单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,活见鬼,执教者：宋艳芳,北师大版小学语文第十册 第九单元 破除迷信,趋,炊,沾,踉,跄,趋势,炊具,沾染,踉跄,跄踉,q,chu,zh,n,li,n,qi,n,我会认,愕,惊愕,有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。见一人立檐下，即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。,（,1,）故事发生的时间,?,天气如何？,（,2,）故事人物是谁,?,同桌讨论,考考你,赴饮者在什么状态下？,有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽,。,见一人立檐下，即投伞下同行。,他为什么怀疑投伞者是鬼,?,久之，不语，疑为鬼也。,以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。,考考你,值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。,俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号,呼有鬼，亦投其家。,踉跄,考考你,老师是值炊糕者，请两位同学分别扮演撑伞人和躲雨人，看他们是如何告之遇鬼的？,大家演一演,二人相视愕然，不觉大笑。,两人互相看看，目瞪口呆，随即不觉大笑起来。,小组根据各自的理解表演故事，体现出故事中二人的心理活动。,大家演一演,有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。见一人立檐下，即投伞下同行。,久之，不语，赴饮夜归者想,久之，不语，投伞者想,赴饮夜归者以足撩之，偶不相值，心想,投伞者被对方以足撩之，虽偶不相值，但心想,赴饮夜归者牙关一咬，奋力挤之桥下而趋，心想,在河水中苦苦挣扎的投伞下者心想,联系实际具体说说从这则故事中你受到的启发。,拓展延伸,1,、背诵课文。,2,、向自己的亲人讲述这个故事，并采访他们听了故事后的体会。,作业,谢谢！,