单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,看句子七十二变,看句子七十二变,一个神话般的人物 一个发人深省的动作,IT IS MAGIC IN THE MAKING.,一个神话般的人物 一个发人深省的动作IT IS MA,奇迹,奇迹,接下来就是,见证奇迹的时刻！,接下来就是,心理感应,像人又像狗爬杆上树是能手擅长模仿人动作家里没有山没有 打一神话动物,像人又像狗爬杆上树是能手擅长模仿人动作,四年级下语文课外扩展ppt课件基础训练看句子七十二变部编版,思考？,孙悟空从何来？,你又是从何而来？,怎样才算一个完整的你？,思考？,亲情树,亲情树,我,兄弟,姐妹,爸爸,妈妈,外公外婆,堂兄弟,大爷大妈,爷奶,叔婶,表兄妹,爸妈,舅奶,舅父,兄弟,姨舅,我,姐妹,爷,奶,外公外婆,亲情树 亲情树我兄弟姐妹 爸爸妈妈外公外婆堂兄弟大,绝招一：火眼金睛,思考？,一个完整的你，需要一个围绕在你身边的亲人？,那么，完整的句子又是由哪些构成的呢？,主语,谓语,宾语,定语,状语,补语,绝招一：火眼金睛思考？主语 谓语 宾语 定语 状,找朋友：,给出一组词语，将他们进行分类。,我们、他、飞跃、开心、难过、喜不自胜、愁眉苦脸、亲戚、朋友、完整、围绕、美好、心脏、真挚、国外、神话、电脑、悲伤,名词：,动词；,形容词：,我们 他 亲戚 朋友 国外 神话 电脑,飞跃、围绕,开心 难过 喜不自胜 愁眉苦脸、完整 美好 真挚 悲伤,找朋友：名词：我们 他 亲戚 朋友 国外,通关秘籍：,主语：主语放句首，常为名词。,谓语：放在主语后，常为动词或形容词。,宾语：紧跟动词或介词，常为名词。,定语：为形容词，修饰名词。,标志“的”,状语：为副词，修饰动词或形容词。,标志“地”,补语：常出现在双宾语情况下，如把书给他，给他是补语。,标志“得”,名前为定，动形前状，动形后补，动后带宾！,通关秘籍：,通关秘籍：,主语：主语放句首，常为名词。,比如：,我们，桌子、天空、花朵、鼠标、电脑、手机等。,我,在写作业。,天空,飘着一朵白云。,科技,飞速发展。,通关秘籍：,通关秘籍：,谓语：放在主语后，常为动词或形容词。,比如：,坐下、奔跑、奋斗、吵架、拥抱、骑车、跳跃、摔倒,小朋友们开心地,跳起来。,飞机缓慢地,降落。,工厂逐渐,运行了。,通关秘籍：,通关秘籍：,宾语：紧跟动词或介词，常为名词，一般位于主语（名词）、谓语（动词）之后，构成完整的句子。,比如：我坐在,教室,。,我喜欢,你,。,汽车行驶在,山路上,。,通关秘籍：,通关秘籍：,定语：为形容词，修饰名词。,标志“的”,比如：,我们的,祖国是花园。,蓝蓝的,天空上飘着白云。,辽阔的,草原上布满了牛羊。,通关秘籍：,通关秘籍：,状语：为副词，修饰动词或形容词。,标志“地”,比如：孩子们,兴奋地,跳跃起来。,牛羊在牧场,肆意地,奔跑。,天真的少年,尽情地,畅想未来。,通关秘籍：,通关秘籍：,补语：起补充作用的词语，一般为形容词。,标志“得”,比如：跑得,飞快。,哭得,很伤心。,心痛得,如同火烧。,通关秘籍：,通关秘籍：,名前为定，动形前状，动形后补，动后带宾！,通关秘籍：,大显身手：火眼金睛，哪里逃？,区分下列句子的成分：,（,定语,）,主语,|,状语,谓语,|（,定语,）,宾语,我,|,爱,（,我们的,）,祖国。,主语：,我,谓语：,爱,宾语：,祖国,定语：,我们的,状语：,（无）,补语：,（无）,大显身手：火眼金睛，哪里逃？区分下列句子的成分：,划分下列句子成分：,（1）电脑是科技发展的产物。,（2）孩子们开心得一蹦三尺高。,（3）他兴奋地欢呼起来。,（4）神通广大的孙悟空是人们的救世主。,划分下列句子成分：,绝招二：瞬间转移大法之把字句和被字句,（一）了解把字句和被字句的组成部分（,把字句,）,谁 把什么 怎么样,主动者 被动者 动作部分,例：姐姐把香蕉吃了。,即：把字句,=,主动者,+,把,+,被动者,+,动作部分,绝招二：瞬间转移大法之把字句和被字句（一）了解把字句和被字句,绝招一：瞬间转移大法之把字句和被字句,（一）了解把字句和被字句的组成部分（,被字句,）,什么 被谁 怎么样,被动者 主动者 动作部分,例：香蕉被姐姐吃了。,即：被字句,=,被动者,+,被,+,主动者,+,动作部分,绝招一：瞬间转移大法之把字句和被字句（一）了解把字句和被字句,绝招一：瞬间转移大法之把字句和被字句,（二）把字句和被字句的互换方法,“把字句”和“被字句”的互换方法：,首先要找出句中的”主动者“和”被动者”,再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可,绝招一：瞬间转移大法之把字句和被字句（二）把字句和被字句的互,绝招一：瞬间转移大法之把字句和被字句,例如：,风 把 树叶 吹落了。