,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,面积和面积单位,第1页,第1页,第2页,第2页,物体表面或封闭图形大小，就是它们面积。,第3页,第3页,第一组,：,第二组,：,第三组,：,目测能够看出大小。,重叠能够比较出大小。,难以判断哪个大，哪个小。,观测法,重叠法,第4页,第4页,判断图形大小，我们不能所有靠眼睛看，或者用重叠办法，我们要学会用其它办法。,第5页,第5页,第6页,第6页,即使用小圆片和小正方形数量相同，,但铺小圆片时尚有空隙，没有完毕铺满，,因此不能比较。,12个小圆片,12个小正方形,第7页,第7页,即使用小正方形数量比小长方形多，,但它们大小不一致，,因此不能比较。,12个小正方形,10个小长方形,第8页,第8页,都用了同样大小小正方形来平铺，,都完全铺满，没有空隙，,因此能够比较大小。,12个小正方形,12个小正方形,1个小正方形面积是1平方厘米,12平方厘米,12平方厘米,用面积是1平方厘米小正方形表示面积单位比较适当。,第9页,第9页,比较两个图形面积大小，要用统一面积单位来测量。,惯用面积单位有：,平方厘米、,平方分米、,平方米。,第10页,第10页,1平方厘米是多大？,边长是1厘米正方形，面积是1平方厘米。,第11页,第11页,1平方分米是多大？,边长是1分米正方形，面积是1平方分米。,第12页,第12页,1平方米是多大？,边长是1米正方形，面积是1平方米。,第13页,第13页,选择适当单位填空,2、测量课桌面面积用哪个面积单位,比较适当？（）,1、测量火柴盒表面面积应当用哪个面积单位比较适当？（,）,平方厘米,平方分米,3、测量教室地面面积选取哪个面积单位？（）,平方米,第14页,第14页,今天我们都学到了,哪些,知识？,今天我学习了面积和面积单位，我知道了物体（）或（）图形大小就是它们面积。,惯用面积单位有（）、（）、（）。,表面,封闭,平方厘米,平方分米,平方米,第15页,第15页,1.先预计右面长方形,面积大约是多少平方厘米,再用1平方厘米正方形量一量。,2.预计本班教室面积大约是多少平方米。,第16页,第16页,1平方厘米,12平方厘米,12平方厘米,比一比，哪个图形面积大.,一、,第17页,第17页,下面四个组合图形面积各是多少？,1平方厘米,二、,4平方厘米,4平方厘米,4平方厘米,4平方厘米,第18页,第18页,三,、,看你迷糊不迷糊.,放学回到家,小迷糊一家三口坐在1,方桌上吃午饭,可一不小心,咬到了一粒石子，小,迷糊那颗表面约1 大门牙,被咯掉了,鲜血,直流,小迷糊忙掏出4 手帕,捂住嘴往医,院跑!,平方米,平方分米,平方米,平方厘米,平方厘米,平方分米,第19页,第19页,1、橡皮擦表面约是4（）,A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米,2、一张手帕面积大约是4（）,A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米,3、小红家卫生间大约是4（）,A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米,四、选一选。,A,C,B,第20页,第20页,