单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,亲子沟通技巧（一）,家庭教育指导中心：张玉凤,2010.12.5,亲子沟通技巧（一）家庭教育指导中心：张玉凤2010.12.5,沟通是什么,?,沟通是有效表达自己的讯息，同时对方作出响应。,?,其意义在于对方有回应。,沟通是什么?沟通是有效表达自己的讯息，同时对方作出响应。?其,沟通的特性,?,互动性,?,真实性,?,不可撤消性,沟通的特性?互动性?真实性?不可撤消性,“,越亲越伤”,亲密度,伤害度,?,陌生人,5,1,?,同事,4,2,?,朋友,3,3,?,家人,2,4,?,夫妻,1,5,“越亲越伤”亲密度伤害度?陌生人51?同事42?朋友33?家,第一部分：亲子沟通始于自知,父母身份的神化,?,父母最容易犯的错误：把自己扮演成神。,?,在面对孩子时，家长应该用正确的态度来看待自己的身份：,?,(,一,),家长是人，不是神；家长只是平常人，也不是完美的人。所以，家长需,要承认自己,.,会胜，也会败。,有心情好的时候，也有心情不好的时候。,比一些人聪明，也比一些人蠢。,在一些事情上能力强，在另一些事情上能力弱。,不能拥有所有想要的东西。,不能永远没有错。,第一部分：亲子沟通始于自知父母身份的神化?父母最容易,(,二,),家长与孩子有相同的需要。因为家长与孩,子都是人，所以：,家长希望得到别人的尊重；孩子也是一样。,家长希望得到公平对待；孩子也是一样。,家长希望别人对他们和蔼、友善；孩子也是一样。,家长希望做得好的时候有人赞赏；孩子也是一样。,家长希望在做得不好时，有人谅解和鼓励；孩子也是一样。,当感到悲痛、烦恼、颓丧的时候，家长希望有人给予支持、安慰,；孩子也是一样。,(二)家长与孩子有相同的需要。因为家长与孩子都是人，所以：,(,三,),家长永远是孩子的家长，永远给孩子爱和支,持。所以：,孩子成功，家长分享喜悦。,孩子快乐，家长觉得开心。,孩子不断地学习和进步，家长不断地予以鼓励和嘉许。,每次孩子倒下再爬起来，家长都给予支持。,(三)家长永远是孩子的家长，永远给孩子爱和支持。所以：孩子,(,四,),家长用说话和行为来实现上面的道理，因此,所说的与所做的一致：,在孩子面前，家长无须永远正确、成功、愉快。,家长不害怕对孩子承认错误。,面对孩子，家长无须隐藏内心的情绪。,家长也不用担心孩子会因此变得脆弱。,(四)家长用说话和行为来实现上面的道理，因此所说的与所做的一,第二部分：亲子教育的基础信念,?,1,、孩子一生下来，便爱、信任及听从父母。,?,2,、孩子再坏的行为都不是针对父母的。,?,3,、家长对孩子付出的爱是没有其他任何东西可以代替的。,?,4,、孩子在不断地努力学好，就算当他弄得最糟的时候也一样。,?,5,、每一个孩子都具备使他拥有一个成功快乐人生所需的全部能力,，家长只不过是帮他把这份能力释放出来。,第二部分：亲子教育的基础信念?1、孩子一生下来，便爱、信,第二部分：亲子教育的基础信念,?,6,、孩子的智力和能力都很正常，虽然他没在乎家长在乎的事。,?,7,、任何行为都不等于整个人。,?,8,、总有更好的方法，只在于家长肯不肯去找。,?,9,、家长是每个孩子成长结果的最大决定因素。,?,10,、所有亲子关系的改善，必先来自家长的一些改变。