返回目录,苏少版小学五年级美术上册全册,PPT,课件,苏少版小学五年级美术上册全册PPT课件,目 录,课 题,页数,页码范围,进入课题,001,苏少版小学五年级美术上册参观和旅行,16,3-18,点击进入,002,苏少版小学五年级美术上册学学构图,16,19-34,点击进入,003,苏少版小学五年级美术上册版面设计,16,35-50,点击进入,004,苏少版小学五年级美术上册风景如画（一）,12,51-62,点击进入,005,苏少版小学五年级美术上册风景如画（二）,12,63-74,点击进入,006,苏少版小学五年级美术上册水墨山水画,15,75-89,点击进入,007,苏少版小学五年级美术上册表情丰富的脸,18,90-107,点击进入,008,苏少版小学五年级美术上册变脸,20,108-127,点击进入,009,苏少版小学五年级美术上册有表情的面具,12,128-139,点击进入,010,苏少版小学五年级美术上册画情绪 画性格,20,140-159,点击进入,011,苏少版小学五年级美术上册包的世界（一）,16,160-175,点击进入,012,苏少版小学五年级美术上册包的世界（二）,18,176-193,点击进入,013,苏少版小学五年级美术上册实物的联想,11,194-204,点击进入,014,苏少版小学五年级美术上册老师和同学（一）,14,205-218,点击进入,015,苏少版小学五年级美术上册老师和同学（二）,18,219-236,点击进入,016,苏少版小学五年级美术上册船,15,237-251,点击进入,017,苏少版小学五年级美术上册梦中的远航,10,252-261,点击进入,018,苏少版小学五年级美术上册寓言和神话,22,262-283,点击进入,019,苏少版小学五年级美术上册雕萝卜,11,284-294,点击进入,020,苏少版小学五年级美术上册非洲雕刻艺术,17,295-311,点击进入,目 录课 题页数页码范围进入课题0,参观和旅行,参观和旅行,参观,，,是去观看不常见的事物,；,旅游,，,是去游览不常到的地方,。,参观，旅游，,中国城市,古镇古村,名胜古迹,世界各地,中国城市古镇古村名胜古迹世界各地,中国城市,中国城市,古镇古村,古镇古村,名胜古迹,名胜古迹,世界各地,世界各地,世界五大名宫,中国四大名窟,世界五大名宫中国四大名窟,中国四大名窟,莫高石窟,龙门石窟,麦积山石窟,云冈石窟,中国四大名窟莫高石窟龙门石窟麦积山石窟云冈石窟,英国的白金汉宫,法国的凡尔赛宫,美国的白宫,俄罗斯的克里姆林宫,中国的故宫,世界五大名宫,英国的白金汉宫 法国的凡尔赛宫 美国的白宫 俄罗斯的克里姆林,示范作画,示范作画,学生作品,学生作品,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,学学构图,学学构图,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,思考：,1.,构图有哪几种？,2.,它们各有什么特点？,同桌可互相交流、讨论。,思考：1.构图有哪几种？,斜线构图,曲线构图,（,S,形构图）,井字形构图,三角形构图,常见的几种构图,横向构图,满构图,斜线构图 曲线构图井字形构图三角形构图常见的几种构图横向,斜线构图,曲线构图,（,S,形构图）,井字形构图,活力、动感,流动、优美,严肃、宁静开阔、深远,三角形构图,稳定、牢固,横向构图,斜线构图 曲线构图井字形构图活力、动感流动、优美严肃、宁,满构图特点：热闹、丰盛,满构图特点：热闹、丰盛,“”,横向构图特点：稳定,注意点：左右不宜对称，否则容易呆板。,“”横向构图特点：稳定 注意点：左右不宜,斜线型构图给人以神秘、运动、紧张的感觉,斜线型构图给人以神秘、运动、紧张的感觉,三角型构图特点：稳固,三角型构图特点：稳固,“,#”,井字型构图。特点：严谨、主题突出。