单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,桑树台中心,小学 冷淑春,自读要求：,1,、借助工具书或联系上下文自学生字新词。,2,、难读的句子多读几遍，一定要读通读顺，并标出自然段序号,。,3,、思考：文中“我”的启蒙老师是谁？,篱,笆,时,辰,洗,澡,搂,着,凤,凰,割,草,筛,选 花,轿,帐,子,读一读,篱,笆,时,辰,洗,澡,搂,着,凤,凰,割,草,筛,选 花,轿,帐,子,读一读,褂,子,俺,娘俩,聪,颖,莲花,落,混,沌,豁,然开朗,读一读,褂,子,俺,娘俩,聪,颖,莲花,落,混,沌,豁,然开朗,读一读,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。,（民间曲艺，用竹板打拍，一人或两人演唱，每段常用“莲花落，落莲花”一类语句作拖腔或结尾，俗称落子。）,莲花落,母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。,混沌,豁然开朗,月亮出来亮堂堂，,打开楼门洗衣裳，,洗的白白的，,晒得脆脆的。,月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。,她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。,小红孩，上南山，割荆草，编竹篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急的老鼠啃锅沿。,小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来,-,老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。,毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。,多么美、多么有趣的民歌民谣啊，正是母亲唱的这些优美生动的歌谣为“我”开启了民间文学的宝库，给我带来浓浓的诗情，展开想象的翅膀、飞向诗歌的王国。,布置作业、拓展延伸,1,、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。,2,、搜集当地的民歌童谣。,3,、回忆成长历程中母亲对你的付出与关爱。准备和老师同学交流。,再 见,