第七单元复杂多样的当代世界,必 修 一,第七单元复杂多样的当代世界必 修 一,高考历史一轮复习第20讲两极对峙格局的形成ppt课件岳麓版,1,二战后世界格局的变化,(1),二战后，美苏战时同盟瓦解，两极格局形成。,(2),世界力量对比是个动态的变化过程。,20,世纪,60,70,年代，新兴力量开始崛起，冲击了两极格局，整个世界开始出现多极化趋势。,(3),冷战结束后，两极格局瓦解，多极化趋势加强。,2,新中国的外交,(1),新中国成立，积极开展独立自主的和平外交，走向世界舞台。,(2)20,世纪,70,年代，中美都面临苏联的威胁，中国领导人抓住机会，促成外交突破。,(3),十一届三中全会，中国进入社会主义建设新时期，外交战线的任务是为改革开放创造良好的国际环境。,1二战后世界格局的变化,高考历史一轮复习第20讲两极对峙格局的形成ppt课件岳麓版,高考历史一轮复习第20讲两极对峙格局的形成ppt课件岳麓版,第,20,讲两极对峙格局的形成,第20讲两极对峙格局的形成,1,基础攻关,2,考点突破,3,仿真模拟,1基础攻关2考点突破3仿真模拟,基 础 攻 关,基 础 攻 关,一、两极对峙格局的形成及其影响,1,国际背景,(1),二战结束后，,_,和,_,失去了战时同盟的基础，双方关系逐渐恶化。,(2),二战结束后，美国确立了称霸世界的,_,，将苏联看做其称霸全球的主要障碍。,(3),二战后,_,努力扩大自己在世界上的影响。,(4),美苏两国在,_,和,_,方面根本对立。美国积极地推行反共、反苏的政策。,美国,苏联,全球战略,苏联,社会制度,意识形态,一、两极对峙格局的形成及其影响美国 苏联 全球战略 苏联 社,2,形成和表现,(1),政治上，,1947,年,3,月，美国总统杜鲁门发表国情咨文，提出“,_”,。同年，苏联和东欧国家则成立共产党和工人党,_,，美苏之间进入冷战时期。,(2),经济上，美国国务卿马歇尔提出援助西欧的“,_”,，即“,_”,。苏联和东欧国家则成立,_,。,(3),军事上，,1949,年，美英等,12,国签订,_,，成立,_,。,1955,年苏东国家签订,_,，成立,_,。至此，两大军事集团在欧洲全面对峙，标志着美苏,_,正式形成。,杜鲁门主义,情报局,欧洲复兴计划,马歇尔计划,经济互助委员会,北大西洋公约,北约组织,华沙条约,华约组织,两极对峙格局,2形成和表现杜鲁门主义 情报局 欧洲复兴计划 马歇尔计划,3,影响,(1),美苏“,_”,关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠,_,、东欧依赖,_,的局面。,(2),美苏两个超级大国全面对抗，进行,_,，使世界处于毁灭性的,_,威胁之下。两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发新的,_,。,(3),美苏两国为争夺,_,，肆意践踏,_,，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。,冷战,美国,苏联,军备竞赛,核战争,世界大战,势力范围,国际法,3影响冷战 美国 苏联 军备竞赛 核战争 世界大战 势力范,两极格局确立的标志,二战后，以美苏为主导的雅尔塔体系的确立，只是奠定了两极格局的框架，并不意味着美苏两极格局的完全形成。,1955,年华沙条约组织的建立，标志着美苏两极格局最终确立。,易混辨析,易混辨析,1,雅尔塔体系、两极格局、,“,冷战,”,之间的关系,图解识记,图解识记,2,认识美苏,“,冷战,”,局面的形成过程,2认识美苏“冷战”局面的形成过程,二、,“,冷战,”,中的,“,热战,”,1,朝鲜战争,(1),时间：,1950,1953,年。