,“#”井字型构图。特点：严谨、主题突出。,操作步骤参考,开始上色，变换涂色方法。,处理细节，完成作品。,操作步骤参考 开始上色，变换涂色方法,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,先构图，再涂色,。,先构图，再涂色。,自己想画些什么？用什么样的构图？,画一幅创作画，题材不限。,创作 思考 练习,自己想画些什么？用什么样的构图？创作 思考,版面设计,版面设计,版式的编排与设计，是在一个展示平面上（版面）运用形式美法则将有限的视觉元素进行有机的排列组合，使其发挥最佳的视觉传达形式和效果并赋予个性风格和艺术特色，从而更好地发挥它的宣传、教育、娱乐作用的一种基础训练或设计。,什么是版面设计？,版式的编排与设计，是在一个展,具有国际主义风格的展览海报,这是一幅具有国际主义风格的展览海报，海报整体使用的颜色就是是黑白两色。虽然说颜色不多，但是搭配的还是挺简洁明了的。而且作者对该海报也进行了一个变化，是从上到下由大变小的。不仅如此，整个海报还给人一种运动的感觉。但是我觉得有个问题，这样的海报能不能给人准确的传达出信息呢？,具有国际主义风格的展览海报 这是一幅,苏少版小学五年级美术上册全套课件,该海报通过排版，在平面的海报中给人以立体场景的感觉，突出,FT 两个字母（整个名称的缩写字母），而右下角的字变了一个方向，打破了常规的那种排版形式。,该海报通过排版，在平面的海报中给,书籍排版欣赏,书籍排版欣赏,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,字体排版欣赏,字体排版欣赏,苏少版小学五年级美术上册全套课件,海报创意编排欣赏,海报创意编排欣赏,苏少版小学五年级美术上册全套课件,板报设计欣赏,板报设计欣赏,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,做一做：,同学们运用各种构图的方法，设计一个有意思的板报，然后展出让老师和同学们点评。,做一做： 同学们运用各种,风,景,如,画,风景如画,风景如画,风景名胜,欣赏,风景作品,欣赏,风景,绘画方法,学生作品,欣赏,风景,融入生活,风景如画风景名胜风景作品风景学生作品风景,你去过这些地方吗,?,你去过这些地方吗?,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,美丽的风景画,美丽的风景画,苏少版小学五年级美术上册全套课件,怎样画风景画呢,？,学会取景,大自然景物多彩、纷繁，选景时既要关注的景物，也要从的景物中，做到去粗取精，提炼概括。,风景表现,风景写生，空间层次表现要丰富，注意近、中、远景的表现，掌握近大远小的规则。,怎样画风景画呢？学会取景 大自然景物多彩,苏少版小学五年级美术上册全套课件,瓷 器,贺 卡,明信片,瓷 器贺 卡明信片,在今天的学习中,，大家有哪些收获呢？记得和你们的好朋友一起分享你的收获和喜悦呦！,美丽的风景一直就在你们的生活中,，希望你们能善于发现她，并且及时地记录下她，那么你的生活将是多么得丰富多彩啊！,风景如画（二）,风景如画（二）,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,喜欢这些美丽的风景画吗？看看有什么特点，你喜欢哪一个，为什么？,喜欢这些美丽的风景画吗？看看有什么特点，你喜欢哪一个，为什么,美丽的风景画,美丽的风景画,瓷器,瓷器,明信片,明信片,贺 卡,贺 卡,插画设计,插画设计,苏少版小学五年级美术上册全套课件,在今天的学习中,，大家有哪些收获呢？记得和你们的好朋友一起分享你的收获和喜悦呦！,美丽的风景一直就在你们的生活中,，希望你们能善于发现她，并且及时地记录下她，那么你的生活将是多么得丰富多彩啊！