单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-10-22,#,信息化建设机会,育,教,2.0,信息化建设机会育教2.0,1,1,2,3,4,5,教育信息化,政策发展历史,相关政策文件,国家对教育的投资,教育行业生意,机会,教育行业相关名词,目录,CONTENTS,12345教育信息化政策发展历史相关政策文件国家对教育的投资,2,教育信息化,政策发展历史,2010,2013,2015,2018,2012,2014,2016,确定“三通两平台”模式，设立教育信息化试点,教育信息化纳入信息化发展战略，部署教育信息网络,对教育局长、教师进行教育信息化培训，建设教育信息化基础设施,探索教育基础资源和个性化资源开发利用，提出“一师一优课，一课一名师”,开展精品在线课程，完成教师技术培训，引导教师、学生、家长利用网络空间学习,实现学校宽带网络全覆盖，提出“互联网,+,”，共享优质教育资源,启动新周期教师信息技术培训，构建一体化“互联网,+,教育”平台，实现资源互通，组织师生利用网络空间,教育信息化,2.0,时代,教育信息化,1.0,时代,教育信息化政策发展历史2010201320152018201,3,到,2022,年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网,+,教育”大平台。,三全两高一大,“人人皆学、处处能学、时时可学”学习型社会，培养大批创新人才,构建终身化教育体系,国家教育部门希望通过智慧教室改变教学模式，提升学习效能，为国家培养更多、更优秀的人才。,教学模式变革,教育信息化远景目标,到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆,4,教育信息化,1.0,宽带网络校校通,优质资源班班通,网络学习空间人人通,教育资源公共服务平台,教育管理公共服务平台,“校校通”首先,完成各级各类学校的宽带,接入,“班班通”实现网络,条件下的基本教学环境等硬件,建设,“,教育资源,公共,服务平台,”推进,优质的数字教育资源和信息技术手段在教学教研,活动中普遍应用,“,教育管理公共服务平台”为国家教育决策及地方,应用,提供数据,支持,“人人通”建成一个集社交、资源、管理功能为一体，覆盖教师、学生、家长三方的网络学习空间,“三通两平台”是我国教育信息化,1.0,时期建设的关键。,教育信息化1.0宽带网络校校通优质资源班班通网络学习空间人人,5,教育信息化,2.0,以,“三全两高一大”为基本,目标，,实现教学与管理、,技能,与素养的协调发展,三全,教学应用覆盖全体,教师,学习应用覆盖全体适龄学生,数字校园建设覆盖全体学校,两高,信息化应用水平普遍提高,师生信息素养普遍提高,一大,建成“互联网,+,教育”大平台,教学资源服务普及行动,网络学习空间覆盖行动,网络扶智工程攻坚行动,教育治理能力优化行动,百区千校万课引领行动,数字校园规范建设行动,智慧教育创新发展行动,信息素养全面,提升行动,教育信息化2.0以“三全两高一大”为基本目标，实现教学与管理,6,数字资源服务,普及行动,网络学校空间,覆盖行动,网络扶智工程,攻坚行动,教育治理能力,优化行动,百区千校万课,引领行动,数字校园规范,建设行动,智慧教育创新,发展行动,信息素养全面,提升行动,完善体系,优化平台,资源共享,人人通建设,人人通培训,学习空间建设,学分银行,学习档案,三区三州,精准扶智,云计算,大数据,人工智能,100,个典型区域,1000,个标杆学校,10000,节示范课,宽带卫星,数字校园,创新示范,支持环境,学习体系,学科建设,学生信息素养评价体系,教师信息素养提升,学生信息素养培育,教育信息化,2.0,行动计划,八大行动,数字资源服务网络学校空间网络扶智工程教育治理能力百区千校万课,7,教育相关政策文件,教育相关政策文件,8,近年教育部和教育厅的相关政策文件,2017,年,2,月,教育部办公厅关于印发,2017,年教育信息化工作要点,的通知,要点,指出，要基本实现具备条件的学校互联网全覆盖，国家教育资源公共服务体系服务用户超过,7000,万人，支持全国,200,万个以上的班级实现资源共享，力争网络学习空间开通数量超过,7500,万个，完成全国中小学教师信息技术培训任务。