,第三单元,近代西方资本主义政体的建立,阅读第一段，回答：,欧美资产阶级进行民主革命的根本原因？,阅读二、三、四段概括：,材料提到几个国家，分别建立了怎样的制度？,阅读最后一段概括：,这些国家所确立的政体的共同特征及其体现的原则？,第三单元,近代西方资本主义政体的建立,阅读第一段，回答：,欧美资产阶级进行民主革命的根本原因？,阅读二、三、四段概括：,材料提到几个国家，分别建立了怎样的制度？,阅读最后一段概括：,这些国家所确立的政体的共同特征及其体现的原则？,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第,8,课 英国的制度创新,第三单元,近代西方资本主义政体的建立,阅读第一段，回答：,欧美资产阶级进行民主革命的根本原因？,阅读二、三、四段概括：,材料提到几个国家，分别建立了怎样的制度？,阅读最后一段概括：,这些国家所确立的政体的共同特征及其体现的原则？,第三单元,近代西方资本主义政体的建立,阅读第一段，回答：,欧美资产阶级进行民主革命的根本原因？,阅读二、三、四段概括：,材料提到几个国家，分别建立了怎样的制度？,阅读最后一段概括：,这些国家所确立的政体的共同特征及其体现的原则？,第三单元,近代西方资本主义政体的建立,阅读第一段，回答：,欧美资产阶级进行民主革命的根本原因？,阅读二、三、四段概括：,材料提到几个国家，分别建立了怎样的制度？,阅读最后一段概括：,这些国家所确立的政体的共同特征及其体现的原则？,第三单元,近代西方资本主义政体的建立,阅读第一段，回答：,欧美资产阶级进行民主革命的根本原因？,阅读二、三、四段概括：,材料提到几个国家，分别建立了怎样的制度？,阅读最后一段概括：,这些国家所确立的政体的共同特征及其体现的原则？,第三单元,近代西方资本主义政体的建立,阅读第一段，回答：,欧美资产阶级进行民主革命的根本原因？,阅读二、三、四段概括：,材料提到几个国家，分别建立了怎样的制度？,阅读最后一段概括：,这些国家所确立的政体的共同特征及其体现的原则？,第三单元,近代西方资本主义政体的建立,阅读第一段，回答：,欧美资产阶级进行民主革命的根本原因？,阅读二、三、四段概括：,材料提到几个国家，分别建立了怎样的制度？,阅读最后一段概括：,这些国家所确立的政体的共同特征及其体现的原则？,第,8,课 英国的制度创新,第三单元,近代西方资本主义政体的建立,阅读第一段，回答：,欧美资产阶级进行民主革命的根本原因？,阅读二、三、四段概括：,材料提到几个国家，分别建立了怎样的制度？,阅读最后一段概括：,这些国家所确立的政体的共同特征及其体现的原则？,第三单元,近代西方资本主义政体的建立,阅读第一段，回答：,欧美资产阶级进行民主革命的根本原因？,阅读二、三、四段概括：,材料提到几个国家，分别建立了怎样的制度？,阅读最后一段概括：,这些国家所确立的政体的共同特征及其体现的原则？,第三单元,近代西方资本主义政体的建立,阅读第一段，回答：,欧美资产阶级进行民主革命的根本原因？,阅读二、三、四段概括：,材料提到几个国家，分别建立了怎样的制度？,阅读最后一段概括：,这些国家所确立的政体的共同特征及其体现的原则？,第三单元,近代西方资本主义政体的建立,阅读第一段，回答：,欧美资产阶级进行民主革命的根本原因？,阅读二、三、四段概括：,材料提到几个国家，分别建立了怎样的制度？,阅读最后一段概括：,这些国家所确立的政体的共同特征及其体现的原则？,第三单元,近代西方资本主义政体的建立,阅读第一段，回答：,欧美资产阶级进行民主革命的根本原因？,阅读二、三、四段概括：,材料提到几个国家，分别建立了怎样的制度？,阅读最后一段概括：,这些国家所确立的政体的共同特征及其体现的原则？,第三单元,近代西方资本主义政体的建立,阅读第一段，回答：,欧美资产阶级进行民主革命的根本原因？,阅读二、三、四段概括：,材料提到几个国家，分别建立了怎样的制度？,阅读最后一段概括：,这些国家所确立的政体的共同特征及其体现的原则？