,树叶 被 风 吹落了。,主动者,被动者,被动者,主动者,绝招一：瞬间转移大法之把字句和被字句例如：主动者被动者被,（三）三个提醒,（1）主动者和被动者的位置要互换。,例：,他,把,小鱼,扔进大海里。（把字句）,改为：他被小鱼扔进大海里。（错误 ）,小鱼被他扔进大海里。（正确 ）,四年级下语文课外扩展ppt课件基础训练看句子七十二变部编版,（2）在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。,例：,炎热,的太阳把水蒸干了。（把字句）,改为：水被太阳蒸干了。（错误 ）,水被,炎热,的太阳蒸干了。（正确 ）,四年级下语文课外扩展ppt课件基础训练看句子七十二变部编版,（3）在互换中，句中的词语搭配不能改变。,例：八路军把,全部敌人,消灭了。（把字句）,改为 ：敌人被八路军全部消灭了。（错误）,全部敌人,被八路军消灭了。（正确）,四年级下语文课外扩展ppt课件基础训练看句子七十二变部编版,我来做老师,（选出两位老师负责出题，然后选出学生作答）,我来做老师,绝招三：瞬间转换陈述句和反问句,（一）了解陈述句和反问句,陈述句就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来，不带有任何感情色彩。,反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调。虽然反问句是用疑问句的形式表达出来，但其句子本身就包含着答案，是不需要回答的。反问句的感情色彩比较强烈，朗读时语调较高。,VS,绝招三：瞬间转换陈述句和反问句（一）了解陈述句和反问句反问句,例：面对任何灾难，中华民族不会望而却步。（陈述句）,面对任何灾难，中华民族会望而却步吗？（反问句）,四年级下语文课外扩展ppt课件基础训练看句子七十二变部编版,（二）陈述句和反问句的互换方法“三观原则”,观疑问词,。（难道、怎么、哪里、怎么等）,陈述句变反问句是，要加上反问词“难道”、“怎么”等，相反则去掉。,（二）陈述句和反问句的互换方法“三观原则”,（二）陈述句和反问句的互换“三观原则”,观标点符号,。,陈述句变反问句是，将标点符号由句号改为问号，反之将标点改成句号。,（二）陈述句和反问句的互换“三观原则”,（二）陈述句和反问句的互换“三观原则”,观否定词。,（不、没有、否、无等）,注意,“水火不相容原则”,，在陈述句和反问句的转换时，如果上一个句子中,有否定词“不”、“没有”等，那么下一个句子中必须去掉，反之亦然。,（二）陈述句和反问句的互换“三观原则”,例题：,（1）反问句改成陈述句：,反问句：这难道不是母爱的力量吗？,陈述句：这是母爱的力量。,（2）陈述句改成反问句：,陈述句：老师和家长这样关心我们，我们要努力学习。,反问句：老师和家长这样关心我们，我们怎能不努力学习？,例题：,与时间竞赛,（你问我答，分为两组）,与时间竞赛,火眼金睛未卜先知,火眼金睛未卜先知,大闹天宫,计时完成，看谁完成的又好又快！,大闹天宫计时,1.,小说写菜大爷的儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生活，这是倒叙手法，这种写作技巧的运用，避免了平铺直叙。,2.,小说中两次写到菜大爷的菜,“,被一扫而光,”,，突出了顾客对菜大爷的信任，说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢迎。,3.,处在大数据时代的史学家们，只有突破数据带来的无限之境，才有可能避免失去从整体上描述历史的能力。,4.,不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品成了经典，经过了时间淘洗,5.,经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品,6.,经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力,7.,作家在不同时期倾其心力与才力创作出来的经典之作，经过时间淘洗后成了重要的精品,8.,乡土社会维持秩序是礼，而非法，亦非人，礼是传统，可以有效地应付其中的生活问题。,9.,文章在叙事抒情间穿插的议论警句频出，有对生死的理解，有对人生的领悟，这些议论增添了文章的理性之美，使之更显厚重。,10.,外婆带给我的种种,“,安静感,”,虽然内涵不尽相同，但主要是外婆人格所起的作用，引我思索与成长，让我更为勇敢。,1.小说写菜大爷的儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块,