单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,职业生涯规划书,11级动漫 张学虎,引言,自我分析,职业导向,自我，社会评估,霍兰德人职匹配,环境分析,SWOT优势分析,SWOT劣势分析,职业分析,如何把握机遇分析,大学期间总体目标规划,评估调整,结束语,目录,一、,引,言,没有目标的生活，是无动力的，因为都没有了努力的方向。步入大学，我们的生活空间大了，了解的事情也多了，但很可能也会因没有目标或者目标迷茫，而失去的方向。给自己一个目标，制定一个规划，就好比迷雾中的帆船，找到了前进的方向！如果说职业是一种无法逃避的选择，那么职业规划就是我们最前提最基本的准备，是个基脚，只有把这个基脚打好，固定好，才能继续的前进,继续的向上延伸！正确的职业生涯规划，有助于我们合理的规划自己的未来，让我们在漫漫人生途中少走弯路。,认识自我：我是一个性格开朗，善于与别人交流的女孩。我有很大的耐心，对于做一件事能够坚持，也有广泛的兴趣爱好，主要是唱歌、画画、打乒乓球、打篮球。,我的优点：春天般的气息，夏天般的性格，造就了开朗自信的我。我乐观、热情、善于与别人交流，善于发现别人的优势并为自己所用，善于帮助别人。,我的缺点：做事不够认真，有时做事太固执。,二、,自我分析,依照自己的性格特点，我应该比较适合于老师这个行业。然而在我看来要想作为一名优秀的英语老师，必须得具备良好的专业知识和较高的道德素质，身心素质。因此我必须得向此方面发展。,三、职业导向,四、,自我、社会评估,自己,父母,亲戚朋友,老师,独立，责任心强，但固执,开朗、活泼,善良乐观，但易浮躁,开朗，认真,五、,霍兰德人职匹配,现实型（R),研究性,（I）,社会型（S),企业型（E）,传统型（C）,艺术型,（,A,）,社会环境分析：当前社会存在着就业难的问题，对于学前教育社会需求也不断增大，由于家长对于自己的孩子教育的关心。许多幼儿园的兴办与幼儿园辅导班都给了很多就业和选择的机会。但各类院校该专业毕业生太多，所以也存在着激烈的竞争。,家庭环境分析：由于家住农村，父母都以务农来维持家中的各项生活开支，因此在学习生活上有的支持力度不够。,职业环境分析：幼儿园和社会没有太多的关联，是一个比较单纯的地方，不会有太多社会不良风气的融入，因此还是比较乐观的。,六、环境分析,优势：乐观、自信、热情、喜欢唱歌，善于发现别人的优势并为自己所用，喜欢与别人交流，乐于帮助别人。,优势的使用：认真学好专业知识，积极发扬个人特长，不断充实自己，提升自己，到时受到用人单位的肯定,七、SWOT优势分析,劣势：做事较固执，做事不够认真。,劣势弥补：遇到问题要细心考虑，做事要认真，具有持之以恒的态度，经常反省自己，弥补自己的不足之处，学习他人优势，改正自己缺点。,八、SWOT劣势分析,该职业面临的威胁：,同行业竞争对手多。改拿的证书多。要面临的挑战多。,要充实的东西太多。,威胁排除：,应该好好学习专业知识技能。拿到相关证书，提高自己的学历。不断的去挑战自己。,九、职业分析,机会：利用业余时间，锻炼自己的兴趣利用假期到当地幼儿园和相关部门锻炼自己，利用学校机会不断完善自己，充实自己。,把握机会：在日常生活中不放过每一次展示自己的机会，把每次的课堂都当都当做展示自己的平台，锻炼自己，挑战自己。,十、如何把握机遇分析,十一、大学期间总体目标规划,大一：首先要学好专业知识，给自己制定计划，按计划完成，提高自己的英语基础知识。其次要学好与同学之间交流，学习同学的优点并为自己所用，考普通话证。,大二：通过英语A、B级，全力以赴英语四、六级。通过教师资格证。培养个人与人交往的能力。,大三：做一些社会调查，了解有关自己专业知识的行业。学习一些幼儿园管理之类的知识。学习应如何与小孩子交流，掌握他们的心理。,十二、,评估调整,社会不断发展，很多因素都不可预测，所以我对自己的职业规划做一定的风险预测，如果我不能按以上计划发展，我会有以下路径。,英语学期教育,工作学习，积累资金，自主创办培训班,努力学习，争取在英语领域发展自己,结束语,什么都不会一成不变，我会对自己的规划进行适时的调整，每半年做一次自我评估，按照实际情况做出更好的调整，以适应社会的变化发展。“天生我材必有用”，我将继续努力，走出更好的发展道路！加油！,2012年10月25日,谢谢观赏,