人教版 数学 一年级 上册,情境导入,探究新知,课堂练习,课堂小结,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,认识“左、右”,位 置,2,认识“左、右”位 置2,小朋友们，我们先来听一首歌吧。,小朋友们，我们先来听一首歌吧。,想一想：,哪个位置是右？,举手发言：,这是（）手。,右,想一想：哪个位置是右？举手发言：右,想一想：,右手能做什么？,想一想：,哪个位置是右？,想一想：想一想：哪个位置是右？,举手发言：,你都用右手做什么呢？,我用右手写字。,我举手发言用右手。,举手发言：你都用右手做什么呢？我用右手写字。我举手发言用右手,想一想：,哪个位置是,左,？,举手发言：,另一只手是（）手。,右,左,这是（）手。,想一想：哪个位置是左？举手发言：右左这是（）手。,举手发言：,你都用,左手,做什么呢？,左手可以拿东西。,左手可以帮助右手做工。,举手发言：你都用左手做什么呢？左手可以拿东西。左手可以帮助右,动手操作：,伸出你的两只手？,左,左,右,右,动手操作：伸出你的两只手？左左右右,想一想：,两只手可以做什么？,我右手写字,左手压本子。,想一想：两只手可以做什么？我右手写字,左手压本子。,以自己为参照物，我能确定自己的左边和右边。,说一说：,你都知道了,什么,？,以自己为参照物，我能确定自己的左边和右边。说一说：你都知道了,快速记忆：,上下前后和左右，两两相对好朋友。,头朝上来脚在下，面向前来背向后。,区别左右莫着急，辨清左右看双手。,快速记忆：,我说你做,举起你的左手，挥挥你的右手。,跺跺你的右脚，抬抬你的左腿。,摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。,右手拍拍左肩，左手拍拍右肩。,我说你做举起你的左手，挥挥你的右手。,小丽的左边是（），右边是（）；,小刚的右边是（），小刚在小强的（）,小丽,小强,小刚,小刚,小强,小丽,左边,小丽的左边是（），右边是（）；小丽小强小刚小,按要求摆一摆。,圆在正方形的右边，,三角形在正方形的左边，五角星在圆的右边。,按要求摆一摆。圆在正方形的右边，,判断水果在哪里，圈出正确的答案。,梨在小红的（,左、右,）边，苹果在小红的（,左、右,）边。,判断水果在哪里，圈出正确的答案。梨在小红的（左、右）边，苹果,桃子在小力的（,左、右,）边，葡萄在小力的（,左、右,）边。,判断水果在哪里，圈出正确的答案。,桃子在小力的（左、右）边，葡萄在小力的（左、右）边。判断水果,教学楼在我的左边。,教学楼在我的右边。,判断教学楼到底在哪个位置。,教学楼在我的左边。教学楼在我的右边。判断教学楼到底在哪个位置,动起来。,动起来。,1,的左边是,(,),，右边是,(,),。,2,的右边是,(,),，左边是,(,),。,3,(,),的右边是。,1的左边是()，右边是(,1,小兔的,(,),边是熊猫。,2,小马的,(,),边是小鹿，,(,),边是小象。,3,小象的右边是,(,),，左边是,(,),。,右,右,左,小马,青蛙,1小兔的()边是熊猫。右右左小马青蛙,认识“左、右”,确定参照物,左,右,认识“左、右”确定参照物左右,人教版数学一年级上册认识“左、右”课件,