,水墨山水画,水墨山水画,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,思考,山水画以描绘山水自然风景为主体，它不仅仅是对自然景物的描绘，在山水画中我们还会探寻到什么？,中国山水画又为什么不称为风景画？,思考山水画以描绘山水自然风景为主体，它不仅仅是对自然景物的描,东晋,：顾恺之,洛神赋图,东晋：顾恺之洛神赋图,隋,：展子虔,游春图,游春图是我国存世最早的一幅山水画卷，作品生动地描绘了许多士人纵情游乐于山水中的情景。值得注意的是，游春图中的人物和山水已经有了恰当的比例，远近透视处理得较为妥帖，具有 “咫尺千里”的艺术效果，这也是山水画逐步走向成熟的标志。,隋：展子虔游春图,唐,：李思训,江帆楼阁图,李思训是皇亲，是唐代开元初年的左武卫大将军，他画的用大青绿着色，江天浩淼，风帆溯流，画出了勃勃的大唐气象。唐代的山水画多半用线条勾勒，勾出山的轮廓。,唐：李思训江帆楼阁图李思训是皇亲，是唐代开元初年的左武,溪山行旅图,北宋，范宽，绢本墨笔，,206.3103.3厘米,溪山行旅图北宋，范宽，绢本墨笔，206.,苏少版小学五年级美术上册全套课件,采用对比、大小、起伏、开合等艺术手法使人产生雄伟崇高之感。,南宋时代，北方的领土被金人占据，都城迁到江南的杭州。中国南方多河流，地势比较低。因此，南宋的山水画就产生了和北宋很不一样的风格。因为南宋建都临安，画家接近的多是水乡泽国，“水”的主题逐渐替代了北宋的“山”的主题。 北宋的都喜欢画高大的山峰。南宋的喜欢画河流，画水，画很秀气的山。,采用对比、大小、起伏、开合等艺术手法使人产生雄,南宋,马远,山径春行,触袖野花多自舞,避人幽鸟不成啼,南宋马远山径春行触袖野花多自舞,临流赋琴图南宋，夏圭,临流赋琴图南宋，夏圭,元代,：黄公望,富春山居图,元代：黄公望富春山居图,元,：赵孟頫,鹊华秋色图,元：赵孟頫鹊华秋色图,课后作业,结合外国风景画作品，分析和比较两者的异同。,课后作业 结合外国风景画作品，分析和比较两者的,表情丰富的脸,表情丰富的脸,忧,忧愁、忧虑、担忧等,笑,微笑、大笑、狂笑等,怒,发怒、怒吼、愤怒等,悲,悲哀、悲泣、悲叹等,忧忧愁、忧虑、担忧等笑微笑、大笑、狂笑等怒发怒、,击鼓说唱,俑,击鼓说唱俑,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,动手试一试，画一画,动手试一试，画一画,苏少版小学五年级美术上册全套课件,请欣赏,除了人物的表情之外，动物的表情也是很丰富的,请欣赏除了人物的表情之外，动物的表情也是很丰富的,1,2,3,4,小鱼,猫头鹰,兔子,猩猩,超级模仿秀,1234小鱼猫头鹰兔子猩猩超级模仿秀,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,请欣赏：同学们画的动物的脸,请欣赏：,生动的脸,生动的脸,小试牛刀,作业要求：,观察动物的脸，模仿动物的表情，用简笔画的方法，表现各种动物的脸。,小试牛刀作业要求：,简笔画,简笔画,猜猜这是谁的脸？,猜猜这是谁的脸？,变脸,变脸,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,大师作品,学生作品,生活创意,大师作品学生作品生活创意,大师作品,绘画作品,大师作品绘画作品,大师作品,让,蒙娜丽莎,变脸,大师作品让蒙娜丽莎变脸,实物拼贴微笑的脸,大师作品, 实物拼贴微笑的脸 大师作品,学生作品,学生作品,学生作品,美工纸制作,学生作品美工纸制作,学生作品,美工纸制作,学生作品美工纸制作,学生作品,学生作品,学生作品,学生作品,学生作品,学生作品,本课欣赏,本课欣赏,本课欣赏,裤子的脸,本课欣赏裤子的脸,本课欣赏,足球脸,本课欣赏足球脸 ,本课欣赏,球星变脸,本课欣赏球星变脸 ,操作技巧,可以先分组研究讨论，说说各人的奇妙创意，需要哪些材料才能完成作品？