,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,直线,可以向两端无限延长,直线 可以向两端无限延长,相交,不相交,相交不相交,相交,不相交,相交不相交,不相交,不相交,在同一平面内，不相交的,两条直线,叫,平行线,也可以说这两条直线互相平行。,在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线,也可以说这两条直线互,在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线,也可以说这两条直线,互相,平行。,在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线,也可以说这两条直线互,a,b,直线a与b互相平行。,a平行于b,b平行于a,能不能说a是平行线？,平行是两条直线之间的位置关系。,ab 直线a与b互相平行。a平行于b,a,b,直线 a 与 b 互相平行。,a 平行于 b,b 平行于 a,能不能说a是平行线？,平行是两条直线之间的位置关系。,a,b,b,a,读作：,记作：,ab 直线 a 与 b 互相平行。a 平,在,同一平面,内，不相交的两条直线叫平行线,也可以说这两条直线互相平行。,在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线,也可以说这两条直线互,前面,在同一平面,前面在同一平面,右面,不在同一平面,上面,右面不在同一平面上面,前面,上面,不在同一平面,前面上面不在同一平面,下面各图中哪些是平行线？,哪些不是？为什么？,下面各图中哪些是平行线？,下面各图中哪些是平行线？,哪些不是？为什么？,下面各图中哪些是平行线？,相交,相交,公开课：平行与垂直ppt课件,两条直线的交点叫做,垂足,。,在同一平面内，两条,直线相交成直角，就说这,两条直线,互相垂直,。,其中一条直线叫做另一条,直线的,垂线,。,垂足,两条,b,a,O,两条直线的交点叫做垂足。在同一平面内，两条其中一条直线叫做另,垂足,b,a,O,记作,：,a,b,读作,：,a,垂直于,b,垂足baO记作：a b读作：a 垂直于 b,下面图形中的两条直线是平行线吗？,不是,判断,下面图形中的两条直线是平行线吗？不是判断,下面图形中的两条直线是平行线吗？,不是,判断,下面图形中的两条直线是平行线吗？不是判断,下面图形中的两条直线是平行线吗？,不是,判断,下面图形中的两条直线是平行线吗？不是判断,下面图形中的一条直线是平行线吗？,不是,判断,下面图形中的一条直线是平行线吗？不是判断,下面的说法对吗？,、在同一个平面内，不相交的两条线互相平行。（）,、两条直线相交，那么这两条直线互相垂直。（）,3,、如图,A,B,直线,B,叫垂线,。,(,),4、两条直线不平行就相交。（）,直线,相交成直角,线,相交,直线B叫A的垂线。,同一平面内。,下面的说法对吗？、在同一个平面内，不相交的两条线互相平行。,在教室里，你能找出互相平行的两条直线吗？,能找互相垂直的两条直线吗？,在教室里，你能找出互相平行的两条直线吗？,下面图形中，哪两条线段互相平行,哪两条线段互相垂直？,1,2,3,4,1,和,3,2,和,4,1,和,2,2,和,3,3,和,4,4,和,1,22,21,下面图形中，哪两条线段互相平行,哪两条线段互,下面图形中，哪两条线段互相平行,哪两条线段互相垂直？,互相平行的有,:,互相垂直的有,:,1,2,3,4,5,6,1,和,2,2,和,3,3,和,4,4,和,5,5,和,6,6,和,1,1,和,3,1,和,5,3,和,5,2,和,4,2,和,6,4,和,6,拓展思维,我探究！,下面图形中，哪两条线段互相平行,哪两条线段互,找出图形中互相垂直和平行的线段？把它们写下来。,A,C,D,B,互相平行的有,:,互相垂直的有,:,AB,DC,AD,BC,AB,AD,AB,BC,DC,AD,DC,BC,找出图形中互相垂直和平行的线段？把它们写下来。ACD,找出图形中互相垂直和平行的线段？把它们写下来。,A,C,D,B,互相平行的有,:,互相垂直的有,:,AB,DC,AD,BC,找出图形中互相垂直和平行的线段？把它们写下来。ACD,找出图形中互相垂直和平行的线段？把它们写下来。,A,C,D,B,互相平行的有,:,互相垂直的有,:,AB,DC,AB,BC,DC,BC,找出图形中互相垂直和平行的线段？把它们写下来。ACD,摆一摆,1,、把两根小棒都摆成和第三根小棒平行。看一看，这两根小棒互相平行吗？,摆一摆 1、把两根小棒都摆成和第三根小棒平行。看一,2,、把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直。看一看，这两根小棒有什么关系？,摆一摆,2、把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直。看一看，,课间,10,分钟,课间10分钟,公开课：平行与垂直ppt课件,公开课：平行与垂直ppt课件,公开课：平行与垂直ppt课件,公开课：平行与垂直ppt课件,公开课：平行与垂直ppt课件,公开课：平行与垂直ppt课件,公开课：平行与垂直ppt课件,公开课：平行与垂直ppt课件,公开课：平行与垂直ppt课件,平行与垂直,成直角,不相交,同的一两平条面直内线,互相垂直,互相平行,相交,平行与垂直成直角不相交同的一两平条面直内线互相垂直互相平行相,谢谢！,谢谢！,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。,其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。,相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！,择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。,人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。,然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。,人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。,岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历,愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。,其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。,一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕,直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！,其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”,公开课：平行与垂直ppt课件,