单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,济南的冬天,老舍,朝阳中学,周莉娜 徐岸慧,了解作者,老舍,(1899,1966,）现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青，鸿来、非我等。满族，北京人。出生于一个贫民家庭。,1930,年回国后任济南齐鲁大学教授。老舍一生写了约计,800,万字的作品,其中有优秀长篇小说,骆驼祥子,、,四世同堂,，,剧本,龙须沟,、,茶馆。他的作品大都取材于市民生活,呈现出浓郁的“京味”。,感知美,济南冬天总的特点是,_.,请你从文中找出一个最合适的,词语来形容并从文中找出具体的依据说明。,友情提示：可就文中的某一节举例说明。,你能看出老舍带着我们欣赏了冬天济南的几幅美景，能用精练的词句给每一幅图拟一个名称吗？,1,2_,3,城外远山图,4_,示例,体味美,选择你喜欢的段落朗读，指出作者是如何表现自己对济南的喜爱和赞美之情的。,请同学们阅读白马湖之冬，说说它和本文有哪些相同和不同之处？,友情提示：可从文章内容及感情等方面思考。,比较美,赏析美,找出你认为写得最精彩传神的句子或词语,并说说它的妙处,.(,在书上作批注,),例,:,山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。,这句话含有两个比喻，一是将树尖的雪比作“白花”；二是将树尖顶雪的矮松比作“日本看护妇”。比喻贴切得表现了雪后树的秀美。,例：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？,句中用“晒”“睡”“醒”烘托出舒适、温暖的环境。,探究美,想一想，为何老舍先生这些文学大师们能描绘出如此精彩的画面，他的语言能如此优美？我们写景时要向他学习什么呢？,模仿刚才找出的句子,以冬季景物为描写对象写上一句或一段话。,写作尝试,模仿济南的冬天写一篇家乡的冬天,提示：老舍先生写济南冬天抓住了景物特点，融入了自己的情感，你写家乡的冬天，准备抓住什么特点，融入什么样的情感？,谢谢指正,感谢光临,