1,、古诗二首,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,1、古诗二首 二年级下册语文课件古诗二首人教部编版二年级下册,1.,认识,“,莺、拂,”,等,11,个生字，会写,“,诗、村,”,等,8,个字，积累,“,堤、柳,”,等生字拓展的词语。,2.,能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。,3.,想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。,学习目标,1.认识“莺、拂”等11个生字，会写“诗、村”等8个字，积累,我会认,莺,yng,黄莺,拂,f,堤,d,柳,li,醉,zu,咏,yng,吹拂,河堤,柳树,喝醉,咏柳,妆,zhung,化妆,丝,s,绦,to,裁,ci,剪,jin,发丝,丝绦,裁纸,剪刀,我会认莺yng黄莺 拂f堤d柳li醉zu咏yn,sh,结构,古诗 诗句 诗词,组词,造句,爷爷正在教弟弟朗诵,古诗,。,左右结构,我会写,sh结构古诗 诗句 诗词组词造句爷爷正在教弟弟朗诵古诗,cn,结构,山村 村庄 村民,组词,造句,我家住在一个偏远的小,山村,里。,左右结构,cn结构山村 村庄 村民 组词造句我家住在一个偏远的,tng,结构,儿童 童话 童年,组词,造句,今天是六一,儿童,节，孩子们都很开心,。,上下结构,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,tng结构儿童 童话 童年组词造句今天是六一儿童节，孩,b,结构,碧绿 碧玉 碧空,组词,造句,碧绿,的荷叶像一个大圆盘。,上下结构,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,b结构碧绿 碧玉 碧空组词造句碧绿的荷叶像一个大圆盘。,zhung,结构,化妆 浓妆 妆容,组词,造句,妈妈每天出门前都要,化妆,。,左右结构,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,zhung结构化妆 浓妆 妆容 组词造句妈妈每天出门,l,结构,绿色 草绿 淡绿,组词,造句,我有一条,绿色,的丝巾。,左右结构,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,l结构绿色 草绿 淡绿组词造句我有一条绿色的丝巾。左右,s,结构,丝巾 丝带 丝绸,组词,造句,她今天系了一条漂亮的,丝巾,。,上下结构,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,s结构丝巾 丝带 丝绸组词造句她今天系了一条漂亮的丝巾,jin,结构,剪刀 剪开 剪纸,组词,造句,小燕子的尾巴像,剪刀,。,上下结构,jin结构剪刀 剪开 剪纸组词造句小燕子的尾巴像剪刀。,村 居,cn,j,村 居cn j,高鼎,，清代后期诗人。仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，一般人提到他，就是因为他写了一首有关放风筝的村居。,作者简介,高鼎，清代后期诗人。仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！,初读课文,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多,整体感知,村居是,代诗人,所作的一首七言绝句。前两句写,，再现了江南二月明媚的,“,春景图,”,；后两句写,，刻画了儿童放学归来放风筝的,“,乐春图,”,。抒发了诗人对春天来临的,和,。,清,高鼎,景,人,喜悦,赞美,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,整体感知 村居是 代诗人 所作的一首,村 居,草 长 莺 飞 二 月 天，,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。,儿 童 散 学 归 来 早，,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,【清】高鼎,课文解读,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,村 居【清】高鼎课文解读二年级下册语文课件古诗二首,草 长 莺 飞 二 月 天，,拂,堤 杨 柳,醉,春 烟。,“,拂,”“,醉,”,二字用拟人的手法，写活了杨柳的娇姿、柔态和神韵。,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,草 长 莺 飞 二 月 天，“拂”“醉”二字用拟人的手法，写,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版二年级下册语文课件古诗二,草长莺飞二月天,，,拂堤杨柳醉春烟。