单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,光使得我们的世界绚丽多彩，使得我们的生活五彩缤纷。今天我们来学习有关光的知识。,光,的,直,线,传播,第,1,节,白天，我们能看到周围的一切,;,夜晚漆黑的屋子里，我们什么也看不见，但在灯光下，我们又可以看书、写字、这说明了什么,?,要看见东西，必须有光射入眼睛,思 考,一、,光源,能够发光的物体叫光源,海里的水母,灯笼鱼,斧头鱼,萤 火 虫,月光皎洁，月亮是不是光源？光彩夺目的钻石是不是光源？为何我们又能看到它们,?,都不是光源,.,因为它们反射光，光再进入我们的眼睛，所以就看到了它们。,思 考,光源的分类,:,1),按产生方式分,:,天然光源,:,如太阳,、萤火虫、,等,人造光源,:,如,蜡烛、,电灯等,2),按发光原理分,:,热光源,:,如太阳,、,白炽灯等,冷光源,:,如萤火虫,、水母,等,3),按是否有生命分,:,有生命的,:,如萤火虫,、,水母等,没有生命的,:,如太阳,、电灯,等,光的传播,透过树丛的光束,广场上空的光束,树丛中的光束是一条条很直的光带,广场上观赏灯的光束是一根根很直的光柱,通过观察发现：,光似乎是直的。,光线穿过玻璃,二、光的直线传播：,光在,同种均匀,的物质中沿直线传播。,三、光线,：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的,传播路径,和,方向,，将这条带箭头的直线称为,光线,。,方向,传播路径,平行光线,:,发散的光线,:,会聚的光线,:,光线,并不实际存在，但,光,是实际存在的。,四、光,沿,直线传播的应用,1,、我国古代对光的这种传播规律早有记载，最早的是,4,世纪,墨经,记述了一种叫,小孔成像,的现象。,小孔成像,:,小孔所成的像是倒立的像,像的轮廓和物体的轮廓相似,与小孔的形状无关,小孔是圆的,方的,三角的都可以,但,必须足够小,.,小孔,光屏,特点,影子的形成,光沿直线传播的应用,光在直线传播过程中，遇到不透明的物体，光不能到达的区域形成影子。,光沿直线传播的应用,激光引导掘进机开凿隧道,光沿直线传播的应用,“,三点一线,”,才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要,在一条直线上,.,月亮,地球,太阳,月食,月食的形成：,当,月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食,。,阴影区,太阳,地球,月亮,日食,日食的形成：,当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。,阴影区,联系实际,如图所示，是“日食”时太阳、地球、月球的位置示意图，在图中的,A,处是 球，,B,处是 球。,太阳,A,B,地,月,打开电灯，房间立刻就亮了，光传播不需要时间吧,不一定，也可能是光传播的太快，传播时间极短，人们无法觉察到。,你支持谁,的观点？,五、光速,大量事实和实验表明：光传播也需要时间。在真空中，光传播的速度是,这个距离相当于,1,秒绕地球赤道,7.5,圈,光速都是,3,10,8,米,/,秒,3,10,8,米,/,秒,吗？,=,3,10,5,千米,/,秒,介质,光 速,真空,空气,水,玻璃,3,10,8,米/秒,稍小于真空中的速度,约空气中的,3/4,约空气中的,2/3,光在不同介质中的传播速度,课堂练习,：,1,、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用,来解释。光在真空中的传播速度是,_,米,/,秒,.,光,沿直线传播,2,、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则,他的影子长短变化,是（,）,A,、,变长,B,、,先变长再变短,C,、,变短,D,、,先变短再变长,D,310,8,3.,为了检查一块木块的棱是否直,木工常闭住一只眼睛,用另一只眼睛沿棱的长度方向看过去，这是因为,（,）,A,：,因为用一只眼睛看方便,B,：,根据光的直线传播,C,：,由于人们的习惯,D,：,让光集中射入一只眼睛,B,互动,解释“井底之蛙”相见甚小,