,(2),影响：使中美关系彻底破裂，美国采取,_,的政策，“冷战”从欧洲扩大到亚洲。,2,越南战争,(1),时间：,1961,1973,年。,(2),影响：耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国的霸权地位相对衰落，,_,在军事实力上大体赶上了美国。,遏制中国,苏联,二、“冷战”中的“热战”遏制中国 苏联,考 点 突 破,考 点 突 破,史料探究,下面是二战后英国一幅讽刺战后国际关系的漫画,美苏对峙格局的形成,主题,史料探究美苏对峙格局的形成主题,问题：,漫画反映了当时国家关系什么特点？,提示：,(1),美苏处于超级大国的地位，互相敌视，,“,冷战,”,对峙。,(2),西欧国家地位衰落，成为国际关系中的二流国家，处于从属地位。,问题：漫画反映了当时国家关系什么特点？,两极对峙格局的特点,(1),美国、苏联及其盟国互相对抗和争夺，阵线比较分明和稳定。,(2),世界两极格局，实际是以美苏为中心，以全面对抗为特点的格局。美苏作为对立双方的盟主在国际事务中起主导作用。,(3),全面,“,冷战,”,与局部,“,热战,”,交织在一起。,“,冷战,”,是两极对峙的主要形式。,拓展深化,拓展深化,对点训练,D,对点训练D,解析,材料中,“,20,世纪六十年代,”,是美苏争霸时期，而非放弃，故,A,项错误；差距巨大，与材料中,“,苏联人办了炫耀其宇航技术的展览，美国人看了很害怕。而美国人,非常现代化。苏联人一看，大为震惊,”,不符，故,B,项错误；美国取得绝对优势，与材料中,“,苏联人办了炫耀其宇航技术的展览，美国人看了很害怕,”,不符，故,C,项错误；美苏冷战采用了除战争以外的一切手段，展开了激烈的角逐，与材料中,“,在对方的首都办展览,”,相符，故,D,项正确。,解析材料中“20世纪六十年代”是美苏争霸时期，而非放弃,B,B,解析,题干所给材料认为苏联是为与美国争夺世界霸权而斗争，是打着共产主义的旗号来与美国争霸，因此美国外交政策的出发点是与苏联争夺世界霸权，故,B,项正确；对抗共产主义与题干中,“,不相信苏联真的在为共产主义,圣战,卖力,”,不符，故,A,项错误；实行政治封锁、采用经济制裁是美国对抗苏联的具体措施，而非出发点，故,C,、,D,两项错误。,解析题干所给材料认为苏联是为与美国争夺世界霸权而斗争，,史料探究,史料一,杜鲁门说：,“,我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接地侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。,”,史料二,以下两幅图片是,1947,年漫画家华君武为揭露,“,马歇尔计划,”,而创作的漫画,黄鼠狼给鸡拜年的结果,。,杜鲁门主义与马歇尔计划,主 题,史料探究杜鲁门主义与马歇尔计划主 题,问题：,以上史料反映了哪些信息？,提示：,(1),史料一反映了杜鲁门的立场：美国有责任维护世界和平与国家安全，实质是公开干预别国内政，谋求世界霸权。,(2),史料二反映了马歇尔计划表面上是要帮助欧洲恢复经济，稳定资本主义经济秩序，实质是以经济手段实现控制欧洲的目的。,问题：以上史料反映了哪些信息？,马歇尔计划与杜鲁门主义的联系与区别,拓展深化,拓展深化,对点训练,A,对点训练A,解析,第二次世界大战，欧洲各国经济受到很大破坏，,1947,年美国推行马歇尔计划，通过帮助欧洲各国恢复经济来达到控制欧洲、遏制苏联的目的，在马歇尔计划作用下，欧洲经济慢慢复苏，故选,A,。,解析第二次世界大战，欧洲各国经济受到很大破坏，1947,高考历史一轮复习第20讲两极对峙格局的形成ppt课件岳麓版,