单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,25,课 养成读报的好习惯,苏教版 六年级上册,第25课 养成读报的好习惯苏教版 六年级上册,新课导入,报纸是我们的良师益友，它上面不仅记载了每天国内外发生的重大事情，同时还有许多吸引人的东西。那么，我们应该养成怎样读报的好习惯呢？一起走进本文去看一看吧！,新课导入报纸是我们的良师益友，它上面不仅记载了每天国内外发,教学目标,1.,会认、会写本课生字，并理解由生字组成的词语。,2.,熟读课文，理解文章所表达的思想。,3.,懂得读报的意义，了解读报的方法及应注意的事项。,4.,感悟课文在强调读报的重要性、该怎样读报时语言准确、明白、严密的特点。,教学目标1.会认、会写本课生字，并理解由生字组成的词语。,字词学习,我会认,字词学习我会认,课文朗读,课文朗读,结构梳理,第一部分（第,1,3,自然段）：介绍了读报的重要性，即每天读报，“几乎和吃饭一样必不可少”。,第二部分（第,4,5,自然段）：写怎样读报，即读既要讲方法，又要讲文明。,第三部分（第,6,7,自然段）：说明勤读报、会读报的好习惯使人受益，应该从小养成。,结构梳理 第一部分（第13自然段）：介绍了读报的,细读感悟,（一）作者用什么方法说明报纸特有的魅力的呢？,阅读课文，思考：,细读感悟 （一）作者用什么方法说明报纸特有的魅力的,1,、这件事也许就发生在你的身边，也许就是你的爸爸、妈妈，或爷爷、奶奶，他边读报纸边烧菜，报纸还没读完，焦味却已充溢房间。,从日常生活现象入手，用一种猜测性的语气，形象地描绘了大人们读报着迷时的情景，极富生活气息。,1、这件事也许就发生在你的身边，也许就是你的爸爸、妈妈，或爷,2,、有位名人说得好：“读报这件事，对于千百万人来说，几乎和吃饭一样必不可少。”,引用名人的话说明了读报作为人的一种精神需求，正像人对物质需求那样是必不可少的。因为读报能使人学到知识，增长见识。,2、有位名人说得好：“读报这件事，对于千百万人来说，几乎和吃,3,、,形形色色,的消息，,五花八门,的知识，同样会像,磁铁,一样吸引着人们。,“形形色色”“五花八门”说明报纸上的内容种类繁多。能满足人们的不同需求，所以它才会“像磁铁一样吸引着人们。”,3、形形色色的消息，五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引着人,4,、世界天天在变化，社会天天在发展，新人新事新科技层出不穷。这样，报纸就天天有,新,内容，每天都会使你有,新,的感受，给你,新,的启发。,连续用了三个“新”字，第一个表示报纸的时效快，紧跟社会和时代；后两个说明人们不断通过阅读报纸了解社会的发展，跟上时代前进的步伐。,4、世界天天在变化，社会天天在发展，新人新事新科技层出不穷。,（二）我们应该怎样养成读报的好习惯呢？到书上找找。,（二）我们应该怎样养成读报的好习惯呢？到书上找找。,1,、拿到报纸，我们可以先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目，然后再选择自己感兴趣的内容细读一番。,这句话用“先,然后,”,这组关联词，让我们知道在阅读时要讲究方法，并不需要面面俱到地读，可以根据自己的兴趣和需要进行选择，将精读和略读结合起来。,1、拿到报纸，我们可以先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目,2,、看报也要讲究文明。如果是看集体或别人的报纸，看完后都应该想到还有人要看，所以要稍加整理，并放在一定的地方。另外，看完后最好去洗一洗手，以免沾染油墨污垢。,关注看报过程中的细节，“稍加整理”，是使看完后的报纸摆放整齐，有一定的顺序，不杂乱。“一定的地方”，是将其放在较固定的位置，而不随意堆砌。其意是方便别人阅读，养成讲究文明的好习惯,2、看报也要讲究文明。如果是看集体或别人的报纸，看完后都应该,（三）感受读报的益处：,不仅乐趣明无穷，而且开阔了视野、陶冶了性情，有的人甚至因此走上了可成功之路。,勤读报，会读报,，就能和大千世界息息相通。,（三）感受读报的益处：不仅乐趣明无穷，而且开阔了视野、陶冶,“勤读报”是说要多读，坚持读，“会读报”是说读报方法要得当。这句话是说如果你坚持多读报，又会选择内容读，这样就会了解更多信息，既有乐趣，又丰富知识。,“勤读报”是说要多读，坚持读，“会读报”是说读报方法要得当,课堂小结,本文首先说明了报纸的重要性，然后强调了读报的方法及应注意的事项，告诉我们要勤读报，会读报。,课堂小结 本文首先说明了报纸的重要性，然后强调了,风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心,顾宪成,风声雨声读书声声声入耳,