单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小数的认识,永宁小学 陈玉琼,一、复习导入，揭示课题,1,、,2,、,4,、,100,下面,这些是什么数？,2,1,3,1,4,2,小结：,每个小数都有一个,“,点,”,，这个点就称之为,“,小数点,”,。,小数点左边部分和以前学的整数读法一样，小数点右边只要按照顺序读出每个数字就可以了。,（一）认识小数,二、结合情境，理解小数的意义,（二）初步理解,0,.,1,的含义,二、结合情境，理解小数的意义,（三）初步理解零点几的含义,你能在这把尺子上找到,0,.,2,米,吗？,二、结合情境，理解小数的意义,（四）,探究小数与分数的关系,0,.,4,米,0,.,7,元,米,（,）,4,10,元,（,）,7,10,二、结合情境，理解小数的意义,7,角,5,角,3.,六一儿童节快到了，老师买了一些小礼物送给同学们。,三、巩固练习，提升认识,1,元是,10,角。,7,角是（）元，还可以写成（）元。,5,角是（）元，还可以写成（）元。,（）元。,0,.,7,0,.,5,3,.,2,10,7,10,5,三、巩固练习，提升认识,3.,六一儿童节快到了，老师买了一些小礼物送给同学们。,7,角,5,角,4.,只用米作单位怎样表示？,0,.,3,1,.,3,三、巩固练习，提升认识,3,分米,米,1,米,3,分米,米,