按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,春,作者：朱自清,春作者：朱自清,日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。这个单元为我们展现了色彩斑斓的大自然，这里有美的景物，美的情感，美的语言,导入：第三单元说明,日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶,教学目标,：,1.,能有感情的朗读课文，理清文章思路，理解五幅图画。,2.,学会品味文中优美的语言。,教学目标：1.能有感情的朗读课文，,一、整体感知,1.,作者简介：,朱自清,(1898-1948),字佩弦,号秋实，浙江绍兴人,是我国现代最优秀的散文家之一，也是著名的诗人、学者、语文学家。主要作品有散文,背影、荷塘月色绿,等。其散文朴素缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感,。,一、整体感知1.作者简介：朱自清(1898-1948),字,2.,生字词检查,酝酿 宛转 薄烟 嘹亮,黄晕 抖擞 蓑 笠,2.生字词检查,二、,熟读课文，理清思路,。,按照时间顺序和内容把段分成三部分。每部分内容可用一个词概括，请各填上一个动词：,（）春,盼,（）春,（）春,绘,颂,二、熟读课文，理清思路。（）春 盼（）春（,四,研读课文，品味语言,。,这段主要用了什么修辞手法？有何好处？,1,、反复。突出盼春的迫切心情。（盼望着，盼望着）,2,、拟人。突出春天的可爱。（春天的脚步近了）,四 研读课文，品味语言。这段主要用了什么修辞手法？有何好,划出，读出文中你最喜欢的语句，并说出喜欢的理由。（你读的是自己最喜欢的诗句带上你所有的感受）,划出，读出文中你最喜欢的语句，并说出喜欢的理由。（你读的是自,（,1,）,“,一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼,”,，运用了什么修辞手段？有何作用？,答：拟人，生动的表现了春回大地,万物苏醒的特点。,（1）“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”，运用了什么修,（,2,）初春的,“,山,”,、,“,水,”,、,“,太阳,”,各有什么特点，找出相关动词以体会。,答：山：,朗润。积雪消融，树木变绿,水：,涨。冰河开冻，水流汹涌,太阳：,脸红。气温上升，感到温暖,（2）初春的“山”、“水”、“太阳”各有什么特点，找出相关动,2.,春草图：,草报春,小草,偷偷地,从土里,钻,出来，,嫩嫩的，绿绿的,。,园子里、田野里,，瞧去，,一大片一大片满,是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草,软绵绵,的。,2.春草图：草报春 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿,（,1,）这幅图里春草具有哪些特点？请找出有关关键词语，体会作者思想感情？,答：嫩，绿，满，软。表现喜爱春天、歌颂春天之情。,（,2,）。,找出描写孩子行动的动词，想像他们的精神面貌,答：坐、躺、滚、踢、跑、捉。生气勃勃，充满活力。,（1）这幅图里春草具有哪些特点？请找出有关关键词语，体会作者,3.,春花图,（,1,）这幅图描写了哪两种花？各用了哪些修辞手法？有何作用,?,答：树花。拟人，比喻，突出了春花绚丽、热烈的特点。,野花。拟人，比喻，突出了春天野花茂盛、热情的特点。,3.春花图（1）这幅图描写了哪两种花？各用了哪些修辞手法？有,4.,春风图,（,1,）作者从哪些感觉来写春风？,像母亲的手抚摸着你,泥土的气息、草味、花香,鸟鸣、流水、短笛,触觉,嗅觉,听觉,运用各种感觉描绘春风和煦、芳香、悦耳,风唱春,4.春风图（1）作者从哪些感觉来写春风？像母亲的手抚摸着你泥,（,2,）,“,卖弄,原是个贬义词，这里是什么意思？,答：假贬实褒，原意是有意显示，炫耀（自己的本领），现意是,“,得意,”,的意思。,（2）“卖弄原是个贬义词，这里是什么意思？答：假贬实褒，,春雨图,这段是从“形”、“状”、“景”三方面描写春雨的，各找出相关句子,雨润春,形,像牛毛、像花针、像细丝,状,景,斜织、薄烟,树叶儿绿、小草儿青、灯、人、房屋,5.,春雨图这段是从“形”、“状”、“景”三方面描写春雨的，各找出,6.,迎春图,人迎春,春天里人们都在做什么？是什么样的精神面貌？,答：,“,城里乡下，,有的是希望。,”,开始忙碌，充满了无限的活力和热切的希望。,6.迎春图人迎春春天里人们都在做什么？是什么样的精神面貌,（四）第三部分研读：颂春,春天,像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。,春天,像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。,春天,像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。,（四）第三部分研读：颂春春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的,这段用了什么修辞手法？分别突出了春天的什么特点？有何作用？,比喻，拟人，排比。分别突出了春天的,“,新,”,、,“,美,”,、,“,力,”,，热情地赞美了春天，进一步揭示春天具有不可遏制的创造力和无限美好的希望。,这段用了什么修辞手法？分别突出了春天的什么特点？有何作用？,颂春,新：新生命的开始，给人无限希望,美：令人喜爱,力：给人以信心和力量,颂春新：新生命的开始，给人无限希望,