,你做的变脸游戏有感染力吗？需要将自己的创意反复进行推敲和调整才能最终令人满意。,所表现的表情可以夸张些才能有视觉冲击力。,操作步骤,先进行构思，同时画出不同的设计草图。,选择制作材料和制作工具很重要。,可以用多种手法完成作品。,可以带上自己的作品上台表演给同学和老师看。,操作技巧可以先分组研究讨论，说说各人的奇妙创意，需要哪些材料,试一试,蔬菜的变脸,试一试蔬菜的变脸,试一试,蔬菜、水果组合的脸,试一试蔬菜、水果组合的脸,有表情的面具,有表情的面具,面具是一种古老的艺术品。早在几千年前，一些原始部落就头戴面具，挥动兵器，赶走魔鬼，他们相信这些面具会赋予他们一种奇特的力量。,面具是一种古老的艺术品。早在几千年前，一些原始部落就头戴面具,京剧面具,中国面具,京剧面具中国面具,陕西社火面具,中国面具,陕西社火面具中国面具,你最喜欢哪一个面具？,你最喜欢哪一个面具？,你能说出它们所使用的材料吗,？,你能说出它们所使用的材料吗？,有趣的面具,有趣的面具,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,作业：,运用各种材料设计制作一个有表情的面具，要求面具的表情生动夸张、色彩搭配合理、眼睛位置正确、各部件粘贴牢固。,作业：,画性格,画情绪,画性格画情绪,性格,性格是一种比较稳定的个性,心理反映,性格性格是一种比较稳定的个性,说一说,你的朋友是谁呢？说说他,（她）的性格怎样？,说一说 你的朋友是谁呢？说说他（她）的性格怎样？,刚才同学们说了自己的性格，下面老师也想介绍一下自己的性格，在这里老师用画的方式进行表达。（用点线面的方式绘制自己的性格，并让学生总结用了哪些基本的绘画语言）,刚才同学们说了自己的性格，下面老师也想介绍一下,苏少版小学五年级美术上册全套课件,孤独的性格,甜美的性格,随意的性格,孤独的性格甜美的性格随意的性格,苏少版小学五年级美术上册全套课件,米罗的作品,米罗的作品,苏少版小学五年级美术上册全套课件,1.,暖色,2.冷,色,3.鲜艳,的色彩,4.,淡,雅,的色彩,5.,灰色,6.,黑色,苏少版小学五年级美术上册全套课件,暖色,热情,冷色,沉静,鲜艳的色彩,淡雅的色彩,快乐兴奋,温和平静,灰色,阴郁,黑色,恐惧害怕,苏少版小学五年级美术上册全套课件,忧郁孤独,忧郁孤独,快乐乐观,快乐乐观,看一看,这些,性格画用什么,手法,表现？体验每一种,颜色,的,象征性,。感受一下是哪种,性格,？,看一看 这些性格画用什么手法表现？体验每一,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,看了这些性格画，你最喜欢哪一幅？为什么呢？,看了这些性格画，你最喜欢哪一幅？,苏少版小学五年级美术上册全套课件,作业,选择一张性格卡片，用点、线、面、色彩将卡片上的性格表现出来。,要求：构图饱满，点、线、面的形式丰富，色彩运用大胆,。,作业 选择一张性格卡片，用点、线、面、色彩将卡片上,包,的,世,界,（一）,包的世界（一）,学生练习,图片欣赏,课程导入,教师示范,学生练习图片欣赏课程导入教师示范,包的世界,教学目标：,1,、认识和了解各种各样材质的包，培养初步的设计意识。,2,、鼓励学生运用画画、写写、剪剪、撕撕、贴贴等表现方法设计一款包。,3,、体验创作的快乐，培养学生观察表现生活和美化生活的情感。,教学准备,：图片、绘画工具。,教学重点,：观察、分析、表现包的造型，培养学生的审美能力。,教学难点,：包的设计新颖有趣。,五,颜,六,色,包,店,五颜六色包店,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,我要自己画一个漂亮的包包，送给我的妈妈。,这个包真漂亮，可是我想要一个斜着背的包，这样会方便一点。我自己也要画一个。,喜欢，喜欢，小朋友们自己也来画一画吧！