单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,反应原理,发生装置,收集装置,（收集方法）,验证方法,验满方法,温故互查 实验室制取氧气,将带火星的木条伸入,瓶内,，若木条复燃，证明该气体是氧气,将带火星的木条伸入,瓶口,，若木条复燃，证明氧气已集满,无色液体,MnO,2,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,MnO,2,2KClO,3,2KCl+3O,2,白色固体,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,暗紫色固体,固固加热型,固液不加热型,向上排空气法,:,排水法,:,1,反应原理,明确反应物和状态以及反应条件,验证验满,3,根据气体的具体性质选择验证和验满的方法,实验室制取气体的一般思路和方法,排水法,（不易溶于水、不与水发生反应）,反应物状态,反应条件,制取装置,排空气法,收集装置,向上排气法（密度比空气大）,向下排气法（密度比空气小）,2,发生装置,固固加热型,固液不加热型,制取装置,你知道我们喝的汽水、啤酒中冒出的气泡是什么气体吗？,长期烧开水的热水壶内壁，常常附着较多的水垢，既不卫生也会对人体健康造成影响，你知道怎样将它们除掉吗？,生活小知识,二氧化碳制取的研究,列举你所知道的能得到二氧化碳的方法，这些方法能否用于在实验室里制取二氧化碳，并说明理由？,提示：可操作性是前提,操作是否简便易行、是否安全，原料是否廉价易得，产生的气体是否有利于收集，整个过程是否绿色环保等,。,小组交流,1,、生物体的呼吸作用可产生二氧化碳,2,、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳,3,、一氧化碳在氧气中燃烧,4,、煤、蜡烛等燃烧也可以生成二氧化碳,5,、木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳,6,、一氧化碳还原氧化铁，生成铁和二氧化碳,7,、碳酸盐与稀酸在常温下反应生成二氧化碳,所得气体不纯,条件限制操作复杂,产生二氧化碳的方法,1,2,3,4,编号,实验内容,实验现象,实验分析并选择,确定实验室制取二氧化碳的反应原理,Na,2,CO,3,粉末,和稀盐酸,Na,2,CO,3,粉末,和稀硫酸,石灰石和稀硫酸,石灰石和稀盐酸,（实验探究）,反应剧烈，有大量气泡产生,反应剧烈，有大量气泡产生,反应开始有气泡，一会儿气泡逐渐减少,产生气泡的速率比较适中,反应速率太快，不易收集,反应速率太快，不易收集,反应生成微溶性的,CaSO,4,覆盖在石灰石的表面，使得石灰石与酸无法接触，阻碍了反应的进一步进行,适合,注意事项,:,（,1,）注意仪器的使用和药品的取用,（,2,）重点比较,反应速率的快慢,1,2,3,4,编号,实验内容,实验现象,实验分析并选择,确定实验室制取二氧化碳的反应原理,Na,2,CO,3,粉末,和稀盐酸,Na,2,CO,3,粉末,和稀硫酸,石灰石和稀硫酸,石灰石和稀盐酸,（实验探究）,反应剧烈，有大量气泡产生,反应剧烈，有大量气泡产生,反应开始有气泡，一会儿气泡逐渐减少,产生气泡的速率比较适中,反应速率太快，不易收集,反应速率太快，不易收集,反应生成微溶性的,CaSO,4,覆盖在石灰石的表面，使得石灰石与酸无法接触，阻碍了反应的进一步进行,适合,药品：,大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸,反应原理：,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,试一试,1.,标准状况下，,CO,2,密度为,1.997g/L,，空气密度为,1.293g/L,。,2.,在通常情况下，,1,体积的水约能溶解,1,体积的二氧化碳。,小资料：,根据仪器讨论设计实验室制取二氧化碳的装置，比较装置的优缺点,发生装置：,固液不加热型,收集装置,：,向上排空气法,实验室制取二氧化碳的装置,将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水若变浑浊则是二氧化碳气体。,CO,2,+Ca(OH),2,=CaCO,3,+H,2,O,将燃着木条 放在集气瓶口，若木条熄灭，则集满。,验证方法：,验满方法,：,固液不加热型,澄清石灰水,变浑浊,火焰熄灭,检查装置的气密性,加入药品，连接装置,检验,收集、验满,制取二氧化碳的操作步骤,课外小资料,工业上需要大量生产二氧化碳，经常采用高温煅烧石灰石制得,:,CaCO,3,=CaO+CO,2,高温,学完本课题我应该知道！,一、实验室制取二氧化碳,反应原理：,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,验满方法：,将燃着木条 放在集气瓶口，若木条熄灭，则集满。,验证方法：,将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水若变浑浊则是二氧化碳气体。,制取装置：,操作步骤：,查、装、验、集、满,二、,实验室制取气体的一般思路,课堂练习：,1,、,实验室制取二氧化碳应选用的一组仪器是,(),A.,长颈漏斗、广口瓶、导管、酒精灯,B.,长颈漏斗、试管、导管、水槽,C.,长颈漏斗、锥形瓶、导管、铁架台,D.,长颈漏斗、锥形瓶、导管、集气瓶,返回,2,、,已知空气的平均分子质量为,29,，如果某气体的相对分子质量大于,29,，则该气体的密度就比空气大；如果某气体的相对分子质量小于,29,，则该气体的密度就比空气小。由此推知下列气体可用向下排空气法收集的一组是 （,）,A.CO CO,2,B.H,2,CH,4,C.O,2,CO,2,D.CO,2,NH,3,D,B,课堂练习：,4,、下图是制取二氧化碳的装置，指出图中的错误,及造成的后果,并加以改正。,1,3,C,2,3,、,实验室制取二氧化碳，下列步骤正确的是 （）,向长颈漏斗中注入稀盐酸；向容器中加入几小块石灰石；按要求连接好仪器；检查装置的气密性；收集气体。,A.B.C.D.,课堂练习：,5,、长期存放石灰水的烧杯内壁出现一层白膜是什么物质？它是如何形成的呢？怎样将其除掉呢？（用化学方程式表示）,返回,CO,2,+Ca(OH),2,=CaCO,3,+H,2,O,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,