单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,折扣,折扣,1.,甲的速度比乙慢,20%,，意思是说（）比（）少的是（）的,20%,。,复习,1,：,1.甲的速度比乙慢20%，意思是说（）比（）少的是（,2.,油菜子的出油率是,42%,，意思是说（）是（）的,42%,。,2.油菜子的出油率是42%，意思是说（）是（）的,3.,某班植树的成活率是,97%,，那么未成活的棵数占植树总棵数的（）,%,。,3.某班植树的成活率是97%，那么未成活的棵数占植树总棵数的,4.,一件衣服的现价比原价少,20%,，那么现价相当于原价的（）,%,。,新人教版六年级数学下册2,5.,一台电话机降价促销活动，现价是原价的,88%,，现价比原价降低了（）,%,。,5.一台电话机降价促销活动，现价是原价的88%，现价比原价降,新人教版六年级数学下册2,新人教版六年级数学下册2,新人教版六年级数学下册2,商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”。几折就表示（）分之几，也就是,(),分之十。例如，打九折出售，就是按（）的,90%,出售。,十,百,原价,商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“,（）是（）的,85%,现价,原价,“,1,”,（）是（）的85%现,买这个随身听用了多少钱？,16090%=144,（元）,答：,买这个随身听用了,144,钱？,想：现价是原价的,90%,“,1”,比原来便宜了多少钱？,买这个随身听用了多少钱？16090%=144（元）想：现价,(),是,(,),的,90%,也就是现价比原价便宜,(,)%,现价,原价,10,()是()的90%,半,半,你能找出题中数量之间的相等关系吗？,原价,80%=,实际售价,你能找出题中数量之间的相等关系吗？原价80%=实际售价,解：设,趣味数学,的原价是,元。,80%=12 =120.8 =15,答：,趣味数学,的原价是,15,元。,解：设趣味数学的原价是元。,新人教版六年级数学下册2,新人教版六年级数学下册2,新人教版六年级数学下册2,新人教版六年级数学下册2,新人教版六年级数学下册2,编后语,同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。,一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。,作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。,二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。,三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。,2024/11/19,最新中小学教学课件,22,编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运,thank you!,thank you!,