,我要自己画一个漂亮的包包，送给我的妈妈。,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,作业：,画出你最喜欢的包的样式，不妨写下你的设计构想。,色彩鲜艳,设计新颖、有趣,作业：色彩鲜艳设计新颖、有趣,作业展评：,1,展示学生的作品,2,互相赠送,作业展评：,包,的,世,界,（二）,包的世界（二）,学生练习,图片欣赏,课程导入,教师示范,学生练习图片欣赏课程导入教师示范,包的世界,教学目标：,1,、认识和了解各种各样材质的包，培养初步的设计意识。,2,、鼓励学生运用画画、写写、剪剪、撕撕、贴贴等表现方法设计一款包。,3,、体验创作的快乐，培养学生观察表现生活和美化生活的情感。,教学准备,：图片、绘画工具。,教学重点,：观察、分析、表现包的造型，培养学生的审美能力。,教学难点,：包的设计新颖有趣。,五,颜,六,色,包,的,五颜六色包的,苏少版小学五年级美术上册全套课件,看到这些漂亮可爱的包包，你想不想也拥有一个这样漂亮的包包呢？,看到这些漂亮可爱的包包，你想不想也拥有一个这样漂亮的,这些包真好看，我要自己制作一个漂亮的包包送给我的妈妈。,这个包真漂亮，可是我想要要个双肩包，可以装我的书本。,小朋友们一起来制作你喜欢的包包吧。,这些包真好看，我要自己制作一个漂亮的包包送给我,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,作业：,用身边的材料动手制作一个包，不妨写下你的设计构想。,色彩鲜艳,设计新颖、有趣,作业：色彩鲜艳设计新颖、有趣,作业展评：,1,展示学生的作品,2,互相赠送,作业展评：,实物的联想,实物的联想,变,变,变,变变变,领带,咖啡杯,雨伞,袜子,眉毛,眼睛,鼻子,嘴,领带眉毛,它们都是,生活中真实的物品通过联想组合而成的，就叫,实物联想,。,它们都是生活中真实的物品通过联想组合而成的，就叫实物,这幅照片有什么有趣的地方？,这幅照片有什么有趣的地方？,它是用什么材料做成的？你觉得,作,品怎么样？,它是用什么材料做成的？你觉得作品怎么样？,总结：,看来这么多的实,物联想，我们发现他们都是根据物体的外形特征来联想制作的。,总结：看来这么多的实,设计师的作品,设计师的作品,学生作品,学生作品,讨论：,同学们和魔法师比一比吧。请同学们分组讨论，我收集的材料像什么？还需要哪些材料才能构成一个完整的形象？,讨论：同学们和魔法师比一比吧。请同学们分组讨论，我收集的材料,创作要求：,创作方式：可以个人或者小组进行,。,作品要求：,找出材料特征，依形联想。,安全提醒：,使用工具及材料时注意,安全。,情感贴士：相互合作，资源共享。,创作要求：,老师和同学（一）,老师和同学（一）,看看老师的外貌特征,看看老师的外貌特征,老师和同学生活剪影,老师和同学生活剪影,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,有趣的装扮,有趣的装扮,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,老师和同学（二）,老师和同学（二）,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,制作方法,制作方法,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,作业要求：,用黏土或其他材料表现老师或同学的相貌特征，可以做头像、半身像或全身像。,作业要求：,船,船,让我们一起走进船的世界吧！,让我们一起走进船的世界吧！,苏少版小学五年级美术上册全套课件,帆船,：借助风力行驶,帆船：借助风力行驶,游轮：利用机器动力行驶,游轮：利用机器动力行驶,货轮：装载货物,货轮：装载货物,军舰：军用设施,军舰：军用设施,苏少版小学五年级美术上册全套课件,我们也来画一艘大船！