,第二部分：亲子教育的基础信念?6、孩子的智力和能力都很正,第三部分：亲子关系的十个基本要诀,?,（一）家长和孩子是两个完全不同的人,?,（二）家长不要试图去控制孩子,?,（三）沟通的意义决定于对方的回应,?,（四）家长的行为和情绪最易影响孩子,?,（五）要肯定孩子的正面动机,?,（六）帮助孩子找到最好的方法,?,（七）遇事要思考多种解决方法,?,（八,),成长过程是一个学习过程,?,（九）家长是帮助孩子成长而不是替代孩子成长,?,（十）不要把“爱”当作筹码,第三部分：亲子关系的十个基本要诀?（一）家长和孩子是两个,第四部分：亲子沟通的基本理念,?,1,、,每个孩子都喜欢听父母的话，关键是父母怎样说；每个孩子都愿,意接受父母的教育，关键是父母怎样教育。,?,2,、,在内心深处，每个孩子都希望自己的行为得到父母的认可；能做,让父母高兴的事情是每个孩子内心深处最大的期望。,?,3,、,在每一个当下，父母都是在用他所掌握的最好的方式与孩子沟通,。没有哪一位父母会存心伤害孩子。,第四部分：亲子沟通的基本理念?1、每个孩子都喜欢听父母,亲子沟通的基本理念,?,4,、,父母与孩子沟通是在教孩子沟通的方,式。,?,5,、,父母对孩子的爱，不是以父母付出的多少来衡量，而是以孩子的,感受来衡量。,?,6,、,每一个做父母的都渴望用更好的方式与孩子沟通。,?,7,、,亲子之间有冲突，孩子反抗的并不是父母本身，而是父母的教育,方法。,亲子沟通的基本理念?4、父母与孩子沟通是在教孩子沟通的方式,亲子沟通的基本理念,?,8,、,每个孩子都有能力解决自己遇到的问题，只是这种解决问题的潜,能尚待开发。,?,9,、,人生的真相是，我们每一个人都可能会遇到一些不能解决的问题,，我们带着这些问题依然可以活得很好，我们需要做的是学习与问题,相处。,?,10,、,越是强迫孩子改变，孩子越是抗拒；哪怕是正确的命令，孩子,都会拒绝执行。,亲子沟通的基本理念?8、每个孩子都有能力解决自己遇到的问题,亲子沟通的基本理念,?,11,、,每当父母利用权力和权威强迫孩子做事，他们就剥夺了孩子学,习自律能力和自我负责意识的一次机会,?,12,、,父母处理好自己的情绪，才能更好地与孩子沟通。,?,13,、,接纳就是尊重，孩子因尊重而改变。,?,14,、,只有在关系和谐的状态下，父母才有对孩子实施教育的可能。,亲子沟通的基本理念?11、每当父母利用权力和权威强迫孩子做,第五部分：打开心门的,20,条沟通技巧,?,亲子沟通存在的问题,1,、说话时，心中有对孩子不满的情绪；,2,、否定孩子；,3,、有攻击性的语言；,4,、抱怨的语气；,5,、经常打断孩子的说话；,6,、有不耐烦的神情；,7,、有指挥、命令的内容、语气；,8,、指责、责问孩子；,9,、语言粗鲁、恶声恶气；,10,、表达不清楚、意思不明白；,第五部分：打开心门的20条沟通技巧?亲子沟通存在的问题1,亲子沟通存在的问题,11,、罗里罗嗦、翻来倒去、没完没了；,12,、不懂装懂、答非所问；,13,、只顾自己说，不听孩子说，不给孩子说话的机会；,14,、孩子说话时，家长无心倾听，只顾忙自己的；,15,、讽刺、羞辱孩子；,16,、打击孩子兴趣，漠视孩子心中的偶像；,17,、经常板着面孔，凶巴巴的样子；,18,、自以为是、骄傲自大、目空一切；,19,、文化素养低、太肤浅、让孩子看不起；,20,、说话不算数，没有责任感。,亲子沟通存在的问题11、罗里罗嗦、翻来倒去、没完没了；12、,亲子沟通技巧一课件,