单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.3探究平面镜成像的特点,新课导入,神奇的魔术：,水浇不灭的蜡烛,学习目标,1了解,平面镜,的概念,2掌握平面镜成像的特点,（重点）,3了解平面镜在日常生活中的应用,4了解,凸,面镜,和凹面镜的性质和应用,一、,平面镜,定义：反射面是光滑平面的镜子,新课导入,思考：图,A,、,B,、,C,、,D,中哪幅是图a的像？,问题：平面镜成像有什么特点呢？,二、探究平面镜成像的特点,1,.,提出问题：,平面镜成像有什么特点？,2,.,猜想与假设：,(1),.,像与物体的大小,。,(2),.,物体在平面镜中成的像是,（倒,立、正立）,（虚、实）像。,(3),.,像与物体到镜面的距离,。,(4),.,像与物体的连线与镜面,。,实验器材：,刻度尺,、三角板,、火柴,、,玻璃板,两支相同的,蜡烛、,两张白纸、两个支架,3,.,设计实验,与进行实验,注意：,用玻璃板代替平面镜是便于,确定像的位置,思考：,如何比较像与物体大小？,用桌面的实验器材，尝试您的方法,方法：选取两支相同的蜡烛,光屏,白纸,玻璃板,实像：能够呈现在光屏上的像,虚象：不能呈现在光屏上，只能,用肉眼观察到的像,平面镜所成的像为虚象。,2、物体在平面镜中成的像是,正立、虚像,3、像与物到镜面的距离,相等,4、像与物的连线与镜面,垂直,1、像与物的大小,相等,平面镜成像的特点,像与物体关于镜面,对称,注意：,像与物左右相反,4.分析与论证,开心小游戏,角色扮演,思考：图,A,、,B,、,C,、,D,中哪是图a的像？,答案：D,A,B,C,D,1,.,下图中是四幅关于字母,“,F,”,经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）,C,当堂训练,三、平面镜的应用,（,1,）成像,如：梳妆镜、练舞房中的镜子,（,2,）改变光路,潜望镜,四,、球面镜,（,1,）凹面镜,性质：凹镜能,对光起,会聚,作用,；,应用：太阳灶、手电筒,点燃奥运圣火装置,手电筒的反光罩,（,2,）凸面镜,性质：凸镜对光起,发散,作用。,应用：汽车后视镜，拐弯处的反光镜,思维导图,探究平,面,镜,成,像,特,点,一、平面镜的概念,二、平面镜成像的特点,三、平面镜的应用,四、凹、凸面镜的性质和应用,1.,一个人从远处走向一块挂在墙上的平面镜，他在平面镜中所成的像的大小将（）,A逐渐变小,B,逐渐变大,C,先变大后变小,D,不变,当堂训练,D,2.,身高,1.7m,的人站在高,1m,的竖直平面镜前,3m,处，他在镜中的像,高,_m,，像和他相距,_m,，若他向平面镜移,1m,，则他和像的距离是,_m,。,当堂训练,1.7,6,4,当堂训练,3.,在研究“平面镜成像特点”实验中，小明用,玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、,白纸等器材进行实验(如图)：,(1)实验在,(填“较暗”或“较亮”)的环境中完成较好。,(2)在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛,(填“A”或“B”)这一侧观察。,(3)选用两支完全一样的蜡烛是为了比较像和物的,关系。,(4)小明将蜡烛A向玻璃板移近2 cm，则蜡烛B应,(填“靠近”或“远离”)玻璃板2 cm才能与蜡烛A的像完全重合。,(5)在此实验中，玻璃板要求竖直放置，而小明发现汽车的挡风玻璃却不会竖直安装，其主要原因是为了,。,A造型奇特 B减小外界噪音的干扰,C增大采光面积 D排除因平面镜成像造成的不安全因素,较暗,A,大小,靠近,D,4.检查视力时，人与视力表之间的距离应为,5,米，现因屋子太小而使用一个平面镜，,视力表到镜子的距离为,3,米，那么，人到镜子的距离应为,米.,2,当堂训练,请您多多指导，谢谢！,