单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,凸透镜成像的规律,义务教育教科书 物理 八年级 上册,1,生活中的凸透镜能成什么样的像？,倒立、放大的实像,倒立、缩小的实像,正立、放大的虚像,一、观察与思考,2,观察凸透镜成像,（,1,）手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛。,思考：,你看到了什么？有多少种不同的情况？,（,2,）把放大镜正对着,窗户外，并且在放大镜,另一侧比较靠近的位置前后移动光屏，观察是否能在光屏上找到窗外景物的像？,1,探究问题：,二、探究凸透镜成像的规律,f,F,O,凸透镜,2,实验方案：,光屏,物体,像的虚、实，大、小，正、倒跟物距有什么关系呢？,（,1,）实验器材：,烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。,（,2,）两个物理名词及实验前的调节：,凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座,物距,（,u,）,像距,（,v,）,（,1,）实验步骤,组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。,将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距,u,2,f,，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距,u,和像距,v,。,把蜡烛向凸透镜移近，改变物距,u,，仍使,u2,f,，仿照步骤,再做,2,次实验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距,u,和像距,v,。,3,进行实验与收集证据,把蜡烛向凸透镜移近，改变物距,u,，使,f,u,2,f,，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距,u,和像距,v,。,把蜡烛向凸透镜移近，改变物距,u,，使,f,u,2,f,，,仿照步骤,再做,2,次试验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距,u,和像距,v,。,把蜡烛向凸透镜移近，改变物距,u,，使,u,f,，在光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的大小和正倒。,（,1,）实验步骤,3,进行实验与收集证据,凸透镜焦距,f,cm,物距与焦距的关系,物距,u,/cm,像的性质,像距,v,/cm,虚实,大小,正倒,（,2,）探究实验记录表,分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律,u,f,时成实像，,u,f,时成虚像,。,(,一倍焦距点分虚实,),（,1,）像的虚实：,凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？,5,分析与论证,（,2,）像的大小：,凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？,u,v,时，得到缩小实像；,u,v,时，得到放大实像。,5,分析与论证,（,2,）像的大小：,思考：难道实像只有放大和缩小两种情况？,动画演示：,当,u,v,2,f,时成等大的实像。,二倍焦距点分大小。（没有缩小的虚像。）,5,分析与论证,（,3,）像的正倒：,凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立的像？,u,f,时成实像，是倒立的；,u,f,时成虚像，是正立的。,5,分析与论证,物距连续变化时像的大小及像距的变化。,动画演示,当物距,“,很远,”,时，相距近似等于焦距,。,重要应用：远物成像粗测焦距。,“,傻瓜相机,”,成像原理。,5,分析与论证,三、应用,1,照相机是根据什么原理工作的？,照相机是根据物体距凸透镜大于,2,倍焦距的原理制成的。,2,幻灯机是根据什么原理工作的？,幻灯机是根据物体距凸透镜大于焦距小于,2,倍焦距的原理制成的。,三、应用,四、课堂小结,1,凸透镜成像的规律是什么？,2,你得到这个规律用的是什么方法？,物距,像的性质,像距,虚实,大小,正倒,u,2,f,实像,缩小,倒立,2,f,v,f,u,2,f,实像,等大,倒立,v,2,f,2,f,u,f,实像,放大,倒立,v,2,f,u,f,不成像,u,f,虚像,放大,正立,与物同侧,五、反馈练习：,1,在做,“,凸透镜成像规律,”,的实验,时,某同学在光具座上将蜡烛放置在凸透镜前,然后移动光屏,可他无论怎样移动光屏,都无,法在光屏上观察到烛焰的像。请你分析发生这一现象可能原因,。,A,D,B,C,F,2,f,F,光屏,五、反馈练习：,2,（,1,）如图所示，把点燃的蜡烛放在,_,处，光屏上出现缩小的像，把点燃的蜡烛放在,_,处，光屏上出现放大的像；放在,_,处时，光屏上不会成像。,（,2,）在物距不断减小的过程中，像距不断,_,，像的大小不断,_,；当物距小于,_,时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到烛焰的像。,A,D,B,C,F,2,f,F,光屏,作业：,第,99,页动手动脑学物理,1,、,2,、,4,。,