单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/9 Sunday,#,2024/11/19,五年级下册语文课件10.鸟的天堂课前预习长春版,第一步，,听范读，正字音,第二步，,读课文，学字词,(在课文中画出生字、新词，联系上下文并随时查阅课课小字典理解字词义，熟记生字),1给下列加点的字注音。,(1)当我说许多株榕()树的时候，朋友们马,上纠()正我的错误。,(2)土地是湿的，大概()涨潮的时候河水会冲,上岸去。,rng,ji,gi,2,写出下列词语的近义词或反义词。,近义词：颤动,(,),茂盛,(,),应接不暇,(,),反义词：静寂,(,),光明,(,),不可计数,(,),目不暇接,抖动,茂密,寥寥无几,喧闹,黑暗,3根据意思选词填空。,灿烂 颤动 应接不暇 陆续 留恋 不可计数 茂盛,(1)没有办法用数字来计算，形容非常多。(),(2)形容(植物)生长得多而茁壮。(),(3)表示前后相继，时断时续。(),(4)舍不得离开。(),茂盛,留恋,陆续,不可计数,第三步，,查阅资料,(1.查阅巴金的相关资料及他的作品；2.搜集关于课文写作背景的资料),第四步，,抓主题，思问题,(带着“核心问题”,“串珠问题”读课文，体会文中景物描写的,作用),第五步，,读课文，明内容,这篇课文写作者_次经过“鸟的天堂”。第一次去的时间是_，看到了_，写出了其_、,_的特点，侧重于_描写。第二次去的时间是_，看到了_，写出了其_、_的特点，侧重于_描写。这样一静一动，互相映衬，突出了“_”的美好，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。,两,傍晚,大榕树,高大茂盛,充满生机,静态,早晨,鸟,数量多,种类多,动态,鸟的天堂,