单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,联想启示,十 土 丰,笔,画,一,丨,丿,丶,乛 亅,汉,字,元,素,物,质,组成,联想启示十 土 丰 笔一丨丿丶 乛 亅,1,第四节：元 素,第四节：元 素,2,合作探究,探 究 一：元 素,离子,得失,电子,原子,分子,构成,原子,是构成物质最基本的成分。,合作探究离子得失原子分子构成原子是构成物质最基本的成分。,3,元素：具有相同质子数的一类原子的总称。,原子名称,质子数,中子数,相同点与不同点,氢原子,1,H,1,0,相同点是_,不同点是_,氢原子,2,H,1,1,氢原子,3,H,1,2,碳原子,12,C,6,6,相同点是_,不同点是_,碳原子,13,C,6,7,碳原子,14,C,6,8,氢元素,碳元素,观察发现,质子数相同,中子数不同,质子数相同,中子数不同,元素：具有相同质子数的一类原子的总称。原子名称质子数中子数相,4,交流共享,1、,如何理解元素概念中的“,一类原子,”？,2、元素的种类由什么决定的？,3、不同元素的本质区别是什么？,4、一种元素是不是只有一种原子？,5、能不能说有2个氢元素？为什么？,交流共享1、如何理解元素概念中的“一类原子”？,5,讨论交流,元素与原子的比较,元素,原子,概念,具有相同核电荷数的一类原子的总称,化学变化中的最小粒子。,区分,只讲,，不讲_,既讲,，又讲_,使用范围,应用于描述物质的_组成,应用于描述物质的_构成,举例,如：水是,组成的。,如：一个水分子，,是,构成的。,联系,元素的最小粒子,元素 原子,一类原子的总称,种类,种类,个数,个数,宏观,微观,氢元素和氧元素,一个氧原子和两个氢原子,讨论交流元素与原子的比较元素原子概念具有相同核电荷数的一类原,6,交流共享,地壳中各种元素,的质量分数,人体中常见元素的含量：,元素名称,在人体内的质量分数%,氧,65.0,碳,18.5,氢,9.5,氮,3.3,钙,1.5,磷,1.0,1、地壳中含量最多的元素是_,2、地壳中含量前五位的元素分别是_,3、人体中含量最多的元素是_,4、人体中含量前三位的元素是_,氧、硅、铝、铁、钙,氧,氧,氧、碳、氢,交流共享地壳中各种元素人体中常见元素的含量：元素名称在人体内,7,观察发现,结合教材47页的“多识一点”，观察元素分为哪几种？每种元素的汉语名称从部首上分析，各有什么特点？,徐寿,气、氵、石,非金属元素,“钅”,（,汞除外）,金属元素,元素,观察发现徐寿气、氵、石非金属元素“钅”（汞除外）金属,8,合作探究,1、元素符号书写的规律,一个字母 大写,两个字母 一大一小,What are these?I dont know,探 究 二：元 素 符 号,合作探究1、元素符号书写的规律 一个字母 大,9,元素名称及符号,元素名称及符号,元素名称及符号,元素名称及符号,元素名称及符号,钾 K,锌 Zn,氢 H,碳 C,氦 He,钙 Ca,铁 Fe,氧 O,硫 S,氖 Ne,钠 Na,铜 Cu,氮 N,磷 P,氩 Ar,镁 Mg,汞 Hg,氯 Cl,硅 Si,铝 Al,银 Ag,碘 I,钡 Ba,锰 Mn,常见元素的名称及符号,比一比，看谁记得快,元素名称及符号元素名称及符号元素名称及符号元素名称及符号元素,10,小竞赛,下列元素的名称或符号是否正确，,若不正确，请改正,法官判一判,元素名称,元素符号,改正,元素名称,元素符号,改正,Na,碳,钠,Mg,C,sL,Mn,M,N,炭,硅,镁,锰,Si,纳,Ca,ca,钙,g,m,小竞赛下列元素的名称或符号是否正确，法官判一判元素名称元素符,11,交流共享,2、元素符号的含义,表示某元素的1个原子,微观,宏观,表示某元素,O,交流共享2、元素符号的含义表示某元素的1个原子 微观 宏,12,交流共享,2C,若元素符号前面加上了数字，,只表示微观意义：多少个该原子。,2个碳原子,交流共享2C若元素符号前面加上了数字，只表示微观意义：多少个,13,合作探究,物质名称及符号,组成元素,氧气（,O,2,）,氢气（,H,2,）,铁（,Fe,）,水（,H,2,O,）,二氧化碳（,CO,2,）,硫酸钠（,Na,2,SO,4,）,氧元素,氢元素,铁元素,氢元素,氧元素,碳元素,氧元素,钠元素,硫元素,氧元素,2、根据上述物质的组成，请试着对它们进行分类?,单质,化合物,探 究 三：物质分类,1、你会描述下列物质的组成吗？,合作探究物质名称及符号组成元素氧气（O2）氢气（H2,14,单质：有,一种元素,组成的,纯净物,。,化合物：有,两种或两种以上元素,组成的,纯净物,。,交流共享,思考：,由一种元素组成的物质一定是单质吗？,单质：有一种元素组成的纯净物。化合物：有两种或两种以上元素组,15,应用提高,现有以下物质：,冰水混合物,镁条,二氧化碳,氢氧化钙Ca(OH),2,液氧,高锰酸钾(KMnO,4,)。,对以上物质进行分类（填序号）,单质：,_,化合物：_,应用提高现有以下物质：,16,感悟收获、快乐质疑,元素,物质的分类,元素符号的书写和意义,什么是元素,通过今天的学习，你在,知识、学习方法,等方面有哪些收获呢？互相说一说吧！还有什么疑问？大家一起来解决！,感悟收获、快乐质疑元素物质的分类元素符号的书写和意义什么是元,17,检测反馈,1、决定元素种类的粒子是(),A、质子数 B、中子数,C、电子数 D、最外层电子数,2、市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，这里的碘、氟、钙、铁是指（）,A、单质B、分子,C、元素D、原子,A,C,检测反馈1、决定元素种类的粒子是()AC,18,检测反馈,3.下列物质中属于混合物的是()，属于单,质的是()，属于化合物的是(),A.氧气 B.海水 C.水 D.氯化钠,B,4、某物质只含有一种元素，则该物质(),A、肯定是纯净物 B、一定不是化合物,C、一定是一种单质 D、一定是混合物,B,A,CD,检测反馈3.下列物质中属于混合物的是()，属于单,19,检测反馈,5、用符号表示，或写出符号所具有的意义(1)2个钙原子_，(2)氧气_，(3)二氧化碳_，(4)氮元素_，(5)5H_，(6)P_，,2Ca,O,CO,2,N,5个氢原子,磷元素；,1个磷原子,检测反馈5、用符号表示，或写出符号所具有的意义(1)2个钙,20,课下拓展,分析比较：物质、元素、分子、原子,的相同点和不同点；,2.制作120号的“元素扑克牌”；,3.上网查找“元素的故事”。,课下拓展分析比较：物质、元素、分子、原子,21,再见,!,再见!,22,