单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/8,绿色圃中小学教育网http:/www.L,#,8.,猎人海力布,第,1,课时,部编版小学五年级语文上册,8.猎人海力布第1课时部编版小学五年级语文上册,1.,会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。,(,重点,),2.,有感情地朗读课文，理清课文层次。,(,重点,),3.,教师引领学生边读边想象课文描写的画面，初步感受猎人海力布的品质,。,(,难点,),本课目标,1.会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。(重点)本,我们一起看看民间故事有哪一些,请大家简要说说知道的民间故事,我们一起看看民间故事有哪一些请大家简要说说知道的民间故事,民间故事特点：,语言通俗易懂,情节引人入胜,人物具有超人的力量,民间故事特点：,淹没 酬谢 催促 发誓,崩塌 狂风怒号 震天动地,我会认,淹没 酬谢 催促 发誓我会认,狂风怒号,m,ho,没,mi,没有,淹没,号,ho,号子,我会认,狂风怒号mho没mi没有淹没号ho号子我会认,报答 酬谢 崩塌 千真万确,淹没 狂风怒号 震天动地,世世代代 打猎 搬家,我会认,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,报答 酬谢 崩塌 千真万确我会认绿色圃中小学教育,认读词语，选用词语说话,千真万确 狂风怒号 震天动地,世世代代,酬谢,敬爱,千真万确：,形容情况非常确实。,为人民谋福利，无疑是,千真万确,的幸福。,认读词语，选用词语说话千真万确：形容情况非常确实。为人民谋福,chu,怒,（怒放）,酬,（酬谢）,开火车认读生字,n,chu怒（怒放）酬（酬谢）开火车认读生字n,巧记生字、词语,怒,酬,换偏旁记忆,洲,栦,找朋友记忆,怒放,怒气,怒号,巧记生字、词语怒酬换偏旁记忆洲栦找朋友记忆怒放 怒气,怒,怒放狂风怒号,冬天，下雪之前狂风怒号，第二天白雪皑皑，美丽无比！,上边不要写成如,请用,狂风怒号,造句。,n,怒冬天，下雪之前狂风怒号，第二天白雪皑皑，美丽无比！上边不要,酬,酬谢,报酬,。,猎人海力布帮助了人们，不要,报酬,，受到人们的爱戴。,左边不要少写一横,请用,报酬,造句。,chu,酬。猎人海力布帮助了人们，不要报酬，受到人们的爱戴。左边不要,初读课文并思考：,海力布是一个猎人，怎么就变成石头了呢？自己朗读课文，思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？,课文主要讲了一件什么事？,初读课文并思考：海力布是一个猎人，怎么就变成石头了呢,理清层次：,起因：,(2-4),海力布救了龙女。,经过：,(5-6),海力布得到了龙王的宝石。,结果：,(7-11),为了救乡亲，海力布变成了石头。,理清层次：起因：(2-4)海力布救了龙女。经过：(5-6)海,海力布救了小白蛇，小白蛇跟海力布说了些什么？海力布听了以后是怎么想的？默读课文,36,小节，画出相关句子。,海力布救了小白蛇，小白蛇跟海力布说了些什么？海力,小白蛇说：“,敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您,。我是龙王的女儿，您跟我去，,我爸爸一定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。,如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”,注意红色字体有感情地朗诵！,初步探究新知,小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您,小白蛇说：“,敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您,。我是龙王的女儿，您跟我去，,我爸爸一定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。,”,从红色字体你体会到了什么？,我体会到：小白蛇酬谢猎人海力布是因为他救了小白蛇；小白蛇是个知恩,的白蛇，有人性；小白蛇报答的礼物。,初步探究新知,小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您,小白蛇说：“,我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。,如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。,”,注意红色字体有感情朗诵！,我从红色字体明白了：小白蛇是条善良的白蛇，我还知道那颗宝石的作用。,初步探究新知,小白蛇说：“我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以,您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。嘴里含着那颗宝石，,就,能听懂各种动物说的话。,“如果,就”是什么关系的关联词语？,请你用“如果,就”说话。,“如果,就”是假设关系的关联词语。,如果今天不下雨，我们班就要去研学旅行啦！,初步探究新知,您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。嘴里含着,海力布想，珍宝倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，那太好了。“好”在,_,。,海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂野禽野兽的语言。哪座山上有什么动物，也全知道。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。,我会想,说话练习,海力布想，珍宝倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来,我会想,说话练习,从海力布想的句子你读懂了什么？,我读懂了海力布要石头的真正原因是：想打更多的猎物给乡亲们，为别人着想。,我会想说话练习从海力布想的句子你读懂了什么？我读懂了,我会想,说话练习,龙王低头想了一会儿，他会想些什么呢？,龙王心想：,_,。,龙王心想：这颗宝石可是最宝贵的珠宝呀，它可以听懂动物说话，可是又一想，海力布是女儿的救命恩人，我要感恩应该把宝石给他。,我会想说话练习龙王低头想了一会儿，他会想些什么呢？龙王心想：,本文主要讲了什么事情？,本文主要讲了：,海力布救了龙女，龙王为了报答海力布，送他一颗能听懂动物说话的宝石，海力布为了救乡亲，自己变成了石头的故事。,本文主要讲了什么事情？本文主要讲了：海力布救了龙女，,1.,回家认真读书，和父母讲此故事。,2.,在书中批注读书收获，写好质疑问难的内容。