单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,9.,猎人海力布,语文部编版 五年级上,9.猎人海力布 语文部编版 五年级上,猎人海力布在你眼中是一个怎样的人？,猎人海力布在你眼中是一个怎样的人？,？,讨论交流：,从文中哪些地方可以看出他是个热心助人的人呢？,这节课，让我们一起去看一看,。,课文解读,？讨论交流：从文中哪些地方可以看出他是个热心助人的人呢？这节,从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。,从哪些词语可以看出海力布乐于助人？,乐于助人,从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎,部编版五年级上册猎人海力布课件,有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有喊救命的声音。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头 上飞过。他,急忙,搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。,“,急忙,”,表现了海力布的善良。,起因：海力布救小白蛇,有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有喊救命的声,小白蛇说,:“,敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”,宝石的作用：可以听懂各种动物说的话。,小白蛇说:“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您,海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”,海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人,海力布点点头，跟着小白蛇到了龙宫。老龙王对海力布十分感激，要重谢他，于是老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。,海力布得到宝石,海力布点点头，跟着小白蛇到了龙宫。老龙王对海力布十分,思考：龙王为什么,“,低头想了一会儿,”,？,1.,这颗宝石太珍贵了，龙王舍不得给他；,2.,这颗宝石有缺点，龙王不希望海力布变成石头。,思考：龙王为什么“低头想了一会儿”？1.这颗宝石太珍贵了，龙,海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”海力布谢过小白蛇，就回家了。,“再三叮嘱”说明小白蛇很关心海力布。,为后文海力布说出秘密变成石头埋下伏笔。,海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬,海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，,他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了,。这样过了几年。,打的猎物分给大家，再一次说明他是一个助人为乐的人。,海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，,这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”,写海力布听到了大山要崩塌的可怕消息，灾难即将来临。,这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群,海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说,:“,咱们赶快搬到别处去吧,!,这个地方不能住了,!”,大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢,?,尽管,海力布,焦急,地催促大家，,可是,谁也不相信他。,此时的海力布会想什么呢？,海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:,海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再,迟延,，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。,心理描写：,海力布在危难关头牺牲自己保护乡亲们的高尚品质表现了出来。,海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家,他想到这里，就,镇定,地对大家说,:“,今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都,原原本本,照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。,变成石头,海力布明明知道，把鸟的话说出来，自己会变成石头，他为什么还是说了出来呢？,他想到这里，就镇定地对大家说:“今天晚上，这里的大山,大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。,结局：,人们得救了，海力布的却牺牲了。,大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他,默读探究,“,含着,”“,扶着,”“,念着,”,等动词，写出了乡亲们悲痛搬家的情形。,默读探究“含着”“扶着”“念着”等动词，写出了乡亲们悲痛,半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。,此时的人们会对海力布说什么呢？,半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出,人们,世世代代,纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。,说明了海力布舍己为人的精神永远存在人们心中。,人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力,9.,猎人海力布,救白蛇得宝石,救乡亲变石头,世世代代纪念,热心助人,舍己为人,结构梳理,9.猎人海力布救白蛇得宝石热心助人结构梳理,猎人海力布,这篇课文是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了石头的故事。歌颂了海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。,主旨归纳,猎人海力布这篇课文是一个动人的民间故事，讲的是猎人,1.,看拼音，写词语。,chu xi zhn u jin yn,（,）（）（）,酬谢,珍贵,僵硬,2.,照样子，组字组词。,丁,叮,(,叮咬）属,_(,）,荒,_(),每,_(,）,嘱 嘱咐,慌 慌张,海 海洋,课堂练习,1.看拼音，写词语。chu xi zhn,1,、了解诗歌创作的时代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古诗的诵读。,2,、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。,3.,承袭于远古的,“,灶神信仰、玉皇大帝信仰、天地水信仰,”,的,“,三官信仰,”,随着桃符、爆竹的流行,在民间扎下了根。,4.,天子率领百官到郊外去祭拜天地,其根本原因在于生存需要。因为天地生养万物,而万物则是人类的衣食父母。,5.,春节礼俗所蕴含的,“,感恩、反省,”,等文化精神不仅在上古时代具有重要作用,在今天依然发挥着相同的作用。,6.,在如何看待春节礼俗这一问题上,仁者见仁、智者见智,但这一礼俗所蕴含的深邃的文化精神却是客观存在的。,7,文章写张芝家的庭院中到处挂满布,上面写着黑字,“,像篝火呼啦啦燃烧在黑夜,”,表现了张芝对敦煌的影响。,8.,文中通过人们诵读的,“,敦者,大也,;,煌者,盛大也,”,既解释了敦煌的字面之意,又突出了其气势雄伟浩大。,9.,开头写大家把家属宿舍整理得井井有条，有了家的味道，这与后文所写探亲不得的内容形成强烈反差，给人沉重之感，这是欲抑先扬。,1、了解诗歌创作的时代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古诗,