,学 练 案,学 练 案,学 练 案,学 练 案,八年级下册,阶段测试(一),八年级下册阶段测试(一),八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,C,A,C A,C,C,B,B,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,溯洄从之,零落成泥碾作尘,俶尔远逝 往来翕忽,天涯若比邻,大庇天下寒士俱欢颜,溯洄从之 零落成泥碾作尘 俶尔远逝 往来翕忽 天涯若,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,B,B,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,自我反思,等到,教别人,占自己学习的一半。,这些都是增进学问(推进学习)的方法。,自我反思 等到 教别人,占自己学习的一半。这些都是增进学,教学相长,循序渐进(或“先易后难”),示例:学习就像逆水行船,一定要努力前进,否则就会退步。,教学相长 循序渐进(或“先易后难”)示例:学习就像逆水行,钢铁是怎样炼成的,记叙了保尔,柯察金的成长历程。保尔在人生各个方面都经受住了严峻的考验:在敌人的拷问毒打面前,他坚强不屈;在枪林弹雨的战场上,他勇往直前;在转战一个个新的工作岗位时,他艰苦创业;在,,他创造生命的奇迹。读了他的事迹,我的内心产生了强烈的共鸣:我们也会在学习中遇到种种困难,但只要能够树立远大目标,坚定不移地付出努力,最终一定会战胜这些困难!,艺术的领会,必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会,才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒,使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。,傅雷家书,这段话引起我极大的共鸣:傅雷教导他的儿子,(人名)用心灵去体会音乐艺术,最终使其成为了知名的音乐家。我们读名著也应如此,用心灵与之对话,把自己的人生体验与名著联系在一起,这样就能真正享受到文学世界的美好了。,钢铁是怎样炼成的记叙了保尔柯察金的成长历程。保尔在人生,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,D,D,要点:,都是清洁能源。,分布区域都很广泛。,储藏量都很巨大(或“都可满足长期需要”)。,要点:都是清洁能源。分布区域都很广泛。储藏量都很巨大(,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,八年级下册语文-阶段测试(一)课件,