,2017,年,4,月,教育部关于全面推进教师管理信息化的意见,意见指出，要建立教师管理信息化体系，形成教师队伍大数据，优化教师工作决策，提升教师队伍治理水平，切实落实教师管理信息化的重点工作，有效建立教师管理信息化的保障机制。,2017,年,4,月,全国教育信息化工作会议,教育部副部长杜占元总杜占元强调要实现“三全两高一大”的发展目标，推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变。,2017,年,8,月,教育部关于印发,一流网络安全学院建设示范项目管理办法,的通知,办法,指出了一流网络安全学院建设示范项目的总体思路、目标、原则和主要任务及申报条件。,2018,年,2,月,教育部关于印发,教育部,2018,年工作要点,的通知,通知,提到，实施宽带卫星联校试点行动、大教育资源共享计划、百区千校万课信息化示范工程、网络扶智工程，推进智慧教育创新示范，普及推广网络学习空间应用，认定首批国家精品在线开放课程,2018,年,2,月,教育部关于印发,2018,年教育信息化和网络安全工作要点,的通知,认定第二批国家精品在线开放课程,500,门以上，师生网络学习空间开通数量新增,1000,万个，启动新周期教师信息技术能力提升工程，完成第二轮教育厅局长信息化培训。实现各级各类学校互联网接入和提速。,2018,年,4,月,教育部关于印发,教育信息化,2.0,行动计划,的通知,2.0,计划,指出，到,2022,年基本实现“三全两高一大”的发展目标，继续推进“三通两平台”，所有学校全部接入互联网，构建一体化的“互联网,+,教育”大平台，逐步实现资源平台的互通，普及推广网络学习空间应用，组织师生利用网络空间开展教学和学习。,2018,年,4,月,教育部印发,中小学数字校园建设规范（试行）通知,规范为数字校园规范普及计划指明了方向。数字校园具体的建设目标可概括为“三实现一创新”，即实现校园环境数字化、信息系统互通互联、用户信息素养提升，创新学习方式和教育教学模式。,2018,年,6,月,国家市场监督管理总局和国家标准化委员会联合发布,智慧校园总体框架,文件中明确规范了如何部署智慧校园的总体架构、构建智慧教学资源、智慧教学环境、智慧教学管理系统以及信息安全体系。,2019,年,3,月,教育部办公厅关于印发,2019,年教育信息化和网络安全工作要点,要点指出,2019,年重点信息化工作，深入实施,教育信息化,2.0,行动计划,，推动数字资源服务普及、网络学习空间应用不断深入等,2017,年,11,月,广西教育信息化发展规划（,20172020,年）,到,2020,年基本实现各级各类学校宽带网络全覆盖，网络教学环境全面普及；优质数字教育资源班级课堂教学全覆盖；力争所有教师和学生拥有网络学习空间；基本建成广西教育公共服务平台，实现教育资源平台和教育管理平台协同服务；,2017,年,12,月,关于实施广西教育网络接入广西电子政务外网的通知,通知指出依托广西电子政务外网，构建广西教育子网，加快推进我区教育信息化建设，实现全区各级教育行政管理部门和各级各类学校互联互通。,2019,年,3,月,广西“互联网,+,教育”行动计划（,2018-2022,）,加快推进教育信息化基础能力建设，推进,4.5,万间普通教室配备多媒体教学设备，基本实现中小学网络教学环境全面普及。推进各级各类数字校园和智慧校园建设。,近年教育部和教育厅的相关政策文件2017 年 2 月 教育,9,高考,改革,广西启动时间,2019,年，首次新高考实施时间,2022,年。