,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七节 哺乳动物,大遐学校,陈,硕,第七节 哺乳动物,想一想 议一议,哺乳动物用乳汁哺育幼仔，小动物一 般出生就会吮吸乳汁。,请问：与其他抚育后代的方式相比，哺乳有什么优越性？,乳汁中含有丰富的营养物质，还有一些抵御疾病的特殊抗体，使得哺乳动物的后代在优越的营养条件下迅速地生长发育，同时哺乳动物的雌兽能较好地保护幼仔，因而哺乳相对于其他抚育后代的方式来说，具有较高的优越性。,通过本节学习，你将知道：,1,、哺乳动物的主要特征是什么？,2,、哺乳动物与人类的生活有什么关系？,一、多种多样的哺乳动物,1,、哺乳动物的特征,哺乳动物是动物世界中形态结构,最高等,、生理机能最完善的动物。与其他动物相比，哺乳动物最突出的特征在于其幼仔由母体分泌的乳汁喂养长大。哺乳动物都长有皮毛，以保持体温的恒定，适应各种复杂的生存环境；哺乳动物具有比较发达的大脑，因而能产生比其他动物更为复杂的行为，并能不断地改变自己的行为，以适应外界环境的变化。,世界上现存的哺乳动物有,4000,多种，虽然它们都已经高度进化，但仍具有很多共性：,体温基本恒定，身上披有毛发，具有保护身体、隔绝冷热的作用,。,猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。,你能说出下面几种动物的名称吗？,多种多样的哺乳动物,野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝，我国于,20,世纪,80,年代从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。,非洲象是陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实以及树叶、树皮。,鲸是生活在海洋中的大型哺乳动物，有些鯨浮出水面时像一座小岛，食物是水母、乌贼、虾和一些不大的鱼，食量很大。,哺乳动物的主要特征,探究主题 一,观察,它们的体表有什么共同点？,体表被毛,作用：能够保温，,有利于维持相对恒定的体温,水生哺乳类（如鲸）的毛退化，皮下脂肪层发达。,补充,2.,用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物,兔牙齿分为门齿和臼齿，,门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与食草生活相适应；,狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，适于撕裂食物，与食肉生活相适应。,牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力,。,胎生：绝大多数哺乳动物的,胚胎,在雌性体内发育,，通过,胎盘,从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。,哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。,3.,胎生、哺乳,胎生与卵生哪种生殖方式更具优势？,思考讨论,为发育的胚胎提供了：,1.,保护；,2.,充足的营养；,3.,稳定的发育条件；,使外界环境条件对胚胎发育,的不利影响减低到最小程度。,总结,胎生方式的意义,1.,鸟类和哺乳动物为后代提够的食物分别是什么？,2.,哪种食物更有利于幼体的消化和吸收？,观察思考,总结,哺乳动物的雌性用自己的乳汁哺育后代，这种抚育后代的方式更具优势，使后代在优越的营养条件下迅速地发育成长。,哺乳的意义,数据分析,中华鲟,青蛙,海龟,虎皮鹦鹉,虎,产卵（仔）量,约,100,万,约,5000,约,100,4-8,1-5,后代,存活率,约,5%,约,20%,千分之一,约,70%,约,90%,分析表格，胎生哺乳有何优势呢？,胎生哺乳,保证后代较高的成活率,4.,具有高度发达的神经系统和感觉器官,兔的神经系统,兔的脑,能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。,神经,（,1,）体表被毛；,（,2,）胎生，哺乳；,（,3,）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。,【,小结,】,哺乳动物的主要特征：,麋鹿,猩猩,哺乳动物与人类生活的关系,提供动物蛋白,维持生态系统的稳定,探究主题 二,皮毛具有特有的经济价值,人类得力的助手,鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。,人们对有害动物要合理防控。,1.,哺乳动物的特征,2.,哺乳动物与人类生活的关系,P,39,1,、,P,39,2,、,P,39,3,、,因为鲸的生殖方式是胎生、哺乳的,课本练习,P,39,4,、,应有效控制其数量至合理数量，即既不完全消灭，也不任其泛滥。,（,B,）,（,D,）,1.,食草动物牙齿分化的一般特征是（）,A,门齿和犬齿发达，臼齿退化,B,臼齿和犬齿发达，门齿退化,C,门齿和臼齿发达，犬齿退化,D,门齿、臼齿和犬齿发达,C,2.,与其他动物相比,哺乳动物后代成活率较高的,主要原因是,(),用肺呼吸,B.,胎生、哺乳,C.,心脏四腔,D.,体表被毛,B,3.,属于哺乳动物的是（）,A,鲸,B,娃娃鱼,C,甲鱼,D,鱿鱼,A,4.,哺乳动物与鸟类的共同特征是（）,A,两者都有羽毛,B,两者都是恒温动物,C,两者都是胎生,D,两者都有翅膀,B,作业：,1.,完成脊椎动物主要类群特征比较表。,2.,完成本节,能力培养与测试,特征,类群,形态结构,呼吸,生殖,体温,鱼,两栖动物,爬行动物,鸟,哺乳动物,忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。,卢梭,名言警句,