单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,倾听三千年华夏先民吟唱,感受公元前东方文明辉煌,诗经,诗经是我国最早的诗歌总集。原本称诗,，编成于公元前6世纪的春秋时期，共305篇，所以也叫诗三百。孔子将诗三百做为道德教育的教材，后来儒家学派把它当成经典，奉为“五经”之一，才称为诗经。诗经广泛地反映了古代社会生活，富于写实精神，是我国诗歌现实主义传统的源头。,“,诗六义”,风: 是各地的民歌,分15国风,共160篇.是诗经 中的精华,有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削,也反映了人们的劳动生产状况和爱情生活.常用复沓手法,表达民歌特色.,雅: 多是祭祀、宴会的乐歌和史诗,分 “大雅” 和 “小雅”,共105篇.,颂: 多是宗庙、颂神的乐歌,有 “周颂” “鲁颂” 和“商颂”,共40篇.,赋: 即陈述铺叙.,比: 即对人或物加以形象的比方.,兴: 即借助其他事物作为诗歌发端,以引起所要歌咏的内容.,关 雎,诗经周南,关雎选自诗经,周南。它是诗经中的,首篇,。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。,听读,关关睢鸠，在河之洲。,窈窕淑女，君子好逑。,参差荇菜，左右流之。,窈窕淑女，寤寐求之。,求之不得，寤寐思服。,悠哉悠哉，辗转反侧。,参差荇菜，左右采之。,窈窕淑女，琴瑟友之。,参差荇菜，左右芼之。,窈窕淑女，钟鼓乐之。,诵读提示：四言诗的诵读，一般读成“二、二”节拍，即读二字后稍作延长或停顿。,辨析字词读音,雎鸠 窈窕,淑女 好逑,参差 荇菜,寤寐 琴瑟,芼之 乐之,(j ji),(y,o ti,o),(ho qi),(c,n c,),(sh),(xng),(w mi),(mo),(s,),(l,),关关,雎鸠,鸟鸣声,君子好,逑,左右,流,之,突破词义难关,在河之,洲,窈窕,淑女,参差,荇菜,配偶,捞取,水中的陆地,文雅奇妙的样子,长短不齐的样子,钟鼓乐,之,敲钟击鼓，使欢快,寤寐,求之,寤寐,思服,琴瑟友,之,左右,芼,之,突破词义难关,悠哉悠哉,日日夜夜都在追求,思念,弹琴鼓瑟。亲近,选择,思念悠悠,雎鸠关关在唱歌，来自河中小岛上。,文雅美丽好姑娘，是我梦中的对象。,长长短短鲜荇菜，顺流两边去采摘。,文雅美丽好姑娘，朝朝暮暮入梦来。,追求不得成梦想，日夜挂念在心上。,思念长长夜漫漫，翻来复去入眠难。 长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。,文雅美丽好姑娘，弹琴鼓瑟示我爱。 长长短短鲜荇菜，两边认真来挑摘，,文雅美丽好姑娘，敲钟击鼓换你爱。,译 文,这是一首爱情恋歌，描写一位痴情小伙子对心上人的 追求。,欣 赏,这是一首以什么为主题的诗歌，描写了什么内容？,情真意切，敢于真实大胆地表露自己的感情，执着地追求奇妙的爱情生活。,诗中的青年男子是一个怎样的艺术形象？,求之,不得,琴瑟钟鼓,友之乐之,寤寐思服,辗转反侧,写雎鸠、荇菜与主题有什么关系？,这是诗经“兴” 的写法。,兴: 即借助其他事物作为诗歌发端,以引起所要歌咏的内容，对于诗歌中渲染气氛、制造意境起着极大的作用。,开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。,鸟儿的召唤“关关”，从听觉上触动了诗人的情怀；随声望去“在河之洲”，又从视觉上引起诗人的遐思那“窈窕淑女”真是自己抱负的伴侣呀！,“参差荇菜，左右流之。”等句是以所爱的人劳动时的美丽身姿起兴，表达了自己对她的倾慕和思念。,二、反复以及双声叠韵的运用，增加节奏感、音乐美。,三、均为四言，,韵律和谐。,诗经的特色,一、比、兴表现手法的运用，显得纯朴、自然。,总 结,这首诗作为一篇爱情诗篇，它写思慕，写追求，写憧憬，既深刻微小，又止所当止。它既写对爱情求而不得的相思之苦，但又不陷于难以自拔的消沉哀吟。,感情率直、淳朴、真挚、安康，是一篇古老而优秀的民歌作品。,孔子评关雎：,乐而不淫，哀而不伤。,蒹葭,诗经秦风,解题,蒹葭选自十五国风的秦风 ，属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗暴质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是一首美丽的怀人诗作。,蒹葭就是“芦苇”，生于水边。,听读诗歌,蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。,所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。,溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 长 。,溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央 。,蒹 葭 萋 萋 ， 白 露 未 晞 。,所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。,溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。,溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。,蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。,所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。,溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 右 。,溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。,留意字词读音,蒹葭 溯洄,未晞 跻,坻 涘,沚,( ji,n ji,),(s,hu,),( x,),( ch,),( s ),( zh,),( j,),突破词义难关,蒹葭苍苍 ，白露为霜 。所谓 伊 人 ，,在 水 一 方 。溯洄从之，道阻且长 。,溯游 从 之 ， 宛 在水中心 。,茂盛的样子,逆流而上,顺流而下,跟随,似乎,艰险,蒹 葭,萋萋,， 白 露 未,晞,。,所 谓 伊 人 ， 在 水 之,湄,。,溯 洄 从 之 ， 道 阻 且,跻,。,溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中,坻,。,茂盛的样子,干,岸边,高,水中的高地,蒹 葭,采 采,， 白 露 未 已 。,所 谓 伊 人 ， 在 水 之,涘,。,溯 洄 从 之 ， 道 阻 且,右,。,溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中,沚,。,茂盛的样子,水边,弯曲,水中的小块陆地,蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。,所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。,溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 长 。,溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央 。,蒹 葭 萋 萋 ， 白 露 未 晞 。,所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。,溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。,溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。,蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。,所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。,溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 右 。,溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。,蒹 葭,芦花一片白茫茫，清早露水变成霜。,心上人儿你在哪，原来正在水那方。,逆流而上去找她，道路艰险且又长。,顺流而下去找她，仿佛就在水中心。,芦花一片白苍苍，露水珠儿未曾干。,心上人儿你在哪，原来正在小河岸。,逆流而上去找她，越走越高道儿难。,顺流而下去找她，仿佛就在水洲上。,芦花一片白灿灿，太阳不出露不干。,心上人儿你在哪，原来正在隔河望。,逆流而上去找她，道路艰险多曲弯。,顺流而下去找她，却在水央心惆怅。,译,文,欣赏,琼瑶 词 林家庆曲绿草苍苍,白雾茫茫,有位佳人,在水一方.,绿草萋萋,白雾迷离,有位佳人,靠水而居.,我愿逆流而上,依偎在她身旁.,无奈前有险滩,道路又远又长.,我愿顺流而下,找寻她的方向.,却见依下佛,她在水的中心.,我愿逆流而上,与她轻言细语.,无奈前有险滩,道路曲折无已.,我愿顺流而下,找寻她的脚印.,却见仿佛依稀,她在水中伫立.,在水一方,诗歌赏析,这首诗描写了一个热恋者对心中爱人的追求。,1.这首诗的内容是什么？,2.追求爱情，他有怎样的精神？,表现仆人公对爱情的执着追求的精神。,3.他追求到了吗，他的心情是怎样的？,仆人公反复去寻求心爱之人，可“伊人”宛在“水中心”、“水 中 坻 ”、“水 中 沚 ”。恍惚迷离，咫尺天际，可望而不行即。所以仆人公的心情是惆怅、失落的。,蒹 葭 苍 苍 ，白 露 为 霜 。 蒹 葭 萋 萋 ，白 露 未 晞 。蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。,呈现一幅萧瑟冷清的秋景，给全诗掩盖了一层凄清落寞的气氛，衬托了仆人公凄婉惆怅的感情。,4.这首诗是如何起兴的？,这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不行得的惆怅之情。歌者思念的对象可能在遥远的地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制。时间越久，阻隔越远，感情越深。,总 结,含蓄美,1、文字简约：没有直接抒写仆人公对心上人的,思念之情，只写他左右求索、查找恋人的行,动，但那痴心的沉迷、刻骨的相思和绝望的,苦痛都含蓄地表现出来。,2、形象可感：虽未刻画双方形象，但仆人公的,执着、“伊人”的高洁我们可以清晰感知。,3、,余音饶梁：,只写追求之难，伊人“宛在”，结,果如何，给读者留下想象余地,1、烟水迷离的景和仆人公如醉如痴的情难解难分,2、深秋一派萧瑟的景象和仆人公惆怅失意的心情 浑然一体。,3、仆人公的执着追求和伊人宛在、觅之无踪的境地相互衬托。,4、“伊人”高洁而有魅力的气质被蒹葭露白、秋水澄明的景致衬托出来。,意境美,作品没有直叙心情，而承受曲笔作写意式的远距离的勾画。距离产生美感。仆人公和伊人的身份、面目、空间位置都是模糊的，给人以雾里看花、假设隐假设现、模糊飘渺。,本诗究竟是写爱情，还是写抱负、写隐士，还存在争议,朦胧美,比较关雎与蒹葭 的艺术特点有什么不同？,1、内容上。,关雎重于叙事，从诗中可以看到小伙子从爱上淑女到追求她，追求不到又在梦想中得到她这样一条线索。,蒹葭中却没有明确的故事，三章反复咏叹，突出仆人公寻找之路的艰险与漫长，渲染仆人公感情的绵长长久，表现出仆人公不能句走近伊人，又永久点亮希望的情感状态。情感韵味更浓郁。,2、艺术手法上,蒹葭比关雎的“兴”的特点更加突出。,“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用做起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。,拓展欣赏,诗经欣赏。,硕 鼠,硕鼠硕鼠，无食我黍！,三岁贯女，莫我肯顾。,逝将去女，适彼乐土。,乐土乐土，爰得我所？,硕鼠硕鼠，无食我麦！,三岁贯女，莫我肯德。,逝将去女，适彼乐国。,乐国乐国，爰得我直？硕鼠硕鼠，无食我苗！,三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。,乐郊乐郊，谁之永号？,劳动人民把统治者喻为偷粮老鼠，宣誓要到没有剥削的乐土去。,木瓜投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！,男女相爱，相互赠答。,桃 夭 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。,庆贺女子,出嫁。,夭夭：桃含苞貌。,华：花。归：妇人出嫁曰归。,蕡音坟：实之盛也。蓁蓁音真：草木茂盛貌。,作业,改写关雎、蒹葭,