单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,浙美版五年级上册美术第1课悠悠老街课件,悠悠老街,悠悠老街,安徽屯溪老街,浙江绍兴老街,浙江西塘老街,浙江南浔水巷,你寻访过这些老街吗？知道哪些有关这些老街的历史和故事？,安徽屯溪老街浙江绍兴老街浙江西塘老街浙江南浔水巷你寻访过这些,说说自己家乡老街的历史和故事。,说说自己家乡老街的历史和故事。,冬雪,春夏秋冬、朝霞夕阳，都赋予了老街不同的色彩魅力，你能感受到吗？,春色,秋意,夏至,冬雪春夏秋冬、朝霞夕阳，都赋予了老街不同的色彩魅力，你能感受,夜幕下,夕照中,朝霞里,晌午间,春夏秋冬、朝霞夕阳，都赋予了老街不同的色彩魅力，你能感受到吗？,夜幕下夕照中朝霞里晌午间春夏秋冬、朝霞夕阳，都赋予了老街不同,石桥,店铺,小巷,雕塑,走进老街，感受老街带给我们繁华过后的淡泊。,石桥店铺小巷雕塑走进老街，感受老街带给我们繁华过后的淡泊。,走进老街，感受老街带给我们繁华过后的淡泊。,风火墙,窗棂,石阶,屋檐,走进老街，感受老街带给我们繁华过后的淡泊。风火墙窗棂石阶屋檐,对比现代城市建,筑，你对老街建筑的,感受是怎样的？,说一说：,，,对比现代城市建说一说：，,老街历经沧桑，街上的石桥、店铺、石板路，还有历史文化故居，都是岁月生动的写照，向我们展示着古朴的色彩、典雅的雕刻、安宁的生活意蕴。,小知识：,老街历经沧桑，街上的石桥、店铺、石板路，,老街的饮食文化,老茶馆,扯白糖,晒鱼干,灌腊肠,裹粽子,老酒坊,老街的饮食文化老茶馆扯白糖晒鱼干灌腊肠裹粽子老酒坊,老街上的传统老行当,糖画,修鞋,绣荷包,箍桶,老街上的传统老行当糖画修鞋绣荷包箍桶,老街的民俗文化,社戏,迎亲,水龙,祝福,老街的民俗文化社戏迎亲水龙祝福,老街上保留着许多传统风俗，还有,许多即将淡出人们视线的老行当，这些,都是十分难得的传统文化。,小知识：,老街上保留着许多传统风俗，还有小知识：,你还了解老街上哪些传统风,俗？你认为这些习俗是否值得我,们去尊重和关注？为什么？,说一说：,你还了解老街上哪些传统风说一说：,老街是历史，老街是文化，老街更是艺术。,老街是历史，老街是文化，老街更是艺术。,刮画,粉彩画,线描,纸版画,不同美术形式表现的老街,刮画粉彩画线描纸版画不同美术形式表现的老街,2.画出大致轮廓。,3.刻画细节。,4.调整完成。,1.观察取景。,学一学：,“,以线造型,”,2.画出大致轮廓。3.刻画细节。4.调整完成。1.观察取景。,2.画出大致轮廓。,3.刻画细节。,4.调整完成。,1.观察取景。,注意对景物进行取舍，突出主体，表现画面丰富的层次感。,注意线条的组合及变化。,小提示：,2.画出大致轮廓。3.刻画细节。4.调整完成。1.观察取景。,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,我眼中的老街,评一评：,1.有没有表现出老街的古韵。,2.从构图、透视、线条、色彩等方面进行,评价。,评一评：1.有没有表现出老街的古韵。,浙美版五年级上册美术第1课悠悠老街课件,通过写生或记忆画的形式表现老街。,学习建议：,通过写生或记忆画的形式表现老街。学习建议：,泥塑（圆雕）,泥塑形式表现的老街,泥塑（浮雕）,泥塑（圆雕）泥塑形式表现的老街泥塑（浮雕）,刮画,刮画,粉彩画,粉彩画,纸版画,纸版画,线描,线描,