,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第,8,课 英国的制度创新,课标要求：,了解,权利法案,制定和责任内阁制形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。,第8课 英国的制度创新课标要求：了解权利法案制定和责任内,一、,君主立宪制确立的,背景：,有一种尊重叫传统,1215,年约翰王签订,大宪章,大宪章,若不经“合法裁决和本国法律的审批，（国王）不得将任何人逮捕监禁，不得剥夺其财产，不得宣布其不受法律保护，不得处死，不得施加任何折磨，也不得命我等群起而攻之和肆行讨伐。”,传统一：王在法下,一、君主立宪制确立的背景：1215年约翰王签订大宪章 大,2,一、,君主立宪制确立的,背景：,有一种尊重叫传统,贵族和教士组成 又称贵族院。,乡绅和市民组成,又称平民院。,上院,下院,传统二：王在议会,一、君主立宪制确立的背景：贵族和教士组成 又称贵族院。,3,第,8,课 英国的制度创新,一、君主立宪制确立的背景,1.,有限的王权：,2.,议会雏形,13c,大宪章是英国用法律限制王权的开始,（一）传统,第8课 英国的制度创新一、君主立宪制确立的背景,4,1640,1649,1660,1688,1653,光荣革命,斯图亚特王朝复辟,处死国王，建立共和国,革命爆发,克伦威尔就任护国主,革命,妥协,激进,温和,一、君主立宪制确立的,背景,有一种革命叫妥协,查理一世,詹姆士二世,“,逐”一个国王,威廉三世,“,请”一个国王,“,杀”一个国王,光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，从此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，,和平和渐进的改革,成为英国历史发展的特色。,钱乘旦、许洁明,英国通史,1640 1649 16601688 1653,5,革命,是推动进步的重要动因，,适时妥协,同样是一种政治智慧。,革命是推动进步的重要动因，适时妥协同样是一种政治智慧,6,第,8,课 英国的制度创新,一、君主立宪制确立的背景,（二）资产阶级革命的过程,2.1688,年,“,光荣革命,”,标志着英国资产阶级,革命的,结束,1.,有限的王权：,2.,议会雏形,13c,大宪章是英国用法律限制王权的开始,（一）传统,1.,资产阶级革命：,（,1640-1688,）,第8课 英国的制度创新一、君主立宪制确立的背景（二）资产阶级,7,二、君主立宪制,确立,的标志：权利法案,有一种精神叫,创新,二、君主立宪制确立的标志：权利法案,8,第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法行为。,第四条 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，,皆为非法。,第六条 除经议会同意之外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。,军事权,权利法案,立法权,财政权,第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律,9,第八条 议会之选举应是自由的。,第九条 议会之演说自由、辩论或议事之自由，不应受到弹劾或询问。,第十三条 为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，国会应时常集会。,选举自由,言论自由,定时集会,权利法案,第八条 议会之选举应是自由的。选举自由言论自由定时,10,1689,年,权利法案,的颁布标志英国君主立宪制建立,议会主权,法律至上,限制王权,君主立宪制,资本主义国家以世袭的君主为国家元首，君主权力受到法律限制的政权组织形式。