单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“感恩父母_拥抱亲情课件,1,拥抱亲情 感恩父母,东平县实验中学,孟昭君,雒容小学五（4）班,2015.8.31,新学期,开始啦！,拥抱亲情 感恩父母东平县实验中学 孟昭,2,看事例，谈感受,事例一,：,六旬老父捐肾救子,：,2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”,看事例，谈感受 事例一：,3,事例二,：,年轻母亲舍身救儿,2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。”,事例二：,4,感恩大调查,1、你知道爸爸妈妈的生日吗？,2、你知道爸爸妈妈今年多少岁了吗？,3、你知道爸爸妈妈最喜欢吃什么吗？,4、你经常和爸爸妈妈聊天吗？,5、上学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？,6、你给爸爸妈妈送过礼物吗？,7、你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？,8、你对爸爸妈妈说过“我爱你”吗？,请你结合自己的实际谈谈感受。,感恩大调查1、你知道爸爸妈妈的生日吗？请你结合自己的实际谈谈,5,为了孩子，再苦点也无所谓！,为了孩子，再苦点也无所谓！,6,千万别让孩子知道我们在卖,血,供他读书!,千万别让孩子知道我们在卖血供他读书!,7,爸常说：“苦点累点不算啥。”,我们在做什么?,爸常说：“苦点累点不算啥。”我们在做什么?,8,“感恩父母_拥抱亲情课件,9,挨仗伤老,汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心,禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”,韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）,韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）,10,自出生起，父母为我们付出了多少？喂的每一口饭、教我们学走路、陪我们学说话；为我们的学习操了多少心？为我们的每一次晚回家担了多少惊？受了多少怕？,我们来审视一下自己:,我们做了多少愧对父母的事？,11,爸爸,您辛苦了!,我们在做什么?,爸爸,您辛苦了!我们在做什么?,12,孩子，家里的活你不用操心，好好学习就行！,我们在做什么?,孩子，家里的活你不用操心，好好学习就行！我们在做什么?,13,歌曲：跪羊图,你从中感受到、回味到怎样的浓浓父母情？,歌曲：跪羊图 你从中感受到、回味到怎样,14,我与父母的故事,说说你的父母在你成长中对你关爱，令你难忘的事。,我与父母的故事 说说你的父母在你成长中对你关爱，,15,父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的同学甚至没有过这种验,但他们平凡的工作足以令人感动。请你讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？,父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,16,讨论：,我在家里最经常对父母说的话是什么？,父母经常对我说的话是什么？,讨论：我在家里最经常对父母说的话是什么？,17,父母最常说：,你要好好学习啊！,我们在家最常说：,我回来了！,哦，我知道了！,你真烦！,今天吃什么啊？,我没钱了！,老师要你签名。,父母最常说：我们在家最常说：,18,学生讨论下面同学的做法：,有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。”,一位学生在接受了孝敬父母的,教育,后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。,学生讨论下面同学的做法：,19,学会感恩,孝顺父母，我们应该这样做,学会感恩孝顺父母，我们应该这样做,20,讨论:如何感恩父母?,了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）,尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气,生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求,父母做力所能及的家务，减轻父母负担。,有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）,碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。,外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）,努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心,父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）,讨论:如何感恩父母?,21,把想说的话写在作业本里。,爸爸、妈妈我想对您说,把想说的话写在作业本里。爸爸、妈妈我想对您说,22,完成一套感恩作业,（1）外宿生开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。,（2）住校生开展“给父母写一封信（打一个电话）”活动，汇报学习成长情况，感谢父母养育之恩。,完成一套感恩作业（1）外宿生开展“每天一件家务事”活动，如：,23,小结：,孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。,小结：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做,24,开学安全第一课 雒小五（4）班,开学安全第一课,25,感恩的心,会感恩 知幸福,感恩的心会感恩 知幸福,26,完成一套感恩作业（23）,（1）外宿生开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。,（2）住校生开展“给父母写一封信（打一个电话）”活动，汇报学习成长情况，感谢父母养育之恩。,完成一套感恩作业（23）,27,“感恩父母_拥抱亲情课件,28,“感恩父母_拥抱亲情课件,29,第二环节：拥抱篇-体验亲情,学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是感情的粘合剂。只有学会感恩，我们的社会，我们的人际关系才能更加和谐。,第二环节：拥抱篇-体验亲情 学会感恩，应该是,30,世上有一部永远也写不完的书,父母,第一环节：回顾篇-走近亲情,第一环节：回顾篇-走近亲情,世上有一部永远也写不完的书第一环节：回顾篇-走近亲情第一环,31,个人感恩活动计划,姓名：,时间：,地点：,活动内容：,活动过程：,自己感受：,个人感恩活动计划,32,讨论：还有哪些可感恩？,讨论：还有哪些可感恩？,33,“感恩父母_拥抱亲情课件,34,心存感恩,学会感恩,我们要感恩母亲孕育我生命;感谢父母养育我长大:感谢老师教育我知识;感谢同学赐予我友情;感谢生活藏满理想梦幻;感谢大地哺育万物生灵,心存感恩,学会感恩,我们要感恩母亲孕育我生命;感谢父母,35,母亲也曾陪着我们做作业,母亲也曾陪着我们做作业,36,父爱如山，宽阔的肩膀托起我们的身躯,父爱如山，宽阔的肩膀托起我们的身躯,37,母亲曾背着我们劳作,母亲曾背着我们劳作,38,挨杖伤老,汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心,禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”,韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）,挨杖伤老 汉朝时，大梁有,39,讨论：,我在家里最经常对父母说的话是什么？,父母经常对我说的话是什么？,讨论：我在家里最经常对父母说的话是什么？,40,父母最常说：,你要好好学习啊！,我们在家最常说：,我回来了！,哦，我知道了！,你真烦！,今天吃什么啊？,我没钱了！,老师要你签名。,父母最常说：我们在家最常说：,41,学生讨论下面同学的做法：,有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。,一位学生在接受了孝敬父母的,教育,后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。,学生讨论下面同学的做法：,42,讨论:如何感恩父母?,了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）,尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气,生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求,父母做力所能及的家务，减轻父母负担。,有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）,碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。,外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）,努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心,父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）,讨论:如何感恩父母?,43,小结：,孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。,小结：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做,44,讨论：还有哪些可感恩？,讨论：还有哪些可感恩？,45,朗诵:感恩,感激生育我们的人，,因为他们使我们体验生命；,感激抚养我们的人，,因为他们使我们不断成长。,感激帮助我们的人，,因为他们使我们度过难关。,感激关怀我们的人，,因为他们给我们温暖。,感激鼓励我们的人，,因为他们给我们力量。,朗诵:感恩,46,感激教育我们的人，,因为他们开化我们的蒙昧。,感激伤害我们的人，,因为他们磨炼了我们的心志；,感激绊倒我们的人，,因为他强化了我们的双腿；,感激欺骗我们的人，,因为他们增进了我们的智慧；,感激藐视我们的人，,因为他觉醒了我们的自尊；,感激遗弃我们的人，,因为他教会了我们独立。,感激教育我们的人，,47,在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，因为他们让我们过上幸福的生活，因为他们让我们没有忧虑地成长，常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。同学们，让我们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。,“感恩父母_拥抱亲情课件,48,“感恩父母_拥抱亲情课件,49,