单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,为了孩子的明天，我们共同努力！,初三（,2,）班家长会,欢迎您的到来！,尊敬的各位家长,家长会内容,:,一、,分析期中考试成绩,二、老师讲话,三、初三家长应该做些什么,四,、,家长提意见,一、,本次期中考试：,我班同学,7,科排名进入全年级前100名,的同学有,6,人。,表扬,本次期中考,全班前十名的同学：（,7,科）,（,1,）张蓉蓉,（2,）杨志伟,（,3,）马宇欣 （,4,）韩小伟,（,5,）张帅,（6,）高东,（,7,）苗盼盼,（7,）杨志荣,（,9,）刘玉,（10,）何佳凤,本次考试取得进步的同学：,刘玉（,9,）高静（,12,）,贺小雯（,13,）,表扬,本次考试退步明显的同学：,马建（,136,）杨志荣（,116,）,何佳凤（,130,）乔欣研（,156,）,由本次考试成绩可以看出：,1.,相对来说，我班学生普遍成绩较薄弱,，,以后应加强。这需要我们共同重视，共同,想办法。,2.,就总分和总排名来说，女同学的成绩比,男同学要好些。,3.,一部分学生存在着偏科现象。,语文刘老师分析成绩,化学刘老师分析成绩,三、初三家长应该做些什么,好家长胜过好老师”，初三家长应该怎样做？,调整心态 优化情绪,有的家长非常担心孩子在初三掉队，只要看到孩子成绩波动就紧张，看到孩子在玩就着急，恨不得孩子每时每刻都在学习、都有进步,家长的情绪影响到了孩子，使得孩子很焦虑，担心这担心那，学习反而不能专心。另一方面，一些家长夸大了初三的艰苦使得孩子很畏惧。其实，过了初一初二自然就是初三，初三学习任务更重些，面临中考压力也会大一些，这是孩子成长过程中必须面对的，坦然面对就好。期中考试结束了，孩子的成绩各不相同：有的很优秀，有的很一般，有的进步，有的退步,家长不要急躁，这些情况也都是正常的。不论孩子在学习过程中遇到什么状况，家长都要保持积极心态，要以此影响孩子，积极面对初三增加的学习任务和压力，面对学习生活中的困难，态度决定一切。,了解孩子 理解孩子,作为家长，都想尽自己最大的能力帮助孩子取得进步。,教师要因材施教，医生要对症下药，都是要从实际出发。那么，孩子的实际是怎样的？你了解吗？倘若希望了解，又包括哪些方面：,首先，要了解初三学生的共性：他们感觉自己长大了，独,.,立意识增强，听不进家长的意见；随着年龄的增长，可能会遇到感情上的一些困扰；初三学习科目增加，难度加大，有些不适应；老师和家长的不断强化，压力很大。孩子需要鼓励、指导、监督、帮助。,其次，要了解你的孩子：有没有明确的目标？什么样的目标？,学习基础、学习能力、学习态度、学习方法、学业水平；性格、心理、体质如何？优点、不足？信心不足还是骄傲？需要鼓励或鞭策？,压力大不大？有什么困惑？有哪些困难？,孩子就是孩子，有时候不够努力，有时候不够专心,这些是正常的，关键在于怎样引导。,根据实际 帮助孩子,根据孩子实际情况，针对性地帮助孩子。首先培养初三意识：主动意识、目标意识、责任意识，拼搏意识(吃苦意识)、钻研意识、效率意识；和孩子一起确立目标，分解目标。目标要切合孩子的实际(一般情况下，跳一跳能够达到的)；试着让孩子懂得做最好的自己。家长还要善于把自己的意图转化为孩子的意图和行动，但不要和别人去攀比，以防过度期望。,帮助孩子还包括和孩子一起制订初三学习计划，可以分长计划、短安排，如每天的学习计划、周末的学习计划、节假日的学习计划、各科的时间安排，有条不紊，循序渐进。另外，还有检查落实计划，查找学习中存在的问题：比如粗心问题，听课不够专心的问题。让孩子自己找出解决问题的办法，寻找成绩增长点。,关注结果 更重过程,半个学期过去了，看看孩子在学校处于什么状况？要帮助孩子处理好与老师的关系；帮助孩子处理好与同学的关系；纠正孩子的不良习惯，为高中打下好基础。,不妨关注一下，孩子成绩进步的原因是什么？弄清楚了好坚持，学习退步的原因是什么，要及时解决。要求孩子落实学习常规：预习、听课、复习、作业、考试、订正；了解孩子的学习态度、方法、行动，让孩子明确成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话，合理安排、充分利用时间。,此外，做好家校配合，关注学校的工作安排：月考、期末考、模拟考等，和孩子一起积极准备课程的调整，需要家长配合的如检查背诵等，跟着老师的步子走。及时了解孩子在学校的情况，沟通孩子在家里的表现；关注考试及招生政策的变化，对自己的孩子有哪些影响，要做哪些准备等等。,做好“监护”人。,一个合格的家长必须扮演两个角色，最基本的角色是“监护人”，第二个角色是叫做“父母”的教育者。很多家长第一个角色都没做好的时候，就一直想做好第二个角色，其实本末倒置了。,监护人有两层意思，一是“监”，监督。监督孩子的言行和生活圈，进而一定程度上掌握孩子的学习生活状态；“护”则是爱护，我们的家长大多知道爱护自己的孩子。家长应该在监护上做得尽如人意，再履行教育者的责任。,整合资源帮助孩子,孩子的教育分为家长教育、学校教育和社会教育，而在这三方面教育中，家长是桥梁。所以家长要做好桥梁角色，做好三方沟通，整合三方资源，助力孩子学习。家长在跟三方沟通的时候，最重要的原则是，一定要找出孩子最信服的老师。孩子最信服的老师，一定是孩子的主要教育者。一般孩子都最听自己喜爱的老师的话。学龄期的学生，心目中都需要榜样，需要英雄。找到孩子心中的英雄和榜样，孩子的教育就成功一半了。所以，家长要通过和孩子沟通、和老师交流，找出孩子最喜欢的老师。然后，家长可以只管生活上的问题，学习上的问题让老师来介入。,控制好上学放学时,间及业余,时间,（尤其是上网的时间）,严格控制孩子的零花钱,衣着,发式,反对同学聚会,过生日,4,.,双休日期间尽量少外出,了解孩子的交际圈,谁 特点 玩法,希望家长配合我做好以下工作,:,6,帮孩子分析成绩，加强弱科的学习。,8,在孩子面前对学校,.,老师的评价态度,的 把握,7,孩子的作业希望家长多关注一些。,四、留下您宝贵的意见,真诚期待与您的合作,别忘了,经常联系！,常过来看看！,谢谢！,再见！,初三,2,班,