单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/28,#,第,2,单元,材料,1,我们生活的世界,第2单元 材料1 我们生活的世界,1,第,2,单元,材料,第2单元 材料,2,第,2,单元,材料,我们周围既有,自然世界,，如山川、河流、湖泊等。也有人类设计制作的,人工世界,，如我们穿的衣服、鞋子、家里的沙发、家电等物品。,第2单元 材料我们周围既有自然世界，如山川、河流、,3,第,2,单元,材料,第2单元 材料,4,第,2,单元,材料,沙,石,木,金属,塑料,玻璃,纤维,纸,我们生活的世界中的材料有：,第2单元 材料我们生活的世界中的材料有：,5,第,2,单元,材料,【,教科版,】,我们生活的世界优秀,ppt,课件,【,教科版,】,我们生活的世界优秀,ppt,课件,第2单元 材料【教科版】我们生活的世界优秀ppt课,6,第,2,单元,材料,每,一种材料有什么特点？,【,教科版,】,我们生活的世界优秀,ppt,课件,【,教科版,】,我们生活的世界优秀,ppt,课件,第2单元 材料每一种材料有什么特点？【教科版】我们,7,第,2,单元,材料,达标检测,1.,我们生活的世界根据其物品来源不同，可以分为,（,）,和,（,）,两类。,2.,我们的校服是用,（,）,做成的，烧杯是用,（,）,做成的，气球是用,（,）,做成的。,3.,判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。,（,1,）拉链有塑料的，也有金属的。（,）,（,2,）只要木头的都一样。（,）,（,3,）沙发是由多种材料做成的。（,）,自然世界,人工世界,纤维,玻璃,橡胶,【,教科版,】,我们生活的世界优秀,ppt,课件,【,教科版,】,我们生活的世界优秀,ppt,课件,第2单元 材料达标检测1.我们生活的世界根据其物品,8,第,2,单元,材料,4.,把物品和材料连线,木头,玻璃,纸,塑料,【,教科版,】,我们生活的世界优秀,ppt,课件,【,教科版,】,我们生活的世界优秀,ppt,课件,第2单元 材料4.把物品和材料连线木头,9,第,2,单元,材料,知识梳理,1.,在我们生活的世界，你能说出哪些物品？,答：山脉、河流、大海、花、草、树木、高楼、汽车、衣服、家电等。,【,教科版,】,我们生活的世界优秀,ppt,课件,【,教科版,】,我们生活的世界优秀,ppt,课件,第2单元 材料知识梳理1.在我们生活的世界，你能说,10,第,2,单元,材料,2.,我们周围的物品都是用什么材料做成的？,答：木头：立方体、门、筷子,金属：勺子、门把手,塑料：杯子、饮料瓶,玻璃：烧杯,橡胶,：手套,纤维：衣服、抹布,纸张：作业本、课本,【,教科版,】,我们生活的世界优秀,ppt,课件,【,教科版,】,我们生活的世界优秀,ppt,课件,第2单元 材料2.我们周围的物品都是用什么材料做成,11,1,西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地,2,列强拥有强大的经济实力和船坚炮利的军事优势,3,当时中国正值封建社会末期，国力渐衰，内部危机严重,4.,电脑和网络的迅猛发展，给人们提供了许多便利，使人们变得懒惰而浮躁，出现了拼凑、剪接式的文章。,5.,文艺创作者不能把极端个性的东西展现给观众，也不能把属于极端个人的观点强加给大众，使文艺作品的传播遭遇障碍。,6.,作家要承担起社会责任，关注大众的艺术审美品位，尊重大众的理解，从而引导大众去感悟真理，提升大众的思想境界。,7.,作家要有清醒的意识，没有容忍错误的倾向，为社会充满思想活力和精神自由做出自己的贡献。,8,易砚制作工艺由简到繁，题材日益丰富，制砚师采用平雕、透雕等手法，雕刻出的山水、花卉、人物、名胜等形象惟妙惟肖。,9,易砚不仅成为宫廷贡品和传世名砚，而且受到了王公贵族、文人墨客乃至平民百姓的珍爱，这应该是自唐宋以后的事了。,【,教科版,】,我们生活的世界优秀,ppt,课件,【,教科版,】,我们生活的世界优秀,ppt,课件,1西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产,12,