单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,#,畅言教育,浙江科学技术出版社 高中生物学必修,3,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,#,畅言教育,浙江科学技术出版社 高中生物学必修,3,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,#,畅言教育,浙江科学技术出版社 高中生物学,|,必修,3,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,#,畅言教育,浙江科学技术出版社 高中生物学,|,必修,3,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,畅言教育,浙江科学技术出版社 高中生物学,|,必修,3,#,畅言教育,浙江科学技术出版社 高中生物学,|,必修,3,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/4/11,0,第二章 第三节,高等动物的内分泌系统与体液调节,第二章 第三节高等动物的内分泌系统与体液调节,1,巨人症,肢端肥大症,侏儒症,巨人症肢端肥大症侏儒症,2,主要的,内分泌腺,：垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、,胰岛、胸腺、甲状旁腺、松果体等,散在的内分泌细胞,：如胃、肠中、肾中的内分泌细胞,一、内分泌系统的组成：,兼有内分泌作用的细胞,：下丘脑的神经细胞,主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、散在的内分泌细胞,3,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰岛,性腺,内分泌系统,垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛性腺 内分泌系统,4,人体的外分泌腺和内分泌腺,A B,外分泌腺,内分泌腺,人体的外分泌腺和内分泌腺 A,5,名称,比较项目,内分泌腺,外分泌腺,导管,分泌物去向,腺体举例,没有,激素进入血液,有导管,进入体内、外的管腔,垂体、甲状腺、胰腺中的胰岛、肾上腺等,胃腺、肝脏、唾液腺等消化腺以及汗腺、皮脂腺,名称,6,下丘脑,垂 体,二、内分泌腺产生的主要激素,下丘脑 垂 体二、内分泌腺产生的主要激素,7,1,下丘脑,(1),激素：能分泌促甲状腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素、促性腺激素释放激素等。,(2),作用：通过控制,垂体,激素的分泌来影响其他内分泌腺的活动。,1下丘脑,8,2,垂体,激素：促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促卵泡激素、催乳素、生长激素等。,作用：各种促激素作用是促进靶腺体的,形态发育,和,相应激素的合成分泌,。,生长激素促进幼年动物的生长及生物的合成代谢。,2垂体,9,3.,甲状腺,分泌：甲状腺激素,功能：促进物质和能量代谢,促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其,对中枢神经系统的发育和功能,具有重要影响）,提高神经系统的兴奋性,3.甲状腺分泌：甲状腺激素,10,4,胰岛,(1),激素：胰岛,细胞能分泌,胰岛素,，胰岛,细胞分泌,胰高血糖素,。,(2),作用：胰岛素是唯一降低血糖的激素。胰岛素促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞摄取、贮存和利用葡萄糖；胰岛素还抑制,肝糖元,转化成葡萄糖。,胰高血糖素促进,肝糖元,的分解，使血糖升高；促进脂肪分解，增加心肌收缩力。,4胰岛,11,5肾上腺,激素：能分泌,肾上腺素,等。,肾上腺素作用：引起皮肤血管收缩，骨骼肌血管舒张，加速肝和肌肉中糖元的分解，升高血糖；还能提高血液中乳酸含量，提高能量代谢率。,5肾上腺,12,6,性腺,(1),睾丸能分泌雄性激素。主要成分是睾酮。作用是促进精子的生成，激发并维持雄性,第二性征,。,(2),卵巢能分泌,雌性激素,和孕激素等。雌激素能促进卵子和卵泡的生长，激发并维持雌性第二性征。孕激素抑制子宫的运动，并刺激乳房准备哺乳。,6性腺,13,呆小症,地方性甲状腺肥大症,三、激素失调引起的疾病,呆小症地方性甲状腺肥大症三、激素失调引起的疾病,14,巨人症,肢端肥大症,侏儒症,巨人症肢端肥大症侏儒症,15,四、激素调节,1,血糖平衡的调节,(1),血糖平衡：通过调节血糖来源和去路使血糖维持,80 mg/100 mL,120 mg/100 mL,。,(2),血糖调节,调节激素：胰岛素是唯一降低血糖的激素；胰高血糖素和肾上腺素可升高血糖浓度，其中起主要作用的是,胰高血糖素,。