,我们也来画一艘大船！,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,作业要求,：,1.画出你喜欢的船，构图饱满,2.添加适当背景,3.色彩鲜艳、丰富,作业要求：,苏少版小学五年级美术上册全套课件,梦中的远航,梦中的远航,地球上绝大多数的地方都是海洋。,我们坐上船，,就可以到达很远的地方。,精彩的旅行开始了,地球上绝大多数的地方都是海洋。精彩的旅行开始了,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,你,梦想,过坐上自己的航船周游世界么？,有没有想过在航行的过程中会遇到哪些,神奇,、,美丽,、,惊险,的故事呢？,别人故事,-格列佛游记,我们的故事,-,梦中的远航,小组交流：,把自己对远航的想象说给同学们听,比比谁的故事最精彩！,你梦想过坐上自己的航船周游世界么？别人故事-,作业要求：,构图上：分清主次，选择梦中最精彩的部分。,色彩上：大胆夸张。,形式上：可采用绘画手工相结合的方法。,作业要求：,寓言和神话,寓言和神话,寓言是以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。惩恶扬善，多充满智慧哲理。,寓言最初产生于民间，流行于民间,。,神话是古时候流传下来的，是古代人民在自然和社会的现实基础上,幻想,出来的，它是许多人的创作成果，先是有口头创作，后来才出现汇集而成的文学作品。,神话是人类宝贵的文化遗产,。,寓言是以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。惩恶,你们都读过哪些寓言和神话故事呢？,1,守株待兔,2,龟兔赛跑,3,拔苗助长,4,刻舟求剑,你们都读过哪些寓言和神话故事呢？1守株待兔2龟兔赛跑,猜猜下面是哪些寓言故事？哪些是神话里的人物？,猜猜下面是哪些寓言故事？哪些是神话里的人物？,孔融让梨,孔融让梨,拔苗助长,拔苗助长,龟兔赛跑,龟兔赛跑,亡羊补牢,亡羊补牢,刻舟求剑,刻舟求剑,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,画面设计,色彩搭配,插图特点,插图作品的主体，要符合内容要求，人物的身份、服饰及配置景物应有时代特点。,用颜色衬托主体形象，使其突出，可以运用重色衬出淡色或淡色托出重色。,画面设计色彩搭配插图特点 插图作品的主体，要,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,作业布置,色彩调子，人物形象以及画面场景简洁明了,选着恰当的情节把他表现出来,把握住寓言故事和神话故事的中心寓言,作业布置色彩调子，人物形象以及画面场景简洁明了选着恰当的情节,学生作业,学生作业,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,雕萝卜,雕萝卜,雕刻刀,雕刻刀,萝,卜,与,花,萝卜与花,萝卜如此多娇,萝卜如此多娇,我们的作品,我们的作品,简简单单,雕,萝卜,简简单单雕萝卜,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,非洲雕刻艺术,非洲雕刻艺术,木雕艺术,石雕艺术,铜雕艺术,非洲雕刻,木雕艺术石雕艺术铜雕艺术非洲雕刻,非洲原始木雕,非洲原始木雕,苏少版小学五年级美术上册全套课件,非洲石雕,非洲石雕,苏少版小学五年级美术上册全套课件,非洲铜雕,非洲铜雕,苏少版小学五年级美术上册全套课件,人像面具,非洲雕塑,动物,装饰品,人像面具非洲雕塑动物装饰品,坦桑的特产,乌木雕,坦桑的特产乌木雕,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,苏少版小学五年级美术上册全套课件,