个性化,成教育发展重点，预计未来,教育,制度的不断完善将成为教育信息化行业增长的重要驱动力。,走班排课成新高考必然趋势，智能排课系统加速教育信息化发展,学生走进固定的科目教室上课，替代原来老师走进固定的某个班级授课就成了必然趋势,学校教学需要构建多层次的课程体系、推进分层教学和走班制，智能排课系统应运而生,智能排课系统通常运用,云计算、大数据技术,和相关算法，支持丰富的排课条件设置,学校的管理人员也可以通过智能排课系统完成资源的科学调配，进行全面的数字化管理，真正实现“一人一课表”,新高考实施之后，,即使是一个班的学生，选择的考试科目组合也是不尽相同的,新高考之前,每个班级有固定的课表，一个班的学生一直在一起上课,高考改革广西启动时间2019年，首次新高考实施时间2022年,10,国家对教育的投资,国家对教育的投资,11,国家对教育的投资,财政,性教育经费投入不断提升，占,GDP,的比重已,连续多年,保持,在,4,%,以上,教育部,2011,年发布的,教育信息化十年发展规划,提出，各级政府在教育经费中按不低于,8%,的比例列支教育信息化,经费,高校教育信息化建设依赖学校的教育信息化经费，高校信息化建设经费稳定在,1000,万元,/,校,/,年左右,国家对教育的投资财政性教育经费投入不断提升，占 GDP 的比,12,教育行业生意机会,教育行业生意机会,13,教育行业生意机会,生意机会,智慧校园,教育子网,智慧教室,多媒体教室,创客教室,3D,课堂,书法课堂,国学课堂,校园足球,校园安防,校园广播,校园信息安全,教育行业生意机会生意机会智慧校园教育子网智慧教室多媒体教室创,14,智慧校园,教育信息化标准体系,校园信息安全保障系统,校园基础设施,智慧教学环境,智慧教学资源,智慧校园管理,智慧校园服务,应用终端,（信息门户）,综合布线、网络系统（有线、无线）、感知系统、信息机房、云平台、数据库系统、运维系统,云课堂、云办公、智慧教室终端、多媒体报告厅、班班通、电子班牌、,3D,打印、实验室（物理、生理、化学）、书法,微课、课件资源、课程资源、在线学习等,协同办公、教务管理、学务管理、资产管理、无纸化会议,图书馆系统、一卡通系统、校园电视台、公共广播、视频监控、门禁系统、出入口系统、信息发布系统,学生、教师、管理人员、家长,网站、浏览器、移动,APP,、接入访问,智慧校园教育信息化标准体系校园信息安全保障系统校园基础设施智,15,多媒体教室,多媒体教室,交互智能平板,智慧黑板,电子班牌,录播系统,音响,电子书包,多媒体教室多媒体教室交互智能平板智慧黑板电子班牌录播系统音响,16,智慧教室,嵌入式麦克风,摄像机,液晶分组互动触摸,大屏,3D,传感器,壁挂式智慧,终端,液晶教学触摸,大屏,硬件集成,视频展台,中控功放,调音台,IP,广播,身份识别,录播系统,软件集成,互动课堂,电子班牌,媒体发布,环境控制,学情分析,教学监控,多屏控制,讲台式智慧,终端,教学音箱,智慧教室嵌入式麦克风摄像机液晶分组互动触摸大屏3D传感器壁挂,17,教育子网,教育局统一出口，统一管控、统一安全,接入学校,1,INTERNET,电子政务外网,全面攻击防御,深度病毒过滤,内容缓存加速,分担出口压力,链路负载均衡,上网行为审计,应用流量管理,接入学校,2,接入学校,3,接入学校,4,N18000/S8600E,PowerCache,INTERNET,EG3000,EG2000,教育子网教育局统一出口，统一管控、统一安全接入学校1INT,18,创客教室,3D,教室,国学教室,书法教室,3D,打印教学的方向与形式丰富多样，培训创新意识、创新思维、创新能力,提供多媒体,互动课程,的教学软件,，,涵,盖小学,3-6,年级的软笔书法,课程,，,1-2,年级硬笔书法课程,以“精、易、快、乐”为核心教育理念,，打造,出全新的国学经典学习、教学和培训的智慧生态,创客教室3D教室国学教室书法教室3D打印教学的方向与形式丰富,19,