单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,Module 1 My classmates,1,Unit 1,Nice to meet you.,2,1.I,m,from,Wuhan.,(,教材,P2,),我是武汉人。,解读,be from,表示“是哪里的人”,后面跟地点名词,其同义短语为come from。表示来自哪里,是哪里的人。常用结构:主语+be/come+from+地点名词,表示“,是人;,来自”。,I am/come from Beijing.,我来自北京。/我是北京人。,3,4,2.,Nice,to,meet,you,Lingling.,(,教材,P2,),玲玲,见到你很高兴。,解读,Nice to meet you,是句型“It is nice for me to meet you”的省略形式,意为“见到你非常高兴”。谈话双方初次见面经介绍后常说“Nice to meet you.”这是陌生人初次见面的客套话。这句话也可以用于双方好久未见、偶然相逢时的场合,表示一种高兴的心情。回答用Nice to meet you,too。,拓展,类似“Nice to meet you.”的表达,5,6,7,3.,Where,are,you,from,?(,教材,P2,),你是哪里人,?,解读,本句是一个以where引导的特殊疑问句。where 意为“哪里”,是询问地点的疑问词,放在句首,对地点提问。其答语为“I,m from.”,。,Where are you from?你是哪里人?/你来自哪里?,I,m from Shanghai.,我是上海人。/我来自上海。,注意,“Where are you from?”,的同义表达是“Where do you come from?”注意后句中用的是行为动词come,要借助do来构成特殊疑问句。其答语是“I come from.”。,8,9,10,4.Ms,Li,:,How,old,are,you,?,李老师,:,你几岁了,?,Lingling,:,I,m,thirteen,years,old,.,(,教材,P2,),玲玲,:,我十三岁了。,解读,1,“How old.?”,表示“,多大了?/,几岁了?”常用来询问年龄。,解读,2,表达某人多大年龄的句式结构:Sb.+be+基数词+year(s)old.;在口语中,句末的year(s)old可以省略,只用数字来表示年龄。如:I,m thirteen years old.=I,m 13 years old.=I,m 13.,我十三岁了。,11,12,1,.c,2,.class,friend,hello,name,too,3,.1.,2.,5,.(1)students,(2)Grade(3)America(4)England(5)Chinese,13,