,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,6/12/2018,#,第八课维护公平正义,公平正义的守护,教学重点,重点：坚守公平、守护正义的做法,公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人,积极参与和不懈努力,，需要我们在生活中,追求公平，捍卫公平,。,1,、个人如何维护公平？,面对利益,冲突,，我们要站在,公平的立场,，学会担当，以公平之心为人处世。,遇到,不公平,的行为时，我们要,坚守原则立场,，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。,2,、国家如何维护公平？,对于,立法,而言，在规定,权利与义务,、分配社会,资源,时，要公平的对待每个人，保障每个人都到他应得的。,对于,司法,而言，在解决,纠纷,，化解,矛盾,时，要公平的对待当事人，切实维护其合法权益。,司法救助制度,3,、为什么要守护正义,准求正义是社会生活的一个,重要主题,。,正义感是公民的,基本德行,。,期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的,共同心声,。,我们要做有,正义感的人,，以实际行动构建,正义的大厦,。,4,、怎样守护正义？,守护正义需要,勇气,和,智慧,，面对非正义行为，要,敢于斗争,，更要,讲究策略,，寻求有效的方法，做到,见义“智”为,。,司法,是捍卫社会公平正义的最后一道,防线,。司法机关必须坚持以,事实,为依据，以,法律,为准绳，严格遵循诉讼,程序,，,平等对待,当事人，确保司法过程和结果合法、公正。,公平正义是人类追求的,永恒目标,，是法制社会的,核心价值,。实现公平正义，是国家、是社会和全体公民的共同责任。,课堂练习,1,、中学生,小强在公交车上发现小偷行窃后机智提醒并协助其他乘客,抓获,了一同作案的两名小偷。小强的行为,是,正义,的行为，代表所有善良人的共同,心声,会,助长非正义行为的,扩散,多管闲事,，不利于保护自己,。,既有,见义勇为的精神，,又做到见义智为,。,（,1,）、召开,见义勇为表彰大会，有何积极意义,？,答：有利于,弘扬社会正能量，伸张正义,。,（,2,）,、,作为,中学生，你如何守护正义，做一名又正义感的,人？,答：面对,非正义行为要敢于,斗争，更要讲究,策略，寻找有效方法，做到见,义“智”为。,2,、,8,月,2,日,下午，新乡,市,综治委、市委宣传部、市委,政法委等十部门联合举办的,2017,年新乡市见义勇为表彰,大会，在,新乡广播电视台演播大厅举行,大会。隆重,表彰,那,8,名,新乡市见义勇为,先进个人，,2,个,先进,群体，,10,名,积极分子，并给以相应奖励,。,1,、根据材料请,判断校园欺凌会侵犯学生的哪些,权利？,答：名,益,权（人格,尊严,权,）,，,财产权和生命健康权,。,2,、阅读,案例假如你是受害者，小田你会怎样维护自己的,合法权益？,答：首先,向,家长，老师,求助；再,向,教育局,等相关部门,反应情况；不行,再向,公安机关,报警等非诉讼途径解决。以上方法都不行，还可以向,人民法院,提起诉讼来解决。,3,、某,校初中生小甜,自开学,以来多次受到同学,小张、小叶,等人的,欺凌,，,导致情绪反常,、,精神恍惚,、,学习,状态受到影响，成绩不断下滑，痛苦不堪,。,课堂小结通过本节课的学习们懂得了,如何坚守公平,，,守护正义,。我们要自觉树立公平公正的理念，在生活实际中维护公平正义，为构建社会主义和谐社会，推动社会文明进步做贡献。,