧是一种综合性舞台艺术；它借助文学、音乐、舞蹈、美,3,戏剧冲突,戏剧冲突比生活矛盾,更强烈,、,更典型,、,更集中,，,更富于戏剧性,，戏剧冲突主要表现为剧中人物,性格,冲突。,戏剧冲突,4,戏剧专题教学教学内容ppt课件,5,戏剧的分类,按,表现形式,分：话剧(如雷雨)、歌剧(如白毛女)、舞剧(如丝路花雨)、哑剧等；,按,剧情繁简和结构,分：独幕剧、多幕剧(如雷雨)；,按题材所反映的,时代,分：历史剧(如屈原)、现代剧(如雷雨)；,按,矛盾冲突的性质,分：悲剧(如屈原)、喜剧(如威尼斯商人)、正剧(如白毛女),戏剧的分类按表现形式分：话剧(如雷雨)、歌剧(如白毛女,6,品味,个性化,的人物语言,品味富有,动作性,的人物语言,品味人物语言中丰富的,潜台词,抓住人物的主要,特征,深入品味人物,语言,弄清人物,性格,的发展变化,赏析戏剧语言,欣赏人物形象,了解矛盾冲突,戏剧鉴赏:,品味个性化的人物语言品味富有动作性的人物语言品味人物语言中丰,7,中国戏曲,一、,载歌载舞,，唱、念、做、打，样样有，长于抒情。,二、,表演,程式化、虚拟化、自由灵活。,三、,曲牌,固定，按谱填词。,四、,角色,类型化，“生、旦、净、末、丑”。,中国戏曲 一、载歌载舞，唱、念、做、打，样样有，长于抒情,8,要以,曲词,为主，但又必须将之与,宾白,、,科介,相结合，整体鉴赏。,鉴赏古代戏曲语言，要注意理解其中的古白话词语，注意了解曲词的富于,抒情性,和,音韵美,的特点，以及常用的比喻、夸张、用典、对偶、排比等修辞方法。,戏曲语言鉴赏,要以曲词为主，但又必须将之与宾白、科介相结合，整体鉴,9,想象、夸张和借景抒情,，是古代戏曲重要的艺术手法。想象、夸张以奇异的情节塑造人物形象，反映生活；借景抒情则是继承了我国古代诗歌意境美的传统，是一种形象化和富于诗意的表现人物的方法。,鉴赏时，要着眼于艺术效果，通过,揣摩语言,来体会想象、夸张手法所表现的浪漫色彩，以及借景抒情手法所表现的优美意境，认识它们对,表现剧情,和,刻画人物性格,的作用。,艺术手法鉴赏,想象、夸张和借景抒情，是古代戏曲重要的艺术手法。想象,10,西方话剧,一、以对话和动作为主。,二、人物语言动作性强，潜台词丰富。,三、表演尽量贴近现实。,四、矛盾冲突集中激烈。,西方话剧一、以对话和动作为主。,11,鉴赏中首先要牢牢把握住戏剧,矛盾冲突,发展激化的脉络，以此为纲，分析作者的,结构方式,。,着重分析人物语言。分析人物语言的,个性化,、语言背后的,潜台词,，体会语言推动情节发展的,动作性,。进而把握人物形象和戏剧的主题。,鉴赏,鉴赏中首先要牢牢把握住戏剧矛盾冲突发展激化的脉络，以,12,