单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,5,合理消费,（第,1,课时）,第二单元 做聪明的消费者,部编版,统编教材人教版四年级道德与法治下册,5 合理消费（第1课时）第二单元 做聪明的消费者部编版统,1,新课导入,这个故事让我们明白，消费是一种生活常识，又是一门教育科学。树立正确的消费观念，需要家庭的正确引导和自身的共同努力。,新课导入 这个故事让我们明白，消费是一种生活常识，又是,新课导入,美国亿万富豪洛克菲勒家族，在对待子女的经济问题上“吝啬”的很，七至八岁的孩子没周给零花钱三角，十一至十二岁每周一元，十二岁以上每周三元。且每周发一次，还发给买个人一个小账本，让他们记录每笔开支的用途，领钱时交家长审查，钱财清楚，用途正当，下周增发五分，反之则减。洛克菲勒通过这种办法，使孩子从小养成不乱花钱的习惯，学会精打细算当家理财的本领，其用心之良苦，招数之独特，确实令人感慨，促人深思！难怪其后人成年后都成了及经营企业的能手。,洛克菲勒家族的独特消费教育,你从这个故事中学到了什么？,新课导入 美国亿万富豪洛克菲勒家族，在对待子女的经,一、消费要求需合理,活动一：小判官,-,适度消费、量力消费、提倡节俭,生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够满足自己的需求。但实际上，我们的社会阅历不足，消费存在诸多的盲目性，所以有时候我们的购买需求会有很多不合理的地方。,一、消费要求需合理活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节,一、消费要求需合理,活动一：小判官,-,适度消费、量力消费、提倡节俭,请列出你特别想让父母买的东西，判断父母可能的态度（买或者不买），并判断理由。,一、消费要求需合理活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节,一、消费要求需合理,活动一：小判官,-,适度消费、量力消费、提倡节俭,我想要的,我的理由,父母的态度,理由,IPAD,班上很多同学都有,不买,学习用不到，娱乐性强。,书籍、刊物,闲暇时可以翻看,买,开拓视野，增长知识,心,愿,卡,一、消费要求需合理活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节,一、消费要求需合理,活动一：小判官,-,适度消费、量力消费、提倡节俭,阅读课本,37,页事例，请判断父母认为他们消费不合理的原因。,一、消费要求需合理活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节,一、消费要求需合理,活动一：小判官,-,适度消费、量力消费、提倡节俭,让妈妈买一款价格昂贵的书包,让爸爸买一双别的同学从城里买的运动鞋,不喝矿泉水和牛奶让妈妈买饮料,一、消费要求需合理活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节,一、消费要求需合理,活动一：小判官,-,适度消费、量力消费、提倡节俭,课本中那几个同学的消费理由确实存在很多不合理的地方，有的为了炫耀，并不关注商品的性价比；有的为了攀比，不考虑家里的实际经济条件；还有的不去考虑商品的健康价值。如果你填写的心愿卡上也有这些不合理的地方，赶快改一下吧。,一、消费要求需合理活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节,一、消费要求需合理,活动一：小判官,-,适度消费、量力消费、提倡节俭,通过上述的总结，让我们把合理的购物要求进行归纳吧,。,一、消费要求需合理活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节,一、消费要求需合理,活动一：小判官,-,适度消费、量力消费、提倡节俭,属于生活必需品,有利于我们身体健康,是绿色环保消费品,有助于我们学习，丰富精神生活,考虑家庭的经济能力,尊重父母的意见,适度消费、量力消费、提倡节俭,合理购物,要求,一、消费要求需合理活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节,一、消费要求需合理,活动二：我来出主意，理性购物小帮手,正确的消费观都是建立在合理的消费行为之上的，当我们知道有些东西不应该要，但是心里真的特别想要的时候，有哪些办法可以让我们不去盲目、冲动购物呢？,一、消费要求需合理活动二：我来出主意，理性购物小帮手正确的消,一、消费要求需合理,活动二：我来出主意，理性购物小帮手,分享你的购物,经,验,一、消费要求需合理活动二：我来出主意，理性购物小帮手,一、消费要求需合理,活动二：我来出主意，理性购物小帮手,很多时候，我们想买的东西并不是我们最需要的，我们可以通过合理比较、自我克制等方法，学会做出正确、理性的购物选择。,一、消费要求需合理活动二：我来出主意，理性购物小帮手,课堂总结,消费前，作预算，把钱花在关键处；消费前，不盲目，经济实用是首选；讲实际，不攀比，金钱绝对不浪费；求健康，要环保，绿色消费更美好。,课堂总结 消费前，作预算，把钱花在关键处；消费前，不盲,再见,再见,16,