,1.回家认真读书，和父母讲此故事。,8.,猎人海力布,第,2,课时,部编版小学五年级语文上册,8.猎人海力布第2课时部编版小学五年级语文上册,上节课我们初读课文，理清,猎人海力布,的层次，初步感知了课文内容，这节课继续研读讨论，深层次理解课文！,温故知新,上节课我们初读课文，理清猎人海力布的层次，初步感知了,再读课文,：互动讨论理解重点句段,从前有一个猎人，名叫海力布。他,热心帮助别人，每次,打猎回来，总是把猎物,分给大家,，自己,只留下很少的一份,。大家都非常,敬爱,他。,朗读句子比赛：注意红色字体的词语体会领悟。,再读课文：互动讨论理解重点句段 从前有一个猎人，名叫海,再读课文：互动讨论理解句子,从“猎人海力布热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份”体会到什么？,我体会到：猎人海力布有一颗善良的心，他乐于助人，,受人爱戴。,再读课文：互动讨论理解句子 从“猎人海力布热心帮助别人,小白蛇说：“真的，但是动物说什么话，你只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块僵硬的石头。”,小白蛇再三叮嘱：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了,!”,再三叮嘱,马上会变成石头,朗读比较句子,小白蛇说：“真的，但是动物说什么话，你只能自己知道。如果对别,朗读比较句子：说出不同,小白蛇再三叮嘱：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了,!”,再三叮嘱,马上会变成石头,你从“,再三叮嘱、马上会变成石头,”体会到什么？,我体会到,小白蛇的善良，同时也了解到民间故事的特点：宝石具有神奇的功能，民间故事中往往都有这样神奇的宝物，但是使用的时候也是有条件限制的。,朗读比较句子：说出不同 小白蛇再三叮嘱：“敬爱的猎人，,朗读句子：研讨理解,“咱们,赶快飞到别处去,吧,!,今天晚上，这里的大山要,崩塌,，大地要被,洪水淹没,，不知道要淹死多少人呢,!”,我从红色字体的词语体会到：,大山崩塌，大难来了，,大地被淹，人们要逃离才能脱离危险。,朗读句子：研讨理解 “咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,朗读句子：研讨理解,他,急忙跑回来,对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧,!,这个地方不能住了,!”,海力布,急得掉下眼泪,说：“我可以发誓，我说的话,千真万确,。相信我的话吧，,赶快搬走,!,再晚就来不及了,!”,你从红色字体的词语体会到什么？,朗读句子：研讨理解他急忙跑回来对大家说：“咱们赶快搬到别处去,朗读句子：研讨理解,海力布,急得掉下眼泪,说：“我可以发誓，我说的话,千真万确,。相信我的话吧，,赶快搬走,!,再晚就来不及了,!”,我从红色字体的词语体会到,：,猎人海力布宁愿变成石头，,也要告诉乡亲们的事实，叫他（她）们搬走，很善良。,千真万确：情况属实。,造句：这个消息千真万确。,朗读句子：研讨理解 海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓,朗读句子：研讨理解,有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚呀。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”,你从来不说谎话,总得说清楚,搬家可不容易,你从红色字体的词语体会什么？,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,朗读句子：研讨理解 有个老人对海力布说：“海力布，你是,朗读句子：研讨理解,你从来不说谎话,总得说清楚,搬家可不容易,你从红色字体的词语体会什么？,我从红色字体的词语体会到：,猎人海力布说出实情自己,面临变成石头，可是乡亲们也有难处，不愿意搬家，遇,到麻烦。,朗读句子：研讨理解你从来不说谎话总得说清楚搬家可不容易你从红,面,对乡亲们的问题，海力布想：说清楚吧（）；,不说清楚吧（）；,生死关头，海力布毅然决定（），就镇定地对大家：“（）。”,指导想象,面对乡亲们的问题，海力布想：说清楚吧（,接着海力布对大家说,指导想象,接着海力布对大家说指导想象,海力布镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”,镇定,镇定：,从容不迫，不慌不忙，看出海力布说的是实情。,指导想象,海力布镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，,海力布是个怎样的人,?,海力布：,平时热心助人，不求回报；,危急关头舍己救人，堪称英雄,。,指导想象,海力布是个怎样的人?海力布：指导想象,人们,世世代代,纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。,世世代代,“世世代代”是什么意思呢？请用它造句。,朗读指导,人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“,“世世代代”是什么意思呢？请用它造句。,世世代代：,指时间久远。形容很多年代,好几辈子。,经典诵读,世世代代,传下去，这是中华,传统文化之一。,指导理解句子,“世世代代”是什么意思呢？请用它造句。世世代代：指时,巩固后指导创新复述课文,本文主要讲了：海力布救了龙王的女儿小白蛇，龙王把宝石送给海力布报答他。海力布从鸟儿那里听到了可怕的消息，告诉了乡亲们，自己变成了石头，乡亲们世世代代纪念海力布的故事。,说说本文主要讲了一个什么故事？,巩固后指导创新复述课文 本文主要讲了：海力布救了龙王的,用自己的话简要复述故事,1.,海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答他。,2.,龙王把宝石送给海力布，小白蛇再三叮嘱他，动物说的话，千万不要对别人说。,3.,海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕的消息。,4.,海力布把鸟儿的话告诉了乡亲们，自己变成了石头。,5.,乡亲们得救了，人们世世代代纪念海力布。,用自己的话简要复述故事1.海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇,1,给,红色字体的字,注音：,酬,谢（）僵,硬,（）,催,促（）,崩,塌,（）,2,积累词语：,（,1,）例：世世代代,_ _ _,（,2,）描写天气的词语，,例：乌云密布 狂风怒号,_ _ _,（,3,）表示人物心情的词语，,例：欣喜若狂 悲痛欲绝,_ _ _,1 给红色字体的字注音：,面对乡亲的问题，海力布想：说清楚吧,（,）；,不说清楚吧（,