,醉：,迷醉，陶醉。,zhng,f d zu,拂：,轻轻地擦、扫。,拂堤杨柳：,杨柳枝条很长，垂着微微摆动，像在抚摸堤岸。,春烟：,春天蒸腾起的烟雾。,二月天：,二月份春天刚刚开始的时候。,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。醉：迷醉，陶醉。zhn,儿 童 散 学 归 来 早，,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,诗句由物及人，将明媚醉人的春景与生动活泼的孩童相互渲染，相互映衬，展现出一个生机勃勃又充满希望的春天。,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,儿 童 散 学 归 来 早，诗句由物及人，将明媚醉人的春景与,儿童,散,学归来早，,忙,趁,东风放纸鸢。,散学：,放学。,意思：,孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，赶忙放起了风筝。,sn,纸鸢：,风筝。,yu,n,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。散学：放学。意思：孩子们放,纸鸢,（风筝）,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,二年级下册语文课件古诗二首人教部编版,纸鸢二年级下册语文课件古诗二首人教部编版二年级下册语文课件古,【人教部编版】二年级下册语文古诗二首课件,【人教部编版】二年级下册语文古诗二首课件,高 鼎,村 居,草长莺飞,/,二月天，,拂堤杨柳,/,醉春烟。,儿童散学,/,归来早，,忙趁东风,/,放纸鸢。,一起试着背诵古诗吧！,景,人,高 鼎村 居草长莺飞/二月天，一起试着背诵古诗吧,（）莺飞（），,拂堤（）醉（）。,（）散学（），,（）鸢。,把诗句补充完整,草长,二月天,杨柳,春烟,儿童,归来早,忙趁东风放纸,（）莺飞（），把诗句补充完整草长,咏 柳,y,ng,咏：歌颂、赞美,咏 柳 yng咏：歌颂、赞美,贺知章,，唐代诗人、书法家，字季真。他的诗今存在19首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作回乡偶书更是妙趣横生，传诵至今。,作者简介,贺知章，唐代诗人、书法家，字季真。他的诗今存在19首，其中写,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！,初读课文,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多,整体感知,咏柳是,代诗人,所作的一首咏物诗。前两句用,、,的手法，描绘了静态中的柳树，使人感到柳树内在的生命力；后两句用自问自答的形式，把春风比作,，赋予巧妙的想象，生动地刻画出春天的美好和大自然的工巧。既赞美了,，又歌颂了带来绿色的,。,唐,贺知章,比喻,拟人,剪刀,柳叶,春天,整体感知 咏柳是 代诗人 所作的一,咏 柳,碧 玉 妆 成 一 树 高，,万 条 垂 下 绿 丝 绦。,不 知 细 叶 谁 裁 出，,二 月 春 风 似 剪 刀。,【唐】贺知章,s to,ci,jin,课文解读,咏 柳碧 玉 妆 成 一 树 高，【唐】贺知章 s,自读要求,1,、根据注释了解诗歌大意,2,、找出诗中三个比喻句。,自读要求1、根据注释了解诗歌大意,碧玉,妆成一树高，,绿色的玉,。这里用来比喻柳树新长出的嫩叶。,写出了柳树颜色翠绿、生机勃勃的特点。,碧玉妆成一树高，绿色的玉。这里用来比喻柳树新,万条垂下,绿丝绦,。,丝绦：,用丝编成的带子。用“绿丝绦”来比喻柳条，写出了柳条随风飘拂，轻柔美丽、颜色翠绿的特点。,万条垂下绿丝绦。丝绦：用丝编成的带子。用“绿丝绦”来比喻柳,不知细叶谁裁出，,二月春风,似,剪刀。,似,：好像,这是一句设问句。,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。似：好像,读一读，填一填。,课后习题,莺飞,，拂堤杨柳醉,。,不知细叶谁裁出，,。,读一读，填一填。课后习题 莺飞 ，拂堤杨,河堤 堤岸,杨柳 柳条,吹拂 春风拂面,化妆 梳妆打扮,读一读，记一记。,河堤 堤岸杨柳 柳条吹拂 春风拂面化妆 梳妆打扮读一读，记一,积累拓展,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。,夜来风雨声，花落知多少。,春晓,唐,孟浩然,应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。,春色满园关不住，一枝红杏出墙来。,游园不值,宋,叶绍翁,积累拓展春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春晓唐孟浩然应怜屐齿印苍,