,1689年权利法案的颁布标志英国君主立宪制建立议会主权法,11,岳麓版高中历史必修1第8课英国的制度创新课件,12,第,8,课 英国的制度创新,二、,君主立宪制,确立的标志：,1689,年权利法案,（一）原则：法律至上、限制王权、议会主权,A,、权力转移：立法权：,（保留行政权）,议会,B、,统治方式改变：,集体统治,个人独裁,国王,人治,法治,（二）意义：,第8课 英国的制度创新二、君主立宪制确立的标志：,13,英国女王：伊丽莎白二世,英国首相：卡梅伦,英国女王：伊丽莎白二世英国首相：卡梅伦,14,岳麓版高中历史必修1第8课英国的制度创新课件,15,岳麓版高中历史必修1第8课英国的制度创新课件,16,英国,白金汉宫,Buckingham Palace,英国白金汉宫 Buckingham Palace,17,岳麓版高中历史必修1第8课英国的制度创新课件,18,英国唐宁街十号,英国唐宁街十号,19,第,8,课 英国的制度创新,三、君主立宪制的完善,（一）责任内阁制的形成,第8课 英国的制度创新三、君主立宪制的完善（一）责任内阁制的,20,“,不懂英语的国王”,1714年安妮女王去世后，无嗣继承，德国远亲乔治一世入主英国，但他不熟悉英语，对英国事务也不关心。,掌控行政大权的内阁会议逐渐由国王主持转向由财政大臣主持。,1721,1742年，,政府工作由多数党领袖、,财政大臣,罗伯特,沃尔波尔主持，实际上成为英国的第一任首相。,摘编自,阎照祥,.,英国政治制度史,M.,北京：人民出版社，,1999.,请回答：,不懂英语的国王逐渐丧失了什么权力？,行政大权,内阁财政大臣掌握行政大权,罗伯特,沃尔波尔实际上成为英国的第一任首相,行政权：国王 内阁（首相）,“不懂英语的国王”请回答：不懂英语的国王逐渐丧失了什么权力？,21,“,最年轻的英国首相”,1782年秋，诺思福克斯内阁,因议会通过不信任案,，被迫,集体辞职,。24岁的小皮特上台组阁，再遭议会不信任,，议会反对国王,“,把国家委托给一个小学生来管理,”,。,但他寻求国王的支持，,解散了议会下院，重新选举,，最终取胜,，反对派议员被驱逐出议会下院。,摘编自,阎照祥,.,英国政治制度史,M.,北京：人民出版社，,1999.,请回答：这个故事中，我们看到,当议会与内阁出现矛盾时,，有几种解决方案？,2,种，首相和内阁集体辞职，或者提请国王解散议会，重新选举。,原则：,如果议会通过对政府的不信任案,，,首相,和内阁集体辞职，或者提请国王解散议,会，重新选举。,“最年轻的英国首相”请回答：这个故事中，我们看到当议会与内阁,22,“,维多利亚时代”,在内阁权力逐渐增强的同时，国王的权力被一步步地削弱。,国王不再有提名首相的权力,。,19,世纪维多利亚女王当政时，有些重要的国家公文没有呈报女王，或者没有及时呈报，久而久之，女王习惯了这种情况。,她让在议会选举中取得多数席位的政党组阁，该党领袖理所当然成为内阁首相。,摘编自,阎照祥,.,英国政治制度史,M.,北京：人民出版社，,1999.,议会选举中取得多数席位的政党组阁，该党领袖理所当然成为内阁首相。,请回答：这个故事中，我们看到首相怎样产生？,原则：,议会选举中获胜的多数党上台组阁,“维多利亚时代”议会选举中取得多数席位的政党组阁，该党领袖理,23,第,8,课 英国的制度创新,三、君主立宪制的完善,（一）责任内阁制的形成,（,18c19c,中期）,1.,原则：,p36,2.,权力转移：行政权：,国王,内阁（首相）,第8课 英国的制度创新三、君主立宪制的完善,24,首相：卡梅伦向议会提请对伊斯兰国发动空袭,内阁,全体成员支持,首相的决议,议会：对首相提案予以否决,提请女王解散议会，重新选举，保守党和卡梅伦再次获胜,对否决议案非常痛心却,无力改变,结果,结果：对伊斯兰国展开军事行动,案例：英国对伊斯兰国发动,空袭,内阁：,女王：,首相：,首相：卡梅伦向议会提请对伊斯兰国发动空袭内阁全体成员支持首相,25,君主,上院,下院,内 阁（首相）,选 民,任 命,选 举,议 会,多数,组阁,形 式 任 命,负 责,（权力中心,立法权）,（行政权）,（国家元首,统而不治）,(,贵族世袭,),英国政体结构示意图,君主上院下院内 阁（首相）选 民任 命选 举,26,英国君主立宪制的特点,产生方式,权力地位,国王,首相,议会,以代议制为基础，以责任内阁制为核心，,融君主制、贵族制、民主制于一体。,世袭,选举,选举,国家元首，统而不治,内阁首脑，行政权、,立法创议权,权力中心，立法权,填一填,英国君主立宪制的特点