,四、激素调节,16,血糖的来源和去路,血糖,80120mg/dl,CO,2,+H,2,O,+,能量,氧化分解,肝糖元,肌糖元,合成,脂肪、某些,氨基酸等,转变,消化,吸收,食物中,的糖类,分解,肝糖元,转化,脂肪等,非糖物质,血糖的来源和去路 80120,17,细胞,分泌,胰岛素,作用,促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等细胞摄取、贮存和利用葡萄糖；,抑制氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。,细胞,胰高血糖素,作用,促进肝糖元的分解和非糖物质的转化,分泌,血糖平衡的调节,降低血糖,升高血糖,细胞分泌胰岛素作用促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等细胞摄,18,血糖降低,血糖升高,+,胰岛素分泌,胰岛,细胞,+,+,组织加速摄取、利用和贮存葡萄糖,胰岛,a,细胞,-,胰高血糖素分泌,-,构建血糖调节的图解式模型,血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛细胞+组织加速摄取、利用,19,血糖平衡的意义,1,、当血糖浓度低于,5060mg/dL,时出现,低血糖早期症状,：头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。,2,、当血糖浓度低于,45mg/dL,时出现,低血糖晚期症状,：惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。,3,、当,空腹,血糖浓度高于,130mg/dL,时叫,高血糖症,，血糖浓度在,130160mg/dL,时不会出现糖尿。,4,、当血糖含量高于,160180mg/dL,的范围时会引发,糖尿病,，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。,血糖平衡的意义1、当血糖浓度低于5060mg/dL时出现低,20,近,20,年来，我国糖尿病患病率显著增加。,1980,年糖尿病患病率,0.67%,。,1994,年,2564,岁年龄段糖尿病的患病率为,2.5%,。,2002,年全国营养调查同时调查了糖尿病的流行情况。“世界糖尿病日”，中国中医科学院糖尿病研究总院调查资料显示，我国的糖尿病患者人数已达,4000,万左右,，占世界糖尿病人群总数的五分之一，,患病率居世界第二位,，并且以每天至少,3000,人的速度增加，每年增加超过,120,万人，预测至,2010,年我国糖尿病人口总数将猛增至,8000,万至,1,亿,人。,学以致用：,学以致用：,21,糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。,糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多,22,2甲状腺激素的分级调节,甲状腺激素的分泌受下丘脑和,垂体,的调节，当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，使甲状腺激素的分泌减少。这种调节也叫把,反馈调节,。,2甲状腺激素的分级调节,23,骨骼肌、内脏,大脑,下丘脑,产热,散热,动态平衡,皮肤汗腺及血管活动,3.,体温调节,骨骼肌、内脏大脑下丘脑产热散热动态平衡皮肤汗腺及血管活动3.,24,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺素释放激素,促甲状腺素,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,大脑皮层,下丘脑 垂 体 甲状腺寒冷等刺激促,25,寒冷,皮肤冷觉感受器兴奋,下丘脑体温调节中枢的分析综合,刺激,传入神经,皮肤血管收缩血流量减少散热减少,皮肤立毛肌收缩，,产生“鸡皮疙瘩”,骨骼肌不自主战栗,产热量增加,甲状腺激素和肾上腺素增加代谢增强产热量增加,寒冷皮肤冷觉感受器兴奋下丘脑体温调节中枢的分析综合刺激传入神,26,炎热,皮肤温觉感受器兴奋,下丘脑体温调节中枢的分析综合,刺激,传入神经,皮肤血管舒张血流量增加散热增加,汗腺分泌增多,散热量增加,炎热皮肤温觉感受器兴奋下丘脑体温调节中枢的分析综合刺激传入神,27,垂 体,促,激素释放激素,下丘脑,促,激素,腺体,激素,五、激素调节模式,垂 体促 激素释放激素下丘脑促 激素,28,浙科版高中生物必修3-高等动物的内分泌系统与体液调节ppt课件,29,小结,1,什么是体液调节？,2,内分泌系统的组成？,2,举例说出下丘脑与垂体的关系及它们所分泌部分激素的作用。,3,简述甲状腺激素对发育与代谢的调节。,4,解释胰岛素与胰高血糖素在调节血糖水平中所起的作用。,小结,30,