单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,再见了，亲人,再见了，亲人,战役 情谊 噩耗 封锁 硝烟 刚强 血泊 供应 乘机 跺脚 阿妈妮 捣米谣,雪中送炭 同归于尽 深情厚谊,战役 情谊 噩耗 封锁 硝烟 刚强 血泊 供应,介绍背景,:,那是一个现在看来非常久远的年代，,1950,年，美帝国主义侵略朝鲜，战火烧到了鸭绿江边，我们伟大领袖毛主席毅然出兵支援朝鲜，先后出兵,30,余万人，却有,14,万英烈的忠骨永远留在了朝鲜的土地上。,中国人民志愿军浩浩荡荡地踏过鸭绿江，开赴朝鲜，和朝鲜人民军并肩作战，抵抗美帝国主义者的侵略。在战争中，结下了深厚的友谊。,介绍背景:,1,：数一数，课文写了哪几个,“,亲人,”,？,2,：她们有什么感人事迹？,(1)大娘：送打糕，昏倒路边；救伤员，失去小孙孙,（2）小金花：为救老王，妈妈与敌人同归于尽,（3）大嫂：为志愿军挖野菜，炸伤了腿,1：数一数，课文写了哪几个“亲人”？(1)大娘：,大娘的故事,八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！,大娘的故事八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的,是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！,雪中送炭：下雪天送碳给别人取暖，比喻在别人急需的时候给予支援或帮助。,是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到,敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。,敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空,您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？,您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？,您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？,您说，这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。,您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？,想一想：,1,、妈妈牺牲时小金花悲愤的跺脚，表现出（）。可志愿军走的时候她却哭了，这是一种强烈的（）。,2,、从小金花的眼泪中你感受到了什么？,想一想：1、妈妈牺牲时小金花悲愤的跺脚，表现出（,您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。,您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的,再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！,列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。,再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。,再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我,阅读链接,本文的作者是魏巍，他还有一篇非常经典的作品谁是最可爱的人，赞颂了不畏牺牲的志愿军战士，课下大家可以找来阅读。,接下来让我们一起来看看这些最可爱的人。,阅读链接,舍身赌机枪的黄继光,舍身赌机枪的黄继光,战火焚,烧中的邱少云,战火焚,烈士毛岸英之墓,烈士毛岸英之墓,英烈们的墓碑,抗美援朝战争中，我国先后出兵,130,余万人。,14,万英烈的忠骨永远留在了朝鲜的土地上。,英烈们的墓碑 抗美援朝战争中，我国先后出兵130余万人。1,课堂小结,通过这节课的学习，同学们体会到了什么？,不是亲人，胜似亲人。,情谊深厚,依依不舍,课堂小结通过这节课的学习，同学们体会到了什么？不是亲人，,课后作业：,请你结合搜集到的资料，从课文的字里行间捕捉信息，仿照课文段式，以大娘、小金花或者大嫂的身份写一段送别的话。,孩子，我们舍不得你们走,还记得,叔叔，请再多留一会儿,那一回,兄弟，让我再送你们一程吧,我不会忘记,课后作业：请你结合搜集到的资